• Tidak ada hasil yang ditemukan

Asuhan Keperawatan Teoritis Isolasi Sosial

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Asuhan Keperawatan Teoritis Isolasi Sosial"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

Asuhan Keper

Asuhan Keperawatan Te

awatan Teoritis

oritis

ISOLASI SOSIAL

ISOLASI SOSIAL

Di susun Oleh :

Di susun Oleh :

Oktavianto

Oktavianto

Moh. Zamroni arifin

Moh. Zamroni arifin

Sry lestari

Sry lestari

ahmi

ahmi

Apriliati

Apriliati

Aa putu mahyani

Aa putu mahyani

Sekolah Tin!!i Ilmu Kesehatan "i#ya $usantara %alu

Sekolah Tin!!i Ilmu Kesehatan "i#ya $usantara %alu

%ro#i S& Keperawatan

%ro#i S& Keperawatan

Ta

(2)

BAB I

PENDAHULUAN A. Latar -elakan!

Setiap in#ivi#u memiliki kemampuan men'alin huun!an sosial/ mulai #ari huun!an intim iasa sampai huun!an salin! keter!antun!an . 0uun!an sosial terseut #iperlukan in#ivi#u #alam ran!ka men!ha#api #an men!atasi era!ai keutuhan hi#up.Maka #ari itu seoran! manusia perlu memina huun!an interpersonal yan! memuaskan.

Kepuasan huun!an akan ter1apai ila in#ivi#u terliat aktif #alam melakukan interaksi peran serta yan! tin!!i/ #isertai respon lin!kun!an yan! positif akan menin!katkan rasa memiliki/ ker'a sama/ huun!an timal alik yan! harmonis 2Stuart an# Sun#een /&3345

%emutusan huun!an akan ter'a#i apaila ter#apat keti#akpuasan in#ivi#u #alam men'alin interaksi/'u!a a#anya respon lin!kun!annya yan! ne!atip.Kon#isi ini akan men!akiatkan rasa ti#ak   per1aya #iri/ ti#ak per1aya #en!an oran! lain #an kein!inan untuk men!hin#ar #ari oran! lain .

-. Tu'uan %enulisan &. Tu'uan 6mum

Setelah #ilaksanakan #iskusi #iharapkan mahasiswa #apat men!etahui Asuhan Keperawatan 7iwa Isolasi Sosial.

(. Tu'uan Khusus

Setelah #ilaksanakan #iskusi #an seminar asuhan keperawatan 'iwa Isolasi Sosial mahasiswa #apat men!erti :

&5 Men!etahui pen!ertian Isolasi Sosial (5 Men!erti konsep !an!!uan Isolasi Sosial

85 Dapat melakukan pen!ka'ian serta pemuatan asuhan keperawatan #en!an !an!!uan Isolasi Sosial.w

(3)

BAB II

TINJAUAN TEORI A. Definisi

Isolasi so1ial a#alah suatu kea#aan kesepian yan! #ialami oleh seseoran! karena oran! lain menyatakan sikap yan! ne!ative #an men!an1am. 2Twon#sen#/&3395

Menarik #iri merupakan per1oaan untuk men!hin#ari interaksi #en!an oran! lain/ men!hin#ari huun!an #en!an oran! lain. 2%awlin/&338 #ikutip -u#i Keliat/())&5

-. tiolo!i

Ter'a#inya !an!!uan ini #ipen!aruhi oleh faktor pre#isposisi #i antaranya perkeman!an #an so1ial u#aya. Ke!a!alan #apat men!akiatkan in#ivi#u ti#ak per1aya pa#a #iri/ ti#ak mampu merumuskan kein!inan #an merasa tertekan. Kea#aan ini #apat menimilkan perilaku ti#ak in!in  erkomunikasi #en!an oran! lain/ leih menyukai er#ian #iri/ men!hin#ar #ari oran! lain #an

ke!iatan sehari hari teraaikan. 2Kusumawati/ ()&&5

Salah satu penyea #ari menarik #iri a#alah har!a #iri ren#ah. 0ar!a #iri a#alah penilaian in#ivi#u tentan! pen1apaian #iri #en!an men!analisa seerapa 'auh perilaku sesuai #en!an i#eal #iri. Dimana !an!!uan har!a #iri #apat #i!amarkan sea!ai perasaan ne!atif terha#ap #iri sen#iri/ hilan! keper1ayaan #iri/ merasa !a!al men1apai kein!inan. 2 Keliat/&3335

