• Tidak ada hasil yang ditemukan

t adp 0705360 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t adp 0705360 bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

159

DAFTAR PUSTAKA

Akdon & Hadi, S. (2005). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi & Manajemen. Bandung: Dewa Ruchi

Anoraga, P. (1992). Psikologi Kerja. Jakarta: Rineka Cipta

Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Cet. 12. Jakarta: Rineka Cipta

Burhanudin. (1994). Analisis Administrasi Manajemen dan Kepegawaian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Castetter, W.B. (1992). The Human Resource Function in Educational Administration. New Jersey: Prentice Hall Inc.

David, K. & John W. N. (1996). Perilaku Dalam Organisasi Jilid I (terjemahan Agus Dharma). Jakarta: PT. Elex Media Komputindo

Dwiyanto, A. (1995). Kinerja Pelayanan Publik. Yogyakarta: FISIP UGM

Engkoswara. (1987). Dasar-dasar Administrasi Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Fattah, N. (2006). Landasan Manajemen Pendidikan Cet. 8. Bandung: Remaja Rosdakarya

Fremont, E.K. & Rosenzweig, E.J. (2002). Organisasi dan Manajemen Ed. Ke 4. Jakarta: Bumi Aksara

Gaspersz, V. (2000). Manajemen Produktivitas Total: Strategi Peningkatan Bisnis Global. Jakarta: Gramedia

Gujarati, D. N. (2003). Basic Econometrics fourth edition. New York: McGraw-Hill

Harsey, P. & K.H. Blanchard. (1983). Management of Organization Behavior: Utilizing Human Resources. New Jersey: Prentice Hall Inc.

Hasibuan, Malayu SP. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara

Hoy, Wayne K. & Miskel, Cecil G. (2001). Educational Administration: Theory, Research, and Practice (Sixth Edition). New York: McGraw Hill

(2)

160

Kartono, K. (2008). Pemimpin dan Kepemimpinan: Apakah Kepemimpinan Abnormal itu?. Jakarta: RajaGrafindo Persada

Locke, E.A. (1997). Esensi Kepemimpinan (Terjemahan Aris Ananda). Jakarta: Spektrum

Luthans, F. (1981). Organizational Behavior. New York: Mc. Graw Hill Book Company

Luthans, F. (2006). Perilaku Organisasi (terjemahan Vivin Andika et. al). Yogyakarta: Andi

Mangkunegara, AP. (2004). Kepemimpinan dan Motivasi. Surabaya: Ghalia Indonesia

Ravianto. (1998). Produktivitas dan Manusia Indonesia. Jakarta: SIUP

Razik, T.A. & Swanson, A. (1995). Fundamental Concept of Educational Leadership and Management. Colombus-Ohio: Prentice Hall

Rivai, V. (2007). Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi Ed. 2. Jakarta: RajaGrafindo Persada

Riduwan. (2006). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta

Riduwan & Akdon. (2006). Rumus dan Dasar Dalam Aplikasi Statistik. Bandung: Alfabeta

Riduwan & Kuncoro, E.A. (2008). Cara Menggunakan dan Memaknai Analisis Jalur (Path Analysis) Cet. 2. Bandung: Alfabeta

Ruky, A.S. (2000). Menjadi Seorang Manajer Internasional Dengan Keterampilan Manajerial dan Komunikasi Budaya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Santoso, S. (2002). Mengolah Data Statistik Secara Profesional. Jakarta: PT Elex Media Komputindo

Sedarmayanti. (2001). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Bandung: Mandar Maju

(3)

161

Siagian, S. P. (2002). Kiat Meningkatkan Produktivitas Kerja. Jakarta: Rineka cipta

Siagian, S. P. (2003). Teori dan Praktek Kepemimpinan (cetakan kelima). Jakarta: Rineka Cipta.

Sinungan, M. (2008). Produktivitas Apa dan Bagaiman Ed. 2. Jakarta: PT Bumi Aksara

Sudjana, N. (1989). Penilaian dan Metodologi Penelitian. Bandung: Rosdakarya

Sugiono. (2006). Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi dengan Metode R&D. Bandung: Alfabeta

Sugiono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sutermeister, R.A. (1976). People and Productivity. New York: McGraw-Hill Book Company

Sutisna, O. (1985). Administrasi Pendidikan Dasar Teoritis Untuk Praktek Profesional. Bandung: Angkasa

Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. (2008). Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Timpe, A. D. (1993). Kepemimpinan (terjemahan Susanto Budidharmo). Jakarta: Gramedia

Timpe, A. D. (2000). Seri Sumber Daya Manusia: Produktivitas. Jakarta: Gramedia

Wahab, A. A. (2008). Anatomi Organisasi dan Kepemimpinan Pendidikan: Telaah terhadap Organisasi dan Pengelolaan Organisasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Wirawan, (2007). Budaya dan Iklim Organisasi: Teori Aplikasi dan Penelitian. Jakarta: Salemba Empat

Yukl, G. (2007). Kepemimpinan Dalam Organisasi Ed. 5 (terjemahan Budi Suprianto). Jakarta: Indeks

(4)

162

JURNAL

Almigo, N. (2004). Hubungan Antara Kepuasan Kerja Dengan Produktivitas Kerja Karyawan. Jurnal PSYCHE 1 (1) 50 – 60

Furqon. (2007). Assessment of Learning for Continuous Quality Improvement in Education (The Case of Indonesia). International Journal of Education. 1 (2) 125 – 138

Gilson, T. (2008). Educational Leadership: Are We Busy Yet? American Secondary Education 36 (3) Summer 2008, 84 – 97

Tondok, MS. & Rita A. (2004). Hubungan Antara Persepsi Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Transaksional dengan Kepuasaan Kerja Karyawan. Jurnal PSYCHE 1 (1) 35 – 49

Hadderman, M. (1998). School Productivity. Eric Digest Number 119

Referensi

Dokumen terkait

b) Pengertian Umum Rangkaian analisis yang sistematir, menyeluruh dan partisipatif untuk memastikan bahwa prinsip pembangunan berkelanjutan telah menjadi dasar dan

Hal ini menunjukkan bahwa setelah melakukan pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Pakem untuk Model Pembelajaran Kooperatif hasil belajar siswa setiap aspek

dipilih, karena memberikan biaya perjalanan minimum. Jadi akan memperluas lebih jauh. Dan memiliki 6 verteks yang masih harus dilalui. Jadi dengan menggunakan metode yang sama

Kesimpulan penelitian ini adalah: Ada hubungan antara kesadahan air sumur gali dengan kejadian penyakit batu saluran kemih di Sibuhuan Kabupaten Padang Lawas, disarankan

Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa walaupun terdapat hubungan yang signifikan antara iklim kerja sekolah dengan kinerja mengajar guru SMPN di kota

Kesimpulan penelitian ini adalah: Ada hubungan antara kesadahan air sumur gali dengan kejadian penyakit batu saluran kemih di Sibuhuan Kabupaten Padang Lawas, disarankan

Dengan pendekatan tersebut, dibuatlah program yang berbasiskan pengetahuan medis, untuk mendiagnosa penyakit pada telinga dengan tiga gejala umum yaitu Telinga sakit, Telinga

 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa3.  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan