71
DAFTAR PUSTAKA
Anderson, Jhon R. (2010). Cognitive Psychology and Its Implications.New York: Worth Publisher
Arikunto, S. (2006).ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktik. Jakarta: RinekaCipta
Ben-Hur, Meir.(2006). Concept-Rich Mathematics Instruction.Virginia: Association for Supervision and Curriculum Development Alexandria.
Firmansyah, Yan. (2012). Desain Didaktis Konsep Operasi PerkalianBilangan Pecahan Pada Pembelajaran MatematikaSekolah Dasar.(Skripsi). S1, UniversitasPendidikan Indonesia, Tasikmalaya.
Glassersfeld, Ernest Von. (2002). Radical Constructivism in Mathematics Education.New York: Kluwer Academic Publisher.
Heruman.(2010). Model PembelajaranMatematika di SekolahDasar. Bandung: PT RemajaRosdakarya
Hidayani, Gina Nur. (2011).
PenggunaanPembelajaranBerbasisMasalahuntukMeningkatkanKemampua nBerpikirKritisMatematisSiswa SD padaMateriPerbandingandanSkala.(Skripsi). S1, UniversitasPendidikan Indonesia, Tasikmalaya.
Hutajulu, Masta. (2010).
PeningkatanKemampuanPemahamandanPenalaranMatematikSiswaSeklah MenengahAtasMelaluiMdelPembelajaraninkuiriTerbimbing.(Tesis).Sekolah PascaSarjana, UniversitasPendidikan Indonesia, Bandung.
Jauhar, M. (2011).Implementasi PAIKEM dariBehavioristiksampaiKonstrutivistik. Jakarta: PrestasiPustakaraya
Ivie, Stanley D. (1998). High School Journal.IAusubel’s Learning Theory: An Approach To Teaching Higher Oerder Thinking Skills. (educational Psychologist David Paul Ausubel). 82.1
Lidinillah, D. A. M. (2010). PemecahanMasalahMatematikadanPembelajarannya di SekolahDasar.Tasikmalaya: UPI
Lidinillah, Dindin Abdul Muiz. (2008).
72
Lisdianti, Tina. (2011). PemahamanMatematis.28.
Nurliana, Dena. (2011).
PenggunaanPendekatanMatematikaRealistikuntukMeningkatkanPemahama nMAtematisSiswapadaKonsepPenjumlahanPecahan.(Skripsi). S1, UniversitasPendidikan Indonesia, Tasikmalaya.
Patria, Y.A. (2007), Teknik
ProbingdalamPembelajaranMatematikauntukMeningkatkanPemahamanKo nsepSiswa SMP. (Skripsi). S1, UniversitasPendidikan Indonesia, Bandung.
Priyatno, Duwi. (2008). MandiriBelajar SPSS.Yogyakarta: MediaKom
Priyatno, D. (2009). 5 Jam BelajarOlah Data dengan SPSS 17. Yogyakarta: ANDI.
Riduwan.(2007). BelajarMudahPenelitianUntuk Guru
KaryawandanPenelitiPemula.Bandung :Alfabet.
Ruseffendi, E.T.. (2005). Dasar-Dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non Eksakta Lainnya. Bandung: Tarsito.
Siegler, Robert S. (2003). Implications of Cognitive Science Research for Mathematics Education.National Council of Teachers of Mathematics, Inc.
Sudirjo, E. danSutardi, D. (2007).Pembaharuandalam PBM di SD. Bandung: UPI Press
Sugiarti, YuliAulia. (2012).
PengaruhPendekatanInvestigasiterhadapKemampuanPemecahanMasalah MatematikaSiswapadaSifat-sifatBangunDatar.Skripsi UPI KampusTasikmalaya: Tidakditerbitkan.
Sugiyono.(2007). MetodePenelitianPendidikan (PendekatanKuantitatif, Kualitatifdan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2009). MetodePenelitianPendidikanPendekatanKuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suherlan, Sahlan.
(Tanpatahun).PembelajaranMatematikadenganPemecahanMasalahuntukMe ningkatkanKemampuanBerpikirKreatifMatematisSiswa SMP.
Suherman, Eman. dkk. (2001).
73
Sukayati.(2003).
PelatihanSupervisiPengajaranuntukSekolahDasarmengenaiPecahan.Yogya karta : PPPG Matematika
Sukirman.(2008).
TeoriPembelajarandalamPandanganKonstruktivismedanPendidikan Islam.Kependidikan Islam. 3 (1).Hlm. 59-70.
Sumarno, U. (2006). Berpikir Matematik Tingkat Tinggi: Apa, Mengapa, dan Bagaimana Dikembangkan pada Siswa Sekolah Menengah dan Mahasiswa Calon Guru. Makalah Disajikan pada Seminar Pendidikan Matematika di Jurusan Matematika FMIPA UNPAD.
Sumarmo, Utari. (2006). BerfikirMatematik Tingkat Tinggi.Bandung: UPI.
Supinah, danSutanti, T. (2010). PembelajaranBerbasisMasalahMatematika di SD. Yogyakarta: PPPTK Matematika
Supinah.(2008). PembelajaranMatematika SD
denganPendekatanKontekstualdalamMelaksanakan KTSP. Yogyakarta: Depdiknas P4TK Matematika Yogyakarta.
Suryani, E. (2011).
PembelajaranMatematikadenganPendekatanRealistikUntukPeningkatanK emampuanPenalaranInduktifMatematikaSiswaSekolahDasar.Skripsi UPI KampusTasikmalaya: Tidakditerbitkan.
Tandilling, Edy.(2012).
JurnalPenelitianPendidikan.PengembanganInstrumenUntukMengukurKema mpuanKomunikasiMatematikPemahamanMatematik, danselfregulated. 13 (1).
Tirtani, R. (2010). PenggunaanMetode Think Cow
