45
DAFTAR PUSTAKA
Benyamin S. Bloom (Suryabrata,1997). Psikologis Perkembangan. Bandung. PT. Gramedia.
BNSP.(2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan dasar dan Menengah. Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidikan.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1999), Penelitian Tindakan Kelas (Action Research). Jakarta : Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah
Departemen Pendidikan Nasional, (2003). Kurikulum 2004 (KBK). Jakarta. Depdiknas
Muslihudin.(2009). Kiat Sukses Melakukan Penelitian Tindakan Kelas. Bandung. Rizki Pres
Ruseffendi. (1988). Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA. Tarsito. Bandung.
Malilatus, A dkk. (2003). Pendidikan Matematika. Jakarta : MT Depdikbud.
Mulyono S. (2005). Jurnal Pendidikan Dasar. Bandung : UPI Pres
Musliati (Suhartini, 2008). Penggunaan Metode Inquiry Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Bernalar Peserta Didik. UPI Kampus Tasikmalaya. Tidak Dipublikasikan.
Nurhamzah, CS (2009). Penelitian Tindakan Kelas (teori dan aplikasi sebagai pengembangan profesi guru). Bandung. CV. Wahana karya Grafika.
Rohani (2004). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung:JICA-Universitas Pendidikan Indonesia
Suherman dkk (2001). Pembelajaran Matematika. Bandung. PT. Rosda Karya
46
Suprihadi, Saputro (2000). Strategi Pembelajaran, Bahan Sajian Program Pendidikan Akta Mengajar. Malang: Departemen Pendidikan Nasional, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang
