KADER KESEHATAN REMAJA.ppt

(1)

KADER

KESEHATAN REMAJA

Definisi Remaja Definisi Remaja

Remaja merupakan masa transisi dari Remaja merupakan masa transisi dari

anak-anak menuju dewasa, berumur Batasan anak menuju dewasa, berumur Batasan usia remaja menurut WHO adalah 12 s/d usia remaja menurut WHO adalah 12 s/d 24 th. Namun jika pada usia remaja sudah 24 th. Namun jika pada usia remaja sudah menikah maka ia sudah tergolong dalam menikah maka ia sudah tergolong dalam kelompok dewasa. Sebaliknya jika usia kelompok dewasa. Sebaliknya jika usia remaja sudah dilewati tapi masih remaja sudah dilewati tapi masih tergantung pada orang tua maka ia masih tergantung pada orang tua maka ia masih

digolongkan dalam kelompok remaja digolongkan dalam kelompok remaja

(2)

Arti remaja sendiri

adalah :



individu yang b

e

rkembang dari saat

pertama kali menunjukan tanda-tanda

seksual sekundernya sampai saat ia

mencapai kematangan seksualnya.



individu mengalami perkembangan

psikologis dan pola identifikasi dari

kanak-kanak menjadi dewasa.



terjadi peralihan dari ketergantungan

sosial ekonomi yang penuh kepada

keadaan yang relatif lebih mandiri.

(3)

Definisi Kader Kesehatan

Remaja

K

ader Kesehatan Remaja

adalah peserta didik yang dipilih

guru guna ikut melaksanakan

sebagian usaha pelayanan kesehatan

terhadap diri sendiri, kelurga, teman

peserta didik pada khususnya dan

sekolah pada umumnya.

(4)

Lanjutan Definisi



Kader Kesehatan Remaja atau

Kader UKS

(pada jenjang SLTP dan

SLTA) adalah siswa yang memenuhi

kriteria dan telah terlatih untuk ikut

melaksanakan sebagian usaha

pemeliharaan dan peningkatan

kesehatan terhadap diri sendiri,

teman, keluarga dan lingkungannya.

(5)

Lanjutan Definisi

 Kader kesehatan RemajaKader kesehatan Remaja adalah kader adalah kader

kesehatan sekolah yang biasanya berasal kesehatan sekolah yang biasanya berasal

dari murid kelas 1 dan 2 SLTP dan dari murid kelas 1 dan 2 SLTP dan

sederajat, murid kelas 1 dan 2 SMU/SMK sederajat, murid kelas 1 dan 2 SMU/SMK

atau sederajat yang telah mendap

atau sederajat yang telah mendapaatkan tkan

pelatihan Kader Kesehatan Remaja. Kader pelatihan Kader Kesehatan Remaja. Kader

Kesehatan Remaja juga diartikan kader Kesehatan Remaja juga diartikan kader

yang memiliki pengetahuan tentang yang memiliki pengetahuan tentang

kesehatan remaja yang mau membantu kesehatan remaja yang mau membantu

bersama-sama memecahkan permasalah bersama-sama memecahkan permasalah

kesehatan khususnya pada remaja. kesehatan khususnya pada remaja.

(6)

Dasar Pembentukan KKR



Dalam Undang-Undang Republik

Indonesia Nomor 23 Tahun 1992 tentang

kesehatan pasal 17, dinyatakan bahwa

kesehatan anak diselenggarakan untuk

mewujudkan pertumbuhan dan

perkembangan anak dan kesehatan anak

dilakukan melalui peningkatan

kesehatan anak dalam kandungan, masa

bayi, masa balita, usia pra sekolah dan

usia sekolah

(7)



pasal 45 dinyatakan bahwa

kesehatan sekolah diselenggarakan

untuk meningkatkan kemampuan

hidup sehat peserta didik dalam

lingkungan hidup sehat sehingga

peserta didik dapat belajar, tumbuh

dan berkembang secara harmonis

dan optimal menjadi sumber daya

manusia yang berkualitas.

(8)

Pertimbangan

Pembentukan KKR

Sangat Komplek Sangat Komplek ProgramProgram pencegahan maupun penanggulangan secara dini pencegahan maupun penanggulangan secara dini

Permasalahan Remaja Anak Usia SMP & SMA Disamping itu mengandung resiko pd masa transisi Kebimbangan, kebingungan, dan gejolak remaja seperti masalah Sex, kejiwaan, dan tingkah laku

ekprimental (Selalu ingin mencoba)

(9)

Tujuan Pembentukan

KKR

 Agar peserta didik dapat menolong dirinya Agar peserta didik dapat menolong dirinya

sendiri dan orang lain untuk hidup sehat

 Agar peserta didik dapat membina teman-Agar peserta didik dapat membina

teman-temannya dan berperan sebagai promotor

temannya dan berperan sebagai promotor

dan motivator dalam menjalankan usaha

kesehatan terhadap diri masing-masing.

 Agar peserta didik dapat membantu guru, Agar peserta didik dapat membantu guru,

keluarga dan masyarakat di sekolah dan di

luar sekolah.

