i
Hubungan antara Persepsi Siswa terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Matematika dengan Kecemasan Siswa menjelang
Ujian Nasional
OLEH :
Pristyan Tri Nugroho 802006088
TUGAS AKHIR
Diajukan kepada Program Studi: Psikologi, Fakultas: Psikologi guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar
Sarjana Psikologi
Program Studi Psikologi
Fakultas Psikologi
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
ii
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR
Yang bertanda tangan dibawah ini,
Nama : Pristyan Tri Nugroho
Nim : 802006088
Program Studi : Psikologi Fakultas : Psikologi
Universitas Kristen Satya Wacana Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, Judul :
“Hubungan antara Persepsi Siswa terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Matematika dengan
Kecemasan Siswa menjelang Ujian Nasional”
Yang dibimbing oleh:
1. Prof. Dr. Sutriyono, M.Sc 2. Rudangta Arianti S. M.Psi
Adalah benar-benar hasil karya saya.
[image:3.516.87.439.140.547.2]Di dalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau gambar serta simbol yang saya lakukan seolah-olah sebagai karya saya sendiri tanpa memberikan pengakuan pada penulis atau pencipta.
Salatiga, Mei 2013 Yang memberi pernyataan,
v
Hubungan antara Persepsi Siswa terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Matematika dengan Kecemasan Siswa Menjelang
Ujian Nasional
Pristyan Tri Nugroho Sutriyono
Rudangta Arianti Sembiring
Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yang negatif signifikan antara persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru matematika dengan kecemasan siswa menjelang ujian nasional. Penelitian ini dilakukan pada siswa-siswi SMA kelas XII di kota Salatiga. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 25 orang siswa dan diambil dengan menggunakan teknik snowball sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala yaitu pengumpulan data dengan menggunakan daftar pernyataan yang diberikan pada subjek yang berisi aitem-aitem. Skala persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru matematika didasari pada UU No.14/2005 tentang Guru dan Dosen yang diukur dengan skala Likert. Skala kecemasan siswa menjelang ujian nasional dibuat berdasarkan gejala kecemasan yang dikemukakan oleh Hyman dan Pedrick (2012) yang diukur dengan skala Likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji korelasi Product Moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan kedua variabel tidak signifikan atau tidak ada korelasi dengan nilai r = -0,037, signifikansi = 0,861 (p>0,05). Hal ini menunjukkan bahwa tinggi rendahnya persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru matematika tidak berdampak pada tinggi rendahnya kecemasan siswa menjelang ujian nasional.
