55 BAB V
KACINDEKAN JEUNG RÉKOMÉNDASI
5.1 Kacindekan
Dumasar kana hasilpanalungtikanjeunganalisis data dinababopatngeunaankasalahanmorfologisdinasuratpribadisiswakelas VIII SMP
Pasundan 3 Bandung,
kasalahananupanglobananyaétakasalahanngagunakeunwangunkecaprundayan, kasalahanngagunakeunwangunmorfofonémis,
kasalahanngagunakeunwangunkecaprajékan,
jeungkasalahanngagunakeunwangunkecapkantétan.
1) Kasalahandinangagunakeunwangunkecaprundayanaya66kecap (62,04%), anuwincikanana: (1) kasalahanngagunakeunrarangkénhareupaya 6 kecap (5,66%),
anungawengkukasalahanmilihrarangkénhareup,contonakapanggihkudunapapa
nggih,
kasalahankusababhenteumakérarangkénhareup,contonacaritakudunanyarita, jeungkasalahanngagunakeunrarangkénhareupinterférénsitinabasaIndonésia, contonaberubahkudunarobah; (2) kasalahanngagunakeunrarangkéntengahaya 29 kecap (27,36%), anungawengkukasalahanmilihrarangkéntengah, contonaaralaluskudunaaralus, jeungkasalahankusababhenteu make rarangkéntengah, contonadamangkudunadaramang; (3) kasalahanngagunkeunrarangkéntukangaya 18kecap(16,98%), anungawengkukasalahanmilihrarangkéntukang,
contonaanjeunakudunaanjeunna,
kasalahankusababhenteumakérarangkéntukang,
56
anungawengkukasalahanmilihrarangkénbarung, contonapatempatankudunatempat,
kjeungkasalahanngagunakeunrarangkénbarunginterférénsitinabasaIndonésia, contonaperobahankudunarobah; jeung (5) kasalahanngagunakeunrarangkéngabungaya 4kecap (3,77%)anungawengkukasalahanmilihrarangkéngabung,
contonadiamengkeunkudunaameng,
jeungkasalahankusababhenteumakérarangkéngabung, contonaajakkudunangajakan.
2) Kasalahanngagunakeunwangunmorfofonémisaya 20 kecap (918,88%), anuwincikanana: (1) kasalahanbagantinafonémaya 14 kecap (13,21%),contonagalalakkudunagaralak; jeung(2) kasalahantambahnafonémaya 6 kecap (5,66%), contonaninggalikudunaningali. 3) Kasalahanngagunakeunwangunkecaprajékanaya 17 kecap (15,98%),
anuwincikanana: (1) kasalahanngagunakeunwangunrajékandwimurniaya 13 kecap (12,26%), anungawengkukasalahanmilihwangunkecaprajékandwimurni, contonadahar-daharkudunadahar,
jeungkasalahanngagunakeunwangunkecaprajékandwimurniinterférénsitinabasa Indonésia, contonabareng-barengkudunababarengan; (2) kasalahanngagunakeunwangunkecaprajékandwipurwaaya 3 kecap (2,83%), anungawengkukasalahanmilihwangunkecaprajékandwipurwa,
contonagugunungankudunapagunungan, kasalahankusababhenteudirajékdwipurwa, contonadipohokeunkudunadipopohokeun,
jeungkasalahanngagunakeunwangunkecaprajékandwipurwainterférénsitinabasa Indonésia, contonababakarankudunabeubeuleuman; jeung (3) kasalahanngagunakeunwangunkecaprajékandwirékaayasakecap
(0,94%)nyaétakulawarga-wargikudunawargi-wargi.
4) Kasalahanngagunakeunwangunkecapkantétanaya 3 kecap (2,83%), anungawengkukasalahanmilihwangunkecapkantétan,
57
jeungkasalahanngagunakeunwangunkecapkantétaninterférénsitinabasaIndonési a, contonaulangtahunkudunatepangtaun.
5.2 Rékoméndasi
Sabadangalaksanakeunpanalungtikanngeunaankasalahanmorfologisdinasur atpribadisiswakelas VIII SMP Pasundan 3 Bandung taunajaran 2012/1013, ieu di handapbarisdiébréhkeunsababaraharékoméndasi.
1) Pangajaranngeunaankaédahmorfologisperludiajarkeunsacarainténsifkabarudaks akolaminangkasalasahijitarékahpikeunnyingkahankasalahanmakénabasa, utamanadinawangunkecaprékaan.
2) Ieuhasilpanalungtikantéhbisadijadikeunbahanperhatianpikeun
