KEEFEKTIFAN MODEL
THINK-PAIR-SHARE
(TPS)
DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN
MENULIS LAPORAN PENGAMATAN
(Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas V SD Plus al-Muhajirin Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2013-2014)
TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Dasar Konsentrasi Bahasa Indonesia
oleh Yudi Bachtiar NIM 1201294
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR
SEKOLAH PASCASARJANA
KEEFEKTIFAN MODEL
THINK-PAIR-SHARE
(TPS)
DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN
MENULIS LAPORAN PENGAMATAN
(Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas V SD Plus al-Muhajirin Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2013-2014)
oleh Yudi Bachtiar
S. Pd. UPI Purwakarta, 2011
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M. Pd.) pada Program Studi Pendidikan Dasar konsentrasi
bahasa Indonesia Sekolah Pascasarjana
© Yudi Bachtiar 2014 Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
LEMBAR PENGESAHAN
TESIS
KEEFEKTIFAN MODEL THINK-PAIRS-SHARE (TPS) DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN
MENULIS LAPORAN PENGAMATAN
(Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas V SD Plus al-Muhajirin Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2013-2014)
oleh Yudi Bachtiar NIM. 1201294
disetujui dan disahkan oleh Tim Pembimbing: GPembimbing I,
Pembimbing II,