;e'ala Klinis :

&. %erasaan malu terha#ap #iri sen#iri akiat penyakit #an tin#akan terha#ap penyakit 2ramut  otak karena terapi5.

(. asa ersalah terha#ap #iri sen#iri 2men!kritik<menyalahkan #iri sen#iri5. 8. ;an!!uan huun!an sosial 2menarik #iri5.

=. %er1aya #iri kuran! 2sukar men!amil keputusan5.

4. Men1e#erai #iri 2akiat #ari har!a #iri yan! ren#ah #isertai harapan yan! suram/ mun!kin klien akan men!akiri kehi#upannya.

>. Manifestasi Klinik 

Menurut 2Kusumawati/ ()&&5 a#alah : &. Menyen#iri #alam ruan!an

(. Ti#ak erkomunikasi/ menarik #iri/ ti#ak melakukan kontak mata 8. Se#ih/ efek #asar  

=. %erhatian #an tin#akan yan! ti#ak sesuai #en!an perkeman!an usianya

4. -erpikir menurut pemikirannya sen#iri/ tin#akan erulan! #an ti#ak ermakna *. Men!ekpresikan penolakan atau kesepian pa#a oran! lain

,. Ti#ak a#a asosiasi antara i#e satu #en!an yan! lainnya 9. Men!!unakan kata kata simolik 

3. Men!!unakan kat yan! ti#ak erarti

&). Kotak mata kuran! atau ti#ak mau menatap lawan i1aranya

&&. Klien 1en#erun! menarik #iri #ari lin!kun!an er!aul/ suka melamun/ er#ian #iri.

(4)

Klien #en!an perilaku menarik #iri #apat erakiat a#anya ter'a#inya resiko peruahan sensori  persepsi 2halusinasi5. 0alusinasi ini merupakan salah satu orientasi realitas yan! mala#aptive/ #imana

halusinasi a#alah persepsi klien terha#ap lin!kun!an tanpa stimulus yan! nyata/ artinya klien men!interprestasikan sesuatu yan! nyata tanpa s timulus<ran!san!an eksternal. 2Keliat/&3335

;e'ala Klinis :

&. -i1ara/ senyum #an tertawa sen#iri.

(. Menarik #iri #an men!hin#ar #ari oran! lain. 8. Ti#ak #apat meme#akan ti#ak nyata #an nyata. =. Ti#ak #apat memusatkan perhatian.

4. >uri!a/ ermusuhan/ merusak 2#iri sen#iri/ oran! lain #an lin!kun!annya5/ takut *. kspresi muka te!an!/ mu#ah tersin!!un!.

(5)

BAB III

ASUHAN KEPERAWATAN JIWA ISOLASI DIRI

A. %en!ka'ian &. I#entitas

Serin! #itemukan pa#a usia #ini atau mun1ul pertama kali pa#a masa puertas (. Keluhan utama

Keluhan utama yan! menyeakan pasien #iawa ke rumah sakit iasanya akiat a#an ya kemun#uran kemauan #an ke#an!kalan emosi.

8. ?aktor %re#isposisi

?aktor pre#isposisi san!at erat kaitannya #en!an faktor etiolo!i yakni keturunan/en#okrin/metaolism/susunan saraf pusat #an kelemahan.

=. %sikososial a5 ;eo!ram

Oran! tua pen#erita ski@ofrenia/ salah satu kemun!kinan anaknya ,+&* ski@ofrenia/ ila ke#uanya men#erita =)+*9/ sau#ara tiri kemun!kinan )/3+&/9/ sau#ara kemar (+&4 #an sau#ara kan#un! ,+&4.

