S JKR 1104330 Chapter5

Loading.... (view fulltext now)

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

Desti Siti Khoiriah, 2016

PENGARUH MOD EL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) TERHAD AP PEMBENTUKAN NILAI-NILAI KERJASAMA D ALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN HOKI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 64

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Tujuan utama dalam penerapan model cooperative learning adalah agar

peserta didik dapat belajar secara berkelompok bersama teman-temannya dengan

cara saling menghargai pendapat dan memberikan kesempatan kepada orang lain

untuk mengemukakan gagasannya dengan menyampaikan pendapat mereka secara

berkelompok.

Kesimpulannya maka dengan menggunakan model pembelajaran

kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) ini berhasil, karena kerjasama

siswa dapat meningkat dan siswa menjadi lebih saling menghargai,menghormati

teman satu tim atau lawan. Terjalinnya suatu permainan yang fairplay pada saat

bertanding, sehingga model ini dapat dinyatakan dapat digunakan dalam

pemebelajaran, terutama pembelajaran permainan.

Dengan menggunakan Team Game Tournament (TGT) pada proses belajar

mengajar akan lebih berkesan dan menarik agar meningkatkan motivasi belajar

siswa sehingga diperoleh prestasi atau hasil belajar yang diharapkan. Selain itu

yang terpenting, pembelajaran kooperatif mengajarkan keterampilan bekerjasama

dalam kelompok atau team work. Ketermapilan ini sangat dibutuhkan anak saat

nanti lepas ke tengah masyarakat.

Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data yang di paparkan dalam

bab IV dapat disimpulkan bahwa : Model pembelajaran kooperatif tipe Team

Game Tournament (TGT) dalam permainan hoki memberikan pengaruh terhadap

Pembentukan nilai-nilai kerjasama siswa di SMA Negeri 26 Garut.

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan penelitian maka disarankan sebagai berikut:

1. Kepada sekolah untuk menyediakan wadah kegiatan ekstrakulikuler hoki

sebagai penyaluran bakat siswa sekaligus sebagai kegiatan yang mampu

(2)

Desti Siti Khoiriah, 2016

PENGARUH MOD EL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) TERHAD AP PEMBENTUKAN NILAI-NILAI KERJASAMA D ALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN HOKI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 65

ekstrakulikuler maupun dalam kehidupan sehari-hari dengan melengkapi

berbagai sarana dan prasarana peralatan hoki.

2. Kepada guru pendidikan jasmani, berdasarkan hasil penelitian yang telah

dilakukan bahwa penerapan model pembelajran kooperatif tipe Team Game

Tournament (TGT) dapat meningkatkan kemampuan bermain hoki, selain itu

dapat membentuk kerjasama siswa dalam permainan dan diharapkan dapat

dikembangkan dan dibawa hingga di luar permainan. Sehingga penulis

menyarankan untuk menggunakan model pembelajaran ini pada pembelajaran

pendidikan jasmani, khususnya dalam materi olahraga permainan.

3. Kepada para siswa agar tidak ragu-ragu untuk mengikuti ekstrakulikuler hoki

yang dijadikan wadah penyaluran minat dan bakat, serta mampu menerapkan

nilai-nilai, baik disiplin, saling menghargai, bertanggung jawab, disiplin dan

dapat bekerja sama dalam kegiatan ekstrakulikuler hoki dan pada kegiatan

sehari-hari.

Demikian kesimpulan dan saran yang dapat penulis kemukakan

berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, semoga penelitian ini dapat

bermanfaat bagi penulis serta pembaca dan dapat memberikan kontribusi terhadap

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...