• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XE SMAN 1 JOGONALAN KLATEN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XE SMAN 1 JOGONALAN KLATEN."

Copied!
217
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2. Model Spiral dari Kemmis dan Mc. Taggart (1998)  (Rochiati Wiriaatmadja, 2006: 66)
Tabel 2. Kisi-kisi Lembar Observasi Aktivitas Belajar Ekonomi Jumlah
Tabel 3. Pedoman Penskoran Lembar Observasi  Aktivitas Belajar Ekonomi
Tabel 6. Pedoman Penskoran Lembar Observasi Hasil Belajar Ekonomi
+7

Referensi

Dokumen terkait

untuk mengetahui bagaimana penilaian anggota terhadap pelayanan yang dilakukan Batununggal Indah Club, serta apakah terdapat hubungan antara kualitas pelayanan dengan tingkat

dan konseling pribadi-sosial dengan menggunakan teknik Self Monitoring. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kuantitatif. 12) pendekatan kuantitatif

Simpulan dari hasil penelitian dan pembahasan adalah pembelajaran kooperatif tipe TPS ( Think Pair Share) yang telah dilaksanakan di kelas XII IPA SMA PGRI 5

Adapun tujuan dari Peraturan Daerah ini ialah untuk memberikan landasan atau payung hukum yang kuat untuk penyelenggaraan Izin Mendirikan Bangunan, dimana Perturan Daerah ini

The role of reading identities and reading abilities in students’ discussions about texts and comprehension strategies.. Main idea identification: instructional explanation

Kemauan Belajar Menerima, mengelola, Dapat menerima, Cukup mampu Sedikit lambat dalam Sedikit lambat dalam Lambat menerima dan Tidak dapat Kemampuan dan menyampaikan

Pada aspek afektif masih terdapat beberapa kekurangan yang harus diperbaiki, antara lain masih terdapat siswa yang tidak mengikuti proses pembelajaran Fiqih di

[r]