BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian tentang pengaruh kepemimpinan transformasional dan iklim kerja sekolah terhadap kinerja mengajar guru SMPN di kota Bandung, dapat disimpulkan bahwa:
1. Gambaran aktual variabel kepemimpinan transformasional kepala sekolah di SMPN di kota Bandung berada dalam katagori baik
2. Gambaran aktual variabel iklim kerja sekolah di kota Bandung berada dalam katagori baik
3. Gambaran aktual variabel kinerja mengajar guru SMPN di kota Bandung berada dalam katagori baik
4. Berdasarkan analisis korelasi ditemukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kepemimpinan transformasional kepala sekolah ( ) dengan kinerja mengajar guru SMPN di kota Bandung (Y);
5. Berdasarkan analisis korelasi ditemukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antar iklim kerja sekolah ( ) dengan kinerja mengajar guru SMPN di kota Bandung (Y);
7. Berdasarkan uji t ditemukan bahwa :
7.1.Terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel kepemimpinan transformasional kepala sekolah ( ) terhadap kinerja mengajar guru SMPN di kota Bandung (Y);
7.2.Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara iklim kerja sekolah ( ) terhadap kinerja mengajar guru SMPN di kota Bandung (Y);
7.3. Secara simultan terdapat pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan transformasional kepala sekolah ( ) dan iklim kerja sekolah ( ) terhadap kinerja mengajar guru SMPN di kota Bandung (Y);
B. Implikasi
Implikasi yang relevan dengan hasil penelitian ini antara lain:
1. Karena berdasarkan hasil penelitian ditemukan masih terdapatnya kekurangan dalam melaksanakan kepemimpinan transformasional yang biasa dilakukan oleh kepala sekolah maka untuk meningkatkan kinerja mengajar guru kekurangan – kekurangan tersebut perlu diperbaiki. Hal ini didasari oleh hasil penelitian yang menunjukan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja mengajar guru SMPN di kota Bandung, dengan demikian kalau kepemimpinan transformasional dilakukan secara optimal maka kinerja mengajar guru akan meningkat.
terjadinya iklim kerja yang kondusif (efektif), seperti terciptanya suasana yang aman , tentram dan menyenangkan sehingga guru lebih bergairah untuk melaksanakan pembelajaran yang efektif dan siswa aman nyaman dalam belajar, sehingga iklim kerja yang telah dibangun betul –betul berpengaruh terhadap kinerja mengajar guru di sekolah.
3. Menurut responden (pengawas SMPN kota Bandung) kinerja mengajar guru SMPN di kota Bandung belum berada pada posisi sangat baik oleh karena itu perlu peningkatan lagi pada semua dimensi (perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi) agar
output yang dihasilkan berkualitas
C. Rekomendasi
Dari hasil analisis penelitian tentang pengaruh kepemimpinan transformasional dan iklim kerja sekolah terhadap kinerja guru SMPN di kota Bandung, peneliti merekomendasikan kepada pihak yang berkepentingan dalam meningkatkan kinerja guru SMPN di kota Bandung sebagai berikut:
