PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) SMP PROVINSI DKI JAKARTA
KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER DUA Tahun 2014/2015
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas : IX (Sembilan)
Kurikulum Acuan : KTSP
Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 soal
Disusun oleh:
Penyusun : Tim MGMP Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Provinsi DKI Jakarta
No Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator
No
5.1 Menginterpretasi peta tentang bentuk dan pola muka bumi
Bentuk muka bumi pada peta Disajikan daftar nama-nama bentuk muka bumi peserta didik mampu mengidentifikasi warna bentuk muka bumi yang digunakan pada peta atau atlas.
1
Penggunaan peta kontur Disajikan peta kontur peserta didik mampu menentukan arah lintasan mendaki puncak ketinggian paling mudah/ paling sulit
2
5.2 Mendeskripsikan
keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia
Tenggara
Persebaran penduduk Asia Tenggara.
Disajikan tabel jumlah penduduk dan luas wilayah negara-negara di kawasan Asia Tenggara peserta didik mampu menentukan negara paling padat/ paling
jarang persebaran penduduknya 3
Persebaran barang tambang di Asia Tenggara
Disajikan peta Asia Tenggara peserta didik mampu menunjukkan negara- negara yang menghasilkan bahan tambang
4
Kerja sama bangsa-bangsa Asia Tenggara
Peserta didik mampu mengidentifikasi contoh kerja sama bangsa-bangsa Asia Tenggara di bidang tertentu
5
5.3 Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera
Karakteristik bentangan alam benua Afrika
Disajikan daftar ciri-ciri benua Afrika peserta didik mampu menentukan karakteristik bentangan alam
kawasan benua Afrika 6
Kawasan Benua Eropa-Asia Ditampilkan peta benua Eropa/Asia peserta didik mampu menunjukkan kawasan Asia / Eropa tertentu 7 Karakteristik bentangan alam
kutub utara/kutub selatan
2. 6. Memahami usaha
mempertahankan republic Indonesia
6.1 Mendiskripsikan perjuangan bangsa Indonesia Merebut Irian Barat
Latar belakang konflik Indonesia-Belanda terkait dengan masalah Irian barat
Peserta didik dapat menjelaskan latar belakang terjadinya konflik Indonesia Belanda tentang Irian barat
9
Perjuangan Diplomasi dalam upaya pengembalian Irian barat
Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perjuangan diplomasi dalam upaya pengembalian Irian Barat
10
Perjuangan dengan konfrontasi ppolitikmerebut Irian Barat
Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perjuangan secara konfrontasi politik dalam upaya mengembalikan Irian barat
11
Perjuangan merebut Irian Barat melalui perjuangan konfrontasi ekonomi
Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk perjuangan melalui konfrontasi ekonomi dalam merebut kembali Irian Barat
12
Tri Komando Rakyat Disajikan daftar isi Trikora, Peserta didik dapat menentukan isi TRIKORA untuk merebut Irian Barat dengan benar
13
Persetujuan New York Peserta didik dapat menjelaskan makna persetujuan New York dalam uopaya pengembalian Irian Barat
14
Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera)
Peserta didik dapat menjelaskan makna/arti penting penentuan pendapat rakyat Irian Barat bagi NKRI
15
Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa PKI Madiun, DI/TII, G30S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya
Dampak persoalan hubungan pusat dan daerah akibat persaingan idiologis
Peserta didik dapat mengidentifikasi dampak negative meruncingnya hubungan pusat-daerah akibat persaingan ideologis
16
Peristiwa PKI Madiun Peserta didik dapat menjelaskan penyebab terjadinya pemberontakan PKI Madiun
17
Pertistiwa DI /TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulanagannya
Peserta didik dapat mengidentifikasikan cara yang dilakukan oleh pemerintah untuk menumpas DI /TII di daerah tertentu
18
penanggulanganya dapat mengenali nama pahlawan tertentu
3. 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama International
Menjelaskan berakhirnya masa orde baru dan lahirnya reformasi
Penyebab tumbangnya orde baru
Peserta didik dapat mengidentifikasi yang
menyebabkan tumbangnya pemerintahan Orde Baru
20
Berakhirnya orde baru, krisis ekonomi, dan gerakan Reformasi
Peserta didik dapat menjelaskan dampak krisis moneter bagi bangsa Indonesia sebelum tumbangnya pemerintahan Orde Baru
21
Berakhirnya Orde Baru, krisis ekonomi
Ditampilkan gambar tokoh (Orde Baru,) peserta didik dapat mengidentifikasi peran dari tokoh tersebut
22
Gerakan Reformasi Disajikan gambar demo mahasiswa menjelang berakhirnya Orde Baru, peserta didik dapat menjelaskan peranan peristiwa gambar tersebut dalam sehingga melahirkan reformasi
23
Peran Indonesia dalam kerjasama internasional
KAA Disajikan gambar tokoh, peserta didik dapat
menyebutka tokoh Indonesia yang berperan mewakili Indonesia dalam KAA
24
ASEAN Disajikan daftar latar belakang lahirnya ASEAN, peserta didik dapat menentukan latar belakang berdirinya organisasi ASEAN yang benar
25
4. 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional
7.3 Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global
Faktor yang mendorong globalisasi
Peserta didik mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang mendorong globalisasi
26