 5 Konsep #iri

Kemun#uran kemauan #an ke#an!kalan emosi yan! men!enai pasien akan mempen!aruhi konsep #iri  pasien.

15 0uun!an Sosial

Klien 1en#erun! menarik #iri #ari lin!kun!an per!aulan/ suka melamun/ #an er#iam #iri. #5 Spiritual

Aktivitas spiritual menurun seirin! #en!an kemun#uran kemauan. 4. Status mental

a5 %enampilan #iri

%asien tampak lesu/ tak er!airah/ramut a1ak+a1akan/kan1in! a'u ti#ak tepat/resletin! tak  terkun1i/a'u tak #i!anti/a'u teralik sea!ai manifestasi kemun#uran kemauan pasien.

 5 %emi1araan

 $a#a suara ren#ah/lamat/kuran! i1ara/apatis. 15 Aktivitas Motorik 

Ke!iatan yan! #ilakukan ti#ak ervariatif/ke1en#erun!an mempertahankan pa#a satu posisi yan! #iuatnya sen#iri.

#5 mosi mosi #an!kal.

(6)

e5 Interaksi selama wawan1ara

>en#erun! ti#ak kooperatif/kontak mata kuran!/ti#ak mau menatap lawan i1ara/#iam. f5 %resepsi

Ti#ak ter#apat halusinasi atau waham. !5 %roses erfikir 

;an!!uan proses erpikir 'aran! #itemukan. h5 Kesa#aran

Kesa#aran eruah/ kemampuan men!a#akan huun!an serta pematasan #en!an #unia luar #an #irinya sen#iri su#ah ter!an!!u pa#a taraf ti#ak sesuai #en!an kenyataan 2se1ara kualitatif5.

i5 Memori

Ti#ak #itemukan !an!!uan spesifik/orientasi tempat/waktu #an oran!.  '5 Kemampuan menilai

Ti#ak #apat men!amil keputusan/ti#ak #apat ertin#ak #alam suatu kea#aan/selalu memerikan alas an ti#ak 'elas atau ti#ak tepat.

k5 Tilik Diri Ti#ak a#a yan! khas

*. Keutuhan Sehari hari

%a#a permulaan/ pen#erita kuran! memperhatikan #iri #an keluar!anya/ makin mun#ur #alam  peker'aan akiat kemun#uran kemauan. Minat untuk memenuhi keutuhannya sen#iri san!at menurun

#alam hal makan/ -A-<-AK/ man#i/ erpakaian/ #an istirahat ti#ur.

-. Dia!nosa Keperawatan

&. Isolasi sosial: menarik #iri erhuun!an #en!an har!a #iri ren#ah.

(. Kerusakan komunikasi veral .# keti#akmampuan untuk per1aya kepa#a oran! lain/ panik/ re!resi ke tahap perkeman!an seelumnya/ menarik #iri.

8. Sin#rom kuran! perawatan #iri .# menarik #iri/ re!resi

>. Intervensi Keperawatan

&. Isolasi so1ial .#. kuran!nya rasa per1aya kepa#a oran! lain/pani1/re!resi ketahap  perkeman!an seelumnya/sukar erinteraksi #en!an oran! lain pa#a masa lampau.

 -atasan karakteristik 

&. Menyen#iri #alam ruan!an/se#ih efek #atar 

(. Ti#ak erkomunikasi/ menarik #iri/ ti#ak melalakukan kontak mata 8. Se#ih/ afek #atar 

=. %erhatian #an tin#akan yan! ti#ak sesuai #en!an perkeman!an usianya 4. -erfikir menurut pikirannya sen#iri/ tin#akan erulan! #an ti#ak ermakna *. Men!ekspresikan penolakan atau kesepian pa#a oran! lain

(7)

 Tu'uan 'an!ka pen#ek :

%asien siap masuk #alam terapi aktifitas #itemani oleh seoran! perawat yan! #iper1ayainya #alam & min!!u.

 Tu'uan 'an!ka pan'an! :

%asien #apat se1ara sukarela meluan!kan waktu ersama pasien lain #an perawat #alam aktifitas kelompok #i unit rawat inap.

