00 1PROGRAMTAHUNANoke.doc

PROGRAM

​

​

TAHUNAN

Sekolah :​​MTs

Mata​​Pelajaran :​​Matematika Kelas :​​VII

Tahun​​Pelajaran :​​2016/2017

Kompetensi​​Sosial

1.1 Menghargai​​dan​​menghayati​ajaran​ ​​agama​​yang​​dianutnya 2.1 Menunjukkan​​sikap​​logis,​​kritis,​​analitik,​​konsisten​​dan​​teliti,

bertanggung​​jawab,​​responsif,​​dan​​tidak​​mudah​​menyerah​​dalam memecahkan​​masalah.

2.2 Memiliki​​rasa​​ingin​​tahu,​percaya​ ​​diri,​​dan​​ketertarikan​​pada matematika​​serta​​memiliki​​rasa​percaya​ ​​pada​​daya​​dan​​kegunaan matematika,​​yang​​terbentuk​​melalui​​pengalaman​​belajar.

2.3 Memiliki​​sikap​​terbuka,​​santun,​​objektif,​​menghargai​​pendapat​​dan karya​​teman​​dalam​​interaksi​​kelompok​​maupun​​aktivitas​​sehari-hari.

Kompetensi​​Pengetahuan​​dan​​Keterampilan

Semester Kompetensi​​Dasar Lingkup​​Materi Alokasi _Waktu

1

Bab​​1​​Bilangan 44​​JP 3.1 Membandingkan​​dan

mengurutkan​​beberapa bilangan​​bulat​​dan pecahan​​serta menerapkan​​operasi hitung​​bilangan​​bulat dan​​bilangan​​pecahan dengan​​memanfaatkan berbagai​​sifat​​operasi

1.1 Membandingkan Bilangan​​Bulat 1.2 Menjumlahkan​​dan

Mengurangkan Bilangan​​Bulat 1.3 Mengalikan​​dan

Membagi​​Bilangan Bulat

1.4 Kelipatan​​dan​​Faktor Bilangan​​Bulat 1.5 Membandingkan

Bilangan​​Pecahan 1.6 Menjumlahkan​​dan

Mengurangkan Bilangan​​Pecahan 1.7 Mengalikan​​dan

Membagi​​Bilangan Pecahan

1.8 Memahami​​Bilangan Rasional

1

3.5 Memahami​​pola​​dan menggunakannya untuk​​menduga​​dan membuat​​generalisasi (kesimpulan)

1.9 Memahami​​Pola Bilangan

4.1 Menggunakan​​pola dan​​generalisasi​​untuk menyelesaikan

masalah

UH​​Ke-2​​KD​​3.5​​dan​​KD 4.1

Bab​​2​​Himpunan 17​​JP 3.2 Menjelaskan

pengertian​​himpunan, himpunan​​bagian, komplemen himpunan,​​operasi himpunan​​dan menunjukkan​​contoh dan​​bukan​​contoh

2.1 Memahami​​Konsep Himpunan​​dan Diagram​​Venn 2.2 Memahami​​Relasi

Himpunan

2.3 Mengenal​​Operasi Himpunan

UH​​Ke-3​​KD​​3.2

Bab​​3​​Perbandingan 15​​JP 3.4 Memahami​​konsep

perbandingan​​dan menggunakan​​bahasa perbandingan​​dalam mendeskripsikan hubungan​​dua​​besaran atau​​lebih