Peserta didik mampu menyebutkan contoh perubahan sosial budaya secara mendunia (menggelobal)
27
Ciri-ciri globalisasi Disajikan daftar peristiwa yang mendunia peserta
Contoh globalisasi kegiatan antar negara
Peserta didik mampu menyebutkan contoh
globalisasi kegiatan antar negara 29
Dampak positif/negatif globalisi terhadap masyarakat
Peserta didik mampu mengidentifikasi dampak positif/
negatif globalisi terhadap masyarakat. 30
Tantangan masyarakat terhadap globalisi
Peserta didik mampu menyebutkan tantangan
masyarakat terhadap gejala globalisi 31
Sikap masyarakat menghadapi pengaruh negatip dari luar di era globalisasi
Peserta didik mampu menyebutkan sikap masyarakat menghadapi pengaruh negatip dari luar di era globalisasi
32
Sikap masyarakat menghadapi pengaruh possitip dari luar di era globalisasi
Peserta didik mampu menyebutkan sikap masyarakat menghadapi pengaruh positip dari luar di era globalisasi
33
Peserta didik mampu menyebutkan contoh perubahan sosial budaya secara mendunia (menggelobal)
27
Ciri-ciri globalisasi Disajikan daftar peristiwa yang mendunia peserta
didik mampumengidentifikasi ciri-ciri globalisasi 28
Contoh globalisasi kegiatan antar negara
Peserta didik mampu menyebutkan contoh
globalisasi kegiatan antar negara 29
Dampak positif/negatif globalisi terhadap masyarakat
Peserta didik mampu mengidentifikasi dampak positif/
negatif globalisi terhadap masyarakat. 30
Tantangan masyarakat terhadap globalisi
Peserta didik mampu menyebutkan tantangan
masyarakat terhadap gejala globalisi 31
Sikap masyarakat menghadapi pengaruh negatip dari luar di era globalisasi
Peserta didik mampu menyebutkan sikap masyarakat menghadapi pengaruh negatip dari luar di era globalisasi
Sikap masyarakat menghadapi pengaruh possitip dari luar di era globalisasi
Peserta didik mampu menyebutkan sikap masyarakat menghadapi pengaruh positip dari luar di era globalisasi
33
5. 7. Memahami perubahan
pemerintahan dan kerjasama
internasional
7.4. Mendeskripsikan kerjasama antar negara di bidang Ekonomi.
Tujuan kerjasama Ekonomi antar negara.
Disajikan daftar tujuan kerja sama internasional, peserta didik dapat menentukan tujuan kerjasama Ekonomi antar negara.
34
Para pelaku kerjasama Ekonomi antar negara.
Disajikan tabel lembaga-lembaga pemerintah/swasta, peserta didik dapat mengidentifikasi fihak-fihak yang terlibat dalam kegiatan kerjasama ekonomi antar negara.
35
Perbedaan kerjasama regional dan multilateral
Peserta didik dapat membedakan perbedaan kerjasama regional dan multilateral
36
Upaya menjaga kelangsungan kerjasama ekonomi antar negara
Peserta didik dapat menjelaskan upaya yang perlu dilakukan pemerintah Indonesia guna menjaga kelangsungan kerjasama ekonomi antarnegara
37
Faktor – faktor penyebab terjadinya kerjasama Ekonomi antar negara
Disajikan daftar penyebab kerjasama internasional, peserta didik dapat menunjukkan faktor penyebab terjadinya kerjasama Ekonomi antar negara
38
Bentuk – bentuk kerjasama antar negara.
Peserta didik dapat menjelaskan arti kerja sama ekonomi bilateral/regional/multilateral
39
Hambatan – hambatan kerjasama Ekonomi Internasional.
Disajikan daftar hambatan kerjasama internasional, peserta didik dapat mengidentifikasi hambatan kerjasama antar negara di bidang ekonomi
40
Hambatan kerjasama ekonomi antar negara karena faktor alam/ulah manusia
Mengidentifikasi hambatan kerjasama ekonomi antar negara karena faktor alam/ulah manusia
41
Contoh kerjasama regional/bilateral
Disajikan ilustrasi contoh kerjasama
bilateral/regional /multilateral, peserta didik dapat
menentukan bentuk kerjasama bilateral/regional /multilateral
Kerjasama regional, bilateral dan multilateral
Disajikan tabel organisasi ekonomi internasional, peserta didik dapat menentukan organisasi internasional bidang ekonomi yang bersifat regional/bilateral/multilateral
43
Badan – badan kerjasama Ekonomi dunia yang penting bagi Indonesia
Disajikan tabel organisasi ekonomi dunia, peserta didik dapat menentukan organisasi ekonomi dunia yang penting bagi Indonesia
44
Organisasi dunia yang menangani bidang tertentu
Peserta didik dapat mengidentifikasi organisasi dunia yang menangani bidang
perburuhan/keuangan/perdagangan /pendidikan
45
Lambang organisasi dunia Disajikan gambar lambang salah satu organisasi internasional, peserta didik dapat menentukan organisasi internasional dari lambang tersebut
46
7.5,Mengidentifikasi danpak kerjasama antar Negara terhadap perkembangan Indonesia.
Dampak positif/negatif pengiriman jasa tenaga kerja ke luar negeri
Peserta didik dapat menjelaskan dampak
positif/negatif pengiriman tenaga kerja Indonesia ke luar negeri
47
Dampak negatif kerjasama ekonomi antar negara
Disajikan daftar dampak negatif akibat globalisasi ekonomi, peserta didik dapat menentukan dampak negatif globalisasi ekonomi bagi generasi muda Indonesia
48
Upaya menghindari dampak negatif kerjasama ekonomi antar negara
Peserta didik dapat menjelaskan upaya yang perlu dilakukan oleh pemerintah guna meminimalisir dampak negatif kerjasama ekonomi antar negara
49
Dampak positif penanaman modal asing bagi
perekonomian Indonesia
Peserta didik dapat menjelaskan dampak positif penanaman modal asing bagi perekonomian Indonesia