(10)

Peran KKR

Peran KKR dalam memelihara, membina, Peran KKR dalam memelihara, membina, meningkatkan dan melestarikan kesehatan meningkatkan dan melestarikan kesehatan

lingkungan sekolah sangat menentukan. lingkungan sekolah sangat menentukan.

Untuk itu pihak sekolah dalam menunjuk Untuk itu pihak sekolah dalam menunjuk

dan menetapkan siswa yang akan jadi KKR dan menetapkan siswa yang akan jadi KKR

haruslah s

haruslah siswa yang berprestasi iswa yang berprestasi disekolah

disekolah,m,memiliki watak pemimpin, emiliki watak pemimpin,

berperilaku sehat (PHBS), bertanggung berperilaku sehat (PHBS), bertanggung

jawab dan telah mendapat pelatihan dari jawab dan telah mendapat pelatihan dari

petugas kesehatan(

(11)

Kriteria Kader

Kesehatan Remaja

1.

1. Telah menduduki kelas 1 dan kelas 2 Telah menduduki kelas 1 dan kelas 2 SLTP/SLTA sederajat

SLTP/SLTA sederajat

2.

2. Berprestasi baik di sekolah/kelas.Berprestasi baik di sekolah/kelas.

3.

3. Berwatak pemimpin dan bertanggung Berwatak pemimpin dan bertanggung jawab.

jawab.

4.

4. Bersih dan berprilaku sehatBersih dan berprilaku sehat

5.

5. Bermoral baik dan suka menolong.Bermoral baik dan suka menolong.

6.

6. Bertempat tinggal di rumah sehat.Bertempat tinggal di rumah sehat.

7.

(12)

Pembinaan KKR

Pembinaan kader kesehatan remaja

dilakukan bersama lintas sektor tekait

yaitu pi

ha

k kecamatan,

P

end

i

dikan,

P

uskesmas dan

_{uskesmas dan}

De

_De

pag.

_pag.

Pembinaan KKR

_{Pembinaan KKR}

meliputi

:

1.

K

egiatan penemuan dini,

2.

P

emeriksaan kesehatan gigi dan mulut,

3.

(13)

P

elatihan

_elatihan

K

_K

esehatan

_esehatan

R

emaja

_emaja



K

esehatan

R

eproduksi

S

ehat,



B

erbagai penyakit menular,



K

onsulatasi bi

m

bingan psikologis,



P3K dan

(14)

Hasil yang Ingin Dicapai

Melalui KKR

P

ara kader kesehatan remaja

menjadi rujukan teman-temannya

yang kebetulan ada masalah

kesehatan, permasalahan yang

sering timbul diantara remaja,

maupun remaja dengan orang

tuanya akan lebih banyak

dicurahkan pada teman sebayanya.

(15)

Peran Orang Tua KKR

 Peran orang tua KKR yang merupakan Peran orang tua KKR yang merupakan

bagian dari masyarakat di luar lingkungan bagian dari masyarakat di luar lingkungan

sekolah terhadap kemajuan sekolah sekolah terhadap kemajuan sekolah merupakan hal yang sangat penting merupakan hal yang sangat penting..

 Peran orang tua sangat penting dalam Peran orang tua sangat penting dalam

mendidik dan menanamkan Perilaku mendidik dan menanamkan Perilaku

Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) kepada Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) kepada anaknya, sehingga anaknya akan dapat anaknya, sehingga anaknya akan dapat

menerapkan kebiasaan tersebut di menerapkan kebiasaan tersebut di

lingkungan sekolahnya. lingkungan sekolahnya.

(16)

Peran Instansi

Pemerintah

K

Kebijakan yang dapat dilaksanakan oleh Dinas ebijakan yang dapat dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan antara lain :

Pendidikan antara lain :

1.

1. Mensyaratkan setiap kepala sekolah yang akan di angkat Mensyaratkan setiap kepala sekolah yang akan di angkat

harus memiliki kemampuan dibidang Publik Health. Ini dapat harus memiliki kemampuan dibidang Publik Health. Ini dapat dilakukan melalui Fit and Proper Test bagi para kepala

dilakukan melalui Fit and Proper Test bagi para kepala sekolah.

sekolah. 2.

2. Menempatkan petugas yang berlatar belakang pendidikan Menempatkan petugas yang berlatar belakang pendidikan

kesehatan lingkungan (Enviroment Health) untuk mengelola kesehatan lingkungan (Enviroment Health) untuk mengelola program Kesehatan lingkungan sekolah ditingkat Kabupaten. program Kesehatan lingkungan sekolah ditingkat Kabupaten. 3.

3. Training of Trainer tentang kesehatan lingkungan bagi guru Training of Trainer tentang kesehatan lingkungan bagi guru

pengelola UKS pengelola UKS 4.

4. Mengajak Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM)/NGO untuk Mengajak Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM)/NGO untuk

lebih peduli terhadap kemajuan pendidikan kesehatan lebih peduli terhadap kemajuan pendidikan kesehatan sekolah.