• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 13 MENGANALISIS HASIL TES

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAB 13 MENGANALISIS HASIL TES"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Hal ini menunjukkan siswa dapat mengerjakan soal matematika dengan baik namun terdapat kendala didalamnya, karena hasil ulangan tersebut hanya pada satu materi saja

Saya akan bertanya dengan guru jika tidak bisa mengerjakan soal ekonomi yang sulit.. Saya tetap belajar ekonomi meskipun mendapat nilai jelek ketika

Berdasarkan data tersebut, menunjukkan bahwa tes hasil belajar ranah kognitif yang terdiri dari 25 butir soal berbentuk pilihan ganda yang telah dikerjakan oleh 116 siswa akan

Data pretest dan posttest siswa selanjutnya dihitung dengan menggunakan rumus normalized gain. Tujuannya adalah untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar

Setelah kordinasi tersebut, peneliti menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), angket motivasi belajar, dan rancangan soal yang akan digunakan untuk post

Kebiasaan belajar yang baik tidak dapat dibentuk dalam waktu satu hari atau satu malam, akan tetapi hanya dapat ditumbuhkan sedikit demi sedikit. Seorang siswa

Kalau faktor penghambat dari peserta didik biasanya yaitu pada saat peserta didik malas belajar dan kurang adanya persiapan dari peserta didik tersebut ketika

LKPD yang dibuat kurang menarik akan berdampak terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran menjadi rendah, siswa tidak ada semangat untuk mengerjakan soal yang di berikan guru