 Kriteria hasil yan! #iharapkan :

&. %asien #apat men#emontrasikan kein!inan #an hasrat untuk ersosialisasi #en!an oran! lain.

(. %asien #apat men!ikuti aktifitas kelompok tanpa #isuruh.

8. %asien melakukan pen#ekatan interaksi satu+satu #en!an oran! lain #en!an 1ara yan! sesuai < #apat #iterima.

 Intervensi Keperawatan :

&. %erlihatkan sikap menerima #en!an 1ara melakukan kontak yan! serin! tapi sin!kat.

• asional : Sikap menerima #ari oran! lain akan menin!katkan har!a #iri pasien #an

memfasilitasi rasa per1aya kepa#a oran! lain. (. %erlihatkan pen!uatan positif pa#a pasien.

• asional : %asien merasa men'a#i oran! yan! er!una.

8. Temani pasien untuk memperlihatkan #ukun!an selama aktifitas kelompok yan! mun!kin merupakan hal yan! menakutkan atau sukar a!i pasien.

• asional : Keha#iran seseoran! yan! #iper1aya akan memerikan rasa aman a!i pasien.

=. 7u'ur #an menepati semua 'an'i.

• asional : Ke'u'uran #an rasa salin! memutuhkan menimulkan suatu huun!an salin!

 per1aya.

4. Orientasikan pasien pa#a oran!/ waktu/ tempat sesuai keutuhannya. *. -erhati+hatilah #en!an sentuhan.

• asional : %asien yan! 1uri!a #apat menerima sentuhan sea!ai suatu yan! men!an1am..

,. Diskusikan #en!an pasien tan#a+tan#a penin!katan anBietas #an teknik untuk memutus respon 2latihan relaksasi/ erhenti erfikir5.

• asional : %erilaku menarik #iri #an 1uri!a #imanifestasikan selama ter'a#i penin!katan

anBietas.

9. -erikan pen!akuan #an pen!har!aan tanpa #isuruh pasien #apat erinteraksi #en!an oran! lain.

3. asional : %en!uatan akan menin!katkan har!a #iri pasien #an men#oron! pen!ulan!an  perilaku terseut.

&). -erikan oat+oat penenan! sesuai pro!ram pen!oatan pasien.

• asional : Oat+oat anti psikosis menolon! untuk menurunkan !e'ala psikosis pa#a

seseoran! sehin!!a memu#ahkan interaksi #en!an oran! lain.

(. Kerusakan komunikasi veral .# keti#akmampuan untuk per1aya kepa#a oran! lain/ panik/ re!resi ke tahap perkeman!an seelumnya/ menarik #iri.

 -atasan karakteristik 

&. Ti#ak a#a asosiasi antara i#e satu #en!an lainnya (. Men!!unakan kata+kata simolik 2neolo!isme5 8. Men!!unakan kata yan! ti#ak erarti

(8)

 Tu'uan 'an!ka pen#ek :

%asien #apat menun'ukkan kemampuan untuk ertahan pa#a & topik/ men!!unakan ketepatan kata/ melakukan kontak mata intermiten selama 4 menit #en!an perawat selama & min!!u.

 Tu'uan 'an!ka pan'an! :

%asien #apat menun'ukkan kemampuan #alam melakukan komunikasi veral #en!an perawat #an sesama pasien #alam suatu lin!kun!an sosial #en!an 1ara yan! sesuai < #apat #iteri ma.

 Kriteria hasil yan! #iharapkan :

a. %asien #apat erkomunikasi #en!an 1ara yan! #apat #imen!erti #an #iterima oran! lain.  . %esan non veral pasien sesuai #en!an veralnya.

1. %asien #apat men!akui ahwa #isor!anisasi pikiran #an kelainan komunikasi veral ter'a#i pa#a saat a#anya penin!katan anBietas.

 Intervensi Keperawatan :

&. ;unakan teknik vali#asi #an klarifikasi untuk men!erti pola komunikasi pasien.

