• Tidak ada hasil yang ditemukan

kd Tasik 1004073 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "kd Tasik 1004073 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

92

DAFTAR PUSTAKA

Akbar, Sa’dun. (2013). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Husamah dan Yanur Setyaningrum. (2013). Desain Pembelajaran Berbasis Pencapaian Kompetensi (Panduan Merancang Pembelajaran untuk Mendukung Implementasi Kurikulum 2013). Jakarta: Prestasi Pustakaraya.

Isjoni. (2012). Cooperative Learning (Efektifitas Pembelajaran Kelompok). Bandung: Alfabeta.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Permendikbud No. 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses. Jakarta: Kemendikbud.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Permendikbud No. 67 Tahun 2013 Tentang Kurikulum SD. Jakarta: Kemendikbud.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Selalu Berhemat Energi (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013: Buku Guru SD/MI Kelas IV). Jakarta: Kemendikbud.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Selalu Berhemat Energi (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013: Buku Siswa SD/MI Kelas IV). Jakarta: Kemendikbud.

Lie, Anita. (2005). Cooperative Learning (Mempraktikan Cooperative Learning di Ruang-ruang Kelas). Jakarta: PT Grasindo.

Majid, Abdul. (2012). Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyani, Sri. (2013). Pengembangan Perangkat Pebelajaran IPA Berbasis Karakter pada Materi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit. Skripsi pada Program Studi PGSD Tasikmalaya: tidak diterbitkan.

Nurbayanti, Enden. (2010). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Tipe Make A Match terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik siswa. Skripsi pada program studi pendidikan matematika. Tasikmalaya: tidak diterbitkan

Rahayu,Puji dan Siti Hallimah. (2012). “Penerapan Pendekatan Cooperative Learning Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Bangun Datar”. Jurnal Pendidikan Dasar.

(2)

93

Rakhmat, Cece dan Solehudin. (2006). Pengukuran dan Penilaian Hasil Belajar. Bandung: Andira.

Slavin, Robert E.. (2005). Cooperative Learning (Toeri, Riset dan Praktik). Bandung: Nusa Media.

Subratha, Nyoman. (2007). “Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif dan Strategi Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII C SMP Negeri I Sukasada”. Jurnal Penelitian dan Pengembangan [Online], Vol 1(2), 12 halaman. Tersedia: -

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

---. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

---. 2012. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Sukirman dan Nana Jumhana. (2006). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: UPI Press.

Suprijono, Agus. (2012). Cooperative Learning: Teori & Aplikasi Paikem. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta: Kencana Perdana Media Group.

Referensi

Dokumen terkait

Meningkatkan hasil belajar matematika siswa tentang pokok bahasan bangun datar pada tema lingkungan melalui Penggunaan alat peraga bangun datar. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pembelajaran matematika dengan pendekatan pemecahan masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP.. Jurnal Matematika STKIP Siliwangi

Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA.. Jurnal

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Dalam Pembelajaran Matematika Di Sd Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Learning Obstacle (hambatan belajar) siswa terkait koneksi matematika konsep sifat-sifat bangun datar segi empat.... Desain didaktis koneksi matematika konsep

Desain didaktis koneksi matematika konsep sifat-sifat bangun datar segi empat sehingga dapat mengantisipasi munculnya learning obstacle siswa Desain didaktis

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DISKUSI SISWA PADA.. MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI

Penerapan model pembelajaran Cooperative Learning Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) pada materi bangun datar sudah menunjukkan