i
FENOMENA PENGEMIS ANAK DI PASAR KLEWER SURAKARTA
SKRIPSI
Oleh
NURROHMAH SETYANINGRUM
K8410042
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Nurrohmah Setyaningrum NIM : K8410042
Jurusan/Program Studi: P.IPS/Pendidikan Sosiologi Antropologi
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul FENOMENA PENGEMIS ANAK DI PASAR KLEWER SURAKARTA ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari peneliti lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Agustus 2014 Yang membuat pernyataan
Nurrohmah Setyaningrum
iii
FENOMENA PENGEMIS ANAK DI PASAR KLEWER SURAKARTA
Oleh:
NURROHMAH SETYANINGRUM K8410042
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2014
iv
v
vi ABSTRAK
Nurrohmah Setyaningrum. FENOMENA PENGEMIS ANAK DI PASAR KLEWER SURAKARTA. Skripsi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) persepsi pengemis dikalangan pengemis anak. (2) faktor-faktor yang mempengaruhi anak-anak menjadi pengemis. (3) dampak yang ditimbulkan dari kegiatan mengemis yang dilakukan oleh anak-anak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis fenomenologi. Teknik pengambilan cuplikan menggunakan. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi pasif dan studi dokumentasi. Untuk menguji validitas data menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi metode. Analisis data menggunakan model analisis interaktif yakni tahap reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Persepsi pengemis anak tentang kegiatan mengemis ada tiga. Pertama, mengemis itu menyenangkan. Kedua, pengemis anak dapat bermain disela-sela kegiatan mengemis yang dilakukannya. Ketiga, pengemis anak menganggap bahwa kegiatan mengemis yang dilakukan untuk membantu orang tua mereka. (2) Faktor yang mempengaruhi anak-anak melakukan kegiatan mengemis terbagi ada empat. Pertama, karena penghasilan mengemis yang menguntungkan. Kedua, adalah tuntutan gaya hidup yang mencakup pola makan, uang jajan, fashion, dan kepemilikan barang-barang elektronik. Ketiga, tidak adanya aturan yang melarang pengemis di sekitar pasar. Keempat, sikap satpam pasar dan pedagang yang seolah membiarkan dan menerima keberadaan pengemis yang berada di sekitar pasar. (3) Dampak kegiatan m engemis bagi anak terbagi menjadi dua yaitu dampak negatif dan positif. Dampak negatif kegiatan mengemis yang dilakukan oleh anak-anak adalah anak-anak merasa malu atau minder ketika berjumpa dengan teman sekolahnya dan kegiatan mengemis dapat menyebabkan pengemis anak merasa ketagihan. Sedangkan dampak positif mengemis bagi pengemis anak adalah anak dapat menabung/menyisihkan penghasilan dari dan anak mampu memenuhi kebutuhan, seperti kebutuhan uang saku sekolah, kebutuhan uang jajan, dan kebutuhan peralatan sekolah.
Simpulan penelitian ini adalah kegiatan mengemis yang dilakukan oleh anak-anak di Pasar Klewer merupakan salah satu bentuk kebudayaan kemiskinan. Pola kebudayaan kemiskinan di lingkungan tempat tinggal pengemis anak, terus menerus diajarkan melalui proses sosialisasi dan enkluturasi baik di lingkungan keluarga terutama dari orang tua dan masyarakat yang tinggal disekitarnya
Kata Kunci: Kegiatan mengemis, pengemis anak, kebudayaan kemiskinan, mengemis kegiatan yang menguntungkan.
vii ABSTRACT
Nurrohmah Setyaningrum. THE PHENOMENON OF KID BEGGARS IN THE KLEWER MARKET SURAKARTA. Bachelor Thesis: Teacher Training And Education Faculty of SebelasMaret University. August 2014.
The objective of this research is to find out (1) the perception of kid beggars toward begging activities (2) factors that influence the children to be beggar (3) effects that begging activities bring about to these kid beggars.