• asional : Teknik ini menyatakan kepa#a pasien a!aimana ia #i men!erti oleh oran! lain/ se#an!kan tan!!un! 'awa untuk men!erti a#a pa#a perawat.

(. %ertahankan konsistensi perawat yan! ertu!as

• asional : Memu#ahkan rasa per1aya #an kemampuan untuk men!erti tin#akan #an komunikasi pasien.

8. 7elaskan kepa#a pasien #en!an 1ara yan! ti#ak men!an1am a!amana perilaku #an  pemi1araannya #iterima #an mun!kin 'u!a #ihin#ari oleh oran! lain.

• asional : Tehnik ini untuk menin!katkan huun!an salin! per1aya antara perawat #an  pasien/ serta pasien #en!an lin!kun!annya.

=. 7ika pasien ti#ak mampu atau ti#ak in!in i1ara 2autisme5/ !unakan teknik men!atakan se1ara ti#ak lan!sun!.

• asional : 0al ini menyampaikan rasa empati/ men!eman!kan rasa per1aya #an men#oron! pasien men#iskusikan hal+hal yan! menyakitkan #irinya.

4. Antisipasi #an penuhi keutuhan pasien sampai pola komunikasi yan! memuaskan kemali.

• asional : Kenyamanan #an keamanan pasien merupakan prioritas keperawatan.

8. Sin#rom kuran! perawatan #iri .# menarik #iri/ re!resi

 -atasan karakteristik 

&. Kesukaran men!amil makanan atau keti#akmampuan memawa makanan #ari wa#ah ke mulut

(. Keti#ak mampuan memersihkan tuuh atau a!ian a!ian tuuh

8. Kuran!nya minat #alam memilih pakaian/ kelainan kemampuan #alam erpakaian/ #an mempertahankan penampilan yan! memuaskan

=. Ti#ak a#anya kemauan untuk melakukan #efekasi atau erkemih tanpa antuan

 Tu'uan 'an!ka pen#ek :

(9)

 Tu'uan 'an!ka pan'an! :

%asien mampu melakukan ke!iatan hi#up sehari+hari se1ara man#iri #an men#emontrasikan suatu kein!inan untuk melakukannya.

 Kriteria hasil yan! #iharapkan :

&. %asien makan sen#iri tanpa antuan.

(. %asien memilih pakaian yan! sesuai/ erpakaian merawat #irinya tanpa antuan.

8. %asien mempertahankan keersihan #iri se1ara optimal #en!an man#i setiap hari #an melakukan prose#ur #efekasi #an erkemih tanpa antuan.

 Intervensi keperawatan :

&. Dukun! pasien untuk melakukan ke!iatan hi#up sehari+hari sesuai tin!kat kemampuan  pasien.

• asional : Keerhasilan menampilkan keman#irian #alam melakukan aktifitas akan

menin!katkan har!a #iri.

(. Dukun! keman#irian pasien/ tapi erikan antuan saat pasien ti#ak #apat melakukan  eerapa ke!iatan.

• asional : Kenyamanan #an keamanan pasien merupakan prioritas #alam keperawatan.

8. -erikan pen!akuan #an pen!har!aan positif untuk kemampuannya man#iri.

• asional : %en!uatan positif akan menin!katkan har!a #iri #an men#ukun! pen!ulan!an

 perilaku yan! #iharapkan.

=. %erlihatkan se1ara konkret/ a!aimana melakukakn ke!iatan yan! menurut pasien sulit melakukannya.

• asional : %en'elasan harus sesuai #en!an tin!kat pen!ertian yan! nyata.

4. -uat 1atatan se1ara terin1i tentan! makanan #an 1airan.

• asional : Informasi yan! pentin! untuk men#apatkan !amaran nutrisi yan! a#ekuat.

*. -erikan makanan ku#apan #an 1airan #iantara waktu makan.

• asional : %asien mun!kin ti#ak mampu mentoleransi makanan #alam 'umlah esar pa#a

saat makan #an memutuhkan penamahan #iluar waktu makan.

