• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 1006773 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 1006773 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

99 Nama Lengkap, 2014

PROFIL MODEL MENTAL SISWA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DENGAN MENGGUNAKAN TDM-TWO-TIER

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Chandrasegaran, A. L., David F.T., Mauro M. (2009). The development of a two-tier multiple-choice diagnostic instrument for evaluating secondary

school students’ ability to describe and explain chemical reactions using multiple levels of representation. Chemistry Education Research and

Practice, 8 (3), hlm. 293-307.

Chittleborough, G. (2004). Models and Modeling in Science Education

Multiple Representations in Chemical Education. Thesis Doctor Curtin

University Australia: tidak diterbitkan.

Chittleborough, G. dan David F. T. (2007). The Modelling Ability of Non-Major Chemistry Student and Their Understanding of The Sub-Microscopic Level. Chemistry Education Research and Practice, 8 (3), hlm. 274-292.

Demircioğlu G., Demircioğlu H., Yadiğoroğlu M. (2013). An investigation of chemistry student teachers’ understanding of chemical equilibrium.

International Journal on New Trends in Education and Their Implications, 19 (4), hlm. 185-192.

Halim, N.D.Abd. dkk. (2013). Mental Model in Learning Chemical Bonding: A Preliminary Study Procedia. Social and Behavioral Sciences, 0 (0), hlm. 000–000.

Islahiah, N. (2012). Profil Model Mental Siswa pada Pokok Bahasan

Kesetimbangan Kimia. Skripsi Sarjana pada FPMIPA UPI Bandung: tidak

diterbitkan.

Jansoon, N., Richard, K. C., Ekasith, S. (2009). Understanding mental models of dilution in Thai students. International Journal of Environmental &

Science Education, 2 (4), hlm. 147-168.

Jing & Mei (2010). The mismatch between students' mental models of acids/bases and their sources and their teacher's anticipations thereof.

International Journal of Science Education, 12 (32), hlm. 1617-1646.

Kousathana, M. dan Tsaparlis, G. (2002). Students’ Errors In Solving Numerical Chemical-Equilibrium Problems. Chemistry Education:

(2)

100

Nama Lengkap, 2014

PROFIL MODEL MENTAL SISWA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DENGAN MENGGUNAKAN TDM-TWO-TIER

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Nazir, Muhammad. (2005). Metode Penelitian. Bogor : Ghalia Indonesia.

Okvasari, R. (2014). Profil Model Mental Siswa Sma Pada Materi Sistem

Koloid. Skripsi Sarjana pada FPMIPA UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Silberberg, M.S. (2007). Principles of General Chemistry. New York. McGraw-Hill

Sukardi. (2011). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan

Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.

Sunarya, Y. dan Setiabudi, A. (2009). Mudah dan Aktif Belajar Kimia 2. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Suherman, E. (2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika. Bandung: JICA-Universitas Pendidikan Indonesia.

Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI Press.

Tan, D.K. dan David F. T. (1999). Evaluating students’ understanding of chemical bonding. School Science Review, 81 (294), hlm. 75-84.

Wang, C. (2007). The Role of Mental Modeling Ability, Content Knowledge,

and Mental Models in General Chemistry Students’s Understanding About

Molecular Polarity. Columbia: The Faculty of The Graduate School

University of Missouri.

Wiji. (2014). Pengembangan Desain Perkuliahan Kimia Sekolah Berbasis Model Mental Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Subjek Mahasiswa Calon Guru Kimia. Desertasi Universitas Pendidikan Indonesia: tidak diterbitkan.

Whitten, K. W., dkk. (2007). General Chemistry Seventh Edition. Thomson: Brooks Cole.

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini berjudul PROFIL MODEL MENTAL SISWA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DENGAN MENGGUNAKAN TDM-TWO-TIER.. Penelitian ini bertujuan mendapatkan profil model

PROFIL MODEL MENTAL SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DENGAN TDM-IAE.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PROFIL MODEL MENTAL SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DENGAN MENGGUNAKAN TDM-POE.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PROFIL MODEL MENTAL SISWA PADA SUB-MATERI ASAM BASA DENGAN MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK MODEL MENTAL PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (TDM-POE).. Universitas Pendidikan Indonesia

PROFIL MISKONSEPSI SISWA SMA DI KOTA CIMAHI PADA MATERI ASAM BASA MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER MULTIPLE CHOICE BERBASIS PIKTORIAL.. Universitas Pendidikan Indonesia

Profil miskonsepsi siswa SMA pada materi Larutan elektrolit dan nonelektrolit menggunakan Tes diagnostik two-tier multiple choice berbasis piktorial.. FPMIPA,

Profil Model Mental Siswa Pada Sub-Materi Pergeseran Kesetimbangan Kimia Dengan Menggunakan Tdm-Poe.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Pengembangan instrumen tes diagnostik pilihan ganda dua tingkat untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa pada materi kesetimbangan kimia.. Universitas Pendidikan Indonesia