This research employed a descriptive qualitative approach with phenomenology type. The sampling technique used in this research was purposive sampling. The techniques of collecting data include in-depth interview, passive observation and documentation study. Data source and triangulation methods were used to validate data. Data analysis was conducted using an interactive analysis model which encompasses data reduction, data display, conclusion and verification.
The results of this research were as follows. First, the kid beggars perceive that begging activity is fun, playful, and helpful to their parents. Second, factors that affect begging activity includes: (a) perception that begging is a profitable activity; (b) in addition to pocket money, the high consumption of culinary, fashion, and electronic devices; and (c) the tolerance of local security and vendors to the begging activity. Third, there are positive and negative effects of begging activity. The negative effect includes the shame and addiction, while the positive effect is the fact that the kid beggars can save sufficient money to meet their needs, such as purchasing snack and school utensils.
The final conclusion of this research is that begging activity carried out by children is part of culture of poverty, which is learnt through socialization and enculturation in the family and society.
Keywords: begging activity, kid beggar, culture of poverty, begging is a profitable activity
viii MOTTO
(QS. Al Insyirah: 5)
ix
PERSEMBAHAN
Sebagai wujud syukurku kepada Allah SWT skripsi ini kupersembahkan untuk :
1. Ibu dan Bapak tersayang yang telah bekerja keras, memberikan sayang dan dukungan serta nasehatnya.
2. Kakak-kakakku mas Nugroho, mbak Wiwik, mas Budi, serta keponakanku Dimas dan Fidela yang selalu memberikan semangat 3. Almamater
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan hidayahnya skripsi ini dapat diselesaikan untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skrispsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS
2. Ketua jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FKIP UNS
3. Drs. M.H Sukarno, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi, FKIP UNS
4. Drs. Basuki Haryono, M.Pd selaku Pembimbing I, atas waktu, motivasi, dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Atik Catur Budiati, S.Sos., M.A., selaku Pembimbing II atas waktu, motivasi, ketulusan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Dra. Siti Chotidjah, M.Pd., selaku pembimbing akademik yang telah memberikan dorongan dan motivasi
7. Ibu dan Bapak dosen Pendidikan Sosiologi Antropologi FKIP UNS 8. Para informan yang telah bekerja sama dengan baik
9. Semua staf dan karyawan pengelola Pasar Klewer Surakarta
10.Teman-teman Sosiologi Antropologi, Siti, Arna, Umi, Tirta, Linggar, Yeni, Nawang, Asma.
11.Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini
Peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca serta perkembangan Ilmu Pengetahuan pada umumnya.
Surakarta, Agustus 2014
Peneliti
xi A.Tempat dan Waktu Penelitian... 24
B.Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 25
C.Data dan Sumber Data ... 25
D.Teknik Pengambilan Cuplikan... 27
E. Teknik Pengumpulan Data... 29
F. Uji Validitas Data... 32
xii
hal
G.Analisis Data... ... 33
H.Prosedur Penelitian... 36
BAB IV. HASIL PENELITIAN A.Deskripsi Tempat Penelitian ... 38
B.Deskripsi Temuan Penelitian ... 45
C.Pembahasan... 67
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A.Simpulan... 85
B.Implikasi... 86
C.Saran... 87
DAFTAR PUSTAKA... 89
LAMPIRAN... 91
xiii
DAFTAR GAMBAR
hal Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ... 23 Gambar 2.2 Komponen Analisis Data Model Interaktif ... 36
xiv
DAFTAR TABEL
hal Tabel 3.1 Jadwal Penelitian... 24 Tabel 3.2 UMR Kota Surakarta ... 52
xv
DAFTAR LAMPIRAN
hal
Lampiran 1 Daftar Item Wawancara (Interview Guide) ... 92
Lampiran 2 Field note ... 96
Lampiran 3 Dokumentasi Penelitian... 133
Lampiran 4 Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ... 138
Lampiran 5 Surat Keputusan Dekan FKIP Izin Penyusunan Skripsi ... 139
Lampiran 6 Surat Permohonan Izin Penelitian ... 140