,. 7ika pasien ti#ak makan karena 1uri!a #an takut #ira1uni/ erikan makanan kalen! #an  iarkan pasien sen#iri yan! memukanya/ atau #isa'ikan #alam kekeluar!aan.

• asional : %asien #apat melihat setiap oran! makan #ari hi#an!an yan! sama.

9. Tetapkan 'a#wal #efekasi #an erkemih/ antu pasien ke kamar man#i sesuai 'a#wal/ sampai  pasien mampu melakukan tanpa antuan oran! lain.

(10)

BAB IV PENUTUP A. Simpulan

Isolasi sosial a#alah suatu kea#aan kesepian yan! #ialami oleh seseoran! karena oran! lain menyatakan sikap yan! ne!ative #an men!an1am. Salah satu penyea #ari menarik #iri a#alah har!a #iri ren#ah. 0ar!a #iri a#alah penilaian in#ivi#u tentan! pen1apaian #iri #en!an men!analisa seerapa  'auh perilaku sesuai #en!an i#eal #iri. Dimana !an!!uan har!a #iri #apat #i!amarkan sea!ai  perasaan ne!atif terha#ap #iri sen#iri/ hilan! keper1ayaan #iri/ merasa !a!al men1apai kein!inan.

Klien #en!an perilaku menarik #iri #apat erakiat a#anya ter'a#inya resiko peruahan sensori persepsi 2halusinasi5. 0alusinasi ini merupakan salah satu orientasi realitas yan! mala#aptive/ #imana halusinasi a#alah persepsi klien terha#ap lin!kun!an tanpa stimulus yan! nyata/ artinya klien men!interprestasikan sesuatu yan! nyata tanpa s timulus<ran!san!an eksternal.

-. Saran

Dalam pemuatan makalah ini penulis memerikan saran/ ahwa kita sea!ai 1alon perawat  profesional harus men!etahui 1ara erkomunikasi #en!an aik pa#a pasien/ tertama pa#a pasien yan!

(11)

DAFTAR PUSTAKA

Keliat/-u#i Anna.&333.Asuhan Klien ;an!!uan 0uun!an Sosial: Menarik Diri.7akarta:?IK 6I. Kusumawati/?ari#a #an Cu#i 0artono.()&&.-uku A'ar Keperawatan 7iwa.7akarta:Salema Me#ika.

Referensi

Dokumen terkait

Sama halnya dengan tatalaksana diare persisten, sasaran akhir adalah untuk menjamin tumbuh kembang yang optimal dalam arti baha anak dapat mengkonsumsi diet yang

Proporsi kematian perinatal lebih besar terjadi pada ibu yang berpendidikan SD, ibu yang berusia lebih dari 35 tahun, ibu yang telah memiliki lima anak atau lebih, ibu

Penyelenggaraan Bidang Pertanian, sebagai turunan dari UU Nomor 11 Tahun 2020 tentang Cipta Kerja (UU Ciptaker), justru menyiratkan adanya kemudahan untuk alih fungsi

kom bosiljka na koji je Gospod dunuo dah iz svojih usta. Iva se tema ponavlja u ritualnom udaranju zidova kuće.. stručkom bosiljka, za vreme ili posle molitve. Postoji be­

No. dapat dijelaskan sebagai berikut: 1) Penanaman: Petani melakukan penanaman di lahan perkebunannya dengan hari dan waktu kerja yang fleksibel atau berkala, hal ini dilakukan

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga skripsi yang berjudul Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku Minum Obat

Jatinegara) Jl. Raya Jatinegara Timur No. Bekasi Timur Raya No. Pondok Gede Jl. Raya Pondok Gede No. Jatinegara Timur No. Raya Hankam No. Pendidikan Raya No. Pahlawan Revolusi No.

Bantul Kaligrafi Putera Kaligrafi Puteri MHQ Pidato Bhs Jawa Putera Pidato Bhs Jawa Puteri Pidato Bhs Arab Putera Pidato Bhs Arab Puteri Pidato Bhs Inggris Putera Pidato Bhs