3.1 Memahami Perbandingan 3.2 Menentukan

Perbandingan​​Dua Besaran​​dengan Satuan​​yang​​Berbeda

UH​​Ke-4​​KD​​3.4 4.4 Menggunakan​​konsep

perbandingan​​untuk menyelesaikan

masalah​​nyata​​dengan menggunakan​​tabel dan​​grafik

3.3 Menyelesaikan Masalah​​Proporsi 3.4 Menyelesaikan

Masalah​​Skala

4.5 Menyelesaikan permasalahan​​dengan menaksir​​besaran​​yang tidak​​diketahui

menggunakan​​grafik

UH​ ​Ke-5​ ​KD​ ​4.4​ ​dan​ ​KD​ ​4.5

1

Bab​​4​​Garis​​dan​​Sudut 12​​JP 3.12 Memahami​​berbagai

konsep​​dan​​prinsip garis​​dan​​sudut​​dalam pemecahan​​masalah

4.1 Memahami

Kedudukan​​Garis​​dan Sudut

UH​​Ke-6​​KD​​3.12 4.10 Menerapkan​ ​berbagai

konsep​​dan​​sifat-sifat

terkait​ ​garis​ ​dan​ ​sudut dalam​ ​pembuktian

matematis​​serta

pemecahan​​masalah

4.2 Memahami Hubungan​​antar Sudut

UH​​ke-7​​KD​​4.10

2

Bab​​1​​Segiempat​​dan

Segitiga 32​​JP 3.6 Mengidentifikasi

sifat-sifat​​bangun datar​​dan

menggunakannya untuk​​menentukan keliling​​dan​​luas

1.1 Memahami​​Jenis​​dan Sifat​​Segiempat

4.7 Menyelesaikan permasalahan​​nyata yang​​terkait​​penerapan sifat-sifat​​persegi panjang,​​persegi, trapesium,

jajargenjang,​​belah ketupat,​​dan layang-layang

1.2 Memahami​​Keliling dan​​Luas​​Segiempat UH​​Ke-1​​KD​​3.6

1.3 Memahami​​Jenis​​dan Sifat​​Segitiga

1.4 Memahami​​Keliling dan​​Luas​​Segitiga

UH​​Ke-2​​KD​​4.7 3.8 Menaksir​​dan

menghitung​​luas permukaan​​bangun datar​​yang​​tidak beraturan​​dengan menerapkan prinsip-prinsip geometri

1.5 Menaksir​​Luas Bangun​​Datar​​Tidak Beraturan

UH​​Ke-3​​KD​​3.8

2

Bab​​2​​Persamaan​​dan Pertidaksamaan Linier​​Satu​​Variabel

25​​JP

3.3 Menyelesaikan persamaan​​dan pertaksamaan​​linear satu​​variabel

2.1 Menemukan​​Konsep Persamaan​​Linier Satu​​Variabel​​(PLSV)

2.2 Bentuk​​Setara (Ekuivalen)

Persamaan​​Liner​​Satu Variabel

4.3 Membuat​​dan

menyelesaikan​​model matematika​​dari masalah​​nyata​​yang berkaitan​​dengan persamaan​​dan pertidaksamaan​​linier satu​​variabel

2.3 Menemukan​​Konsep Pertidaksamaan Linier​​Satu​​Variabel (PtLSV)

UH​ ​Ke-4​ ​KD​ ​3.3​ ​dan​ ​KD​ ​4.3

4.2 Menggunakan​​konsep aljabar​​dalam

menyelesaikan masalah​​aritmatika sosial​​sederhana

2.4 Memahami Aritmetika​​Sosial

UH​​Ke-5​​KD​​4.2

Bab​​3​​Transformasi 17​​JP 3.9 Memahami​​konsep

transformasi​​(dilatasi, translasi,

pencerminan,​​rotasi) menggunakan

objek-objek​​geometri

3.1 Memahami​​Konsep Refleksi

3.2 Memahami​​Konsep Translasi

3.3 Memahami​​Konsep Rotasi

3.4 Memahami​​Konsep Dilatasi

UH​​Ke-6​​KD​​3.9 4.6 Menerapkan

prinsip-prinsip

transformasi​​(dilatasi, translasi,

pencerminan,​​rotasi) dalam​​memecahkan permasalahan​​nyata

3.5 Menerapkan

Transformasi​​Dalam Permasalahan​​Nyata

UH​​Ke-7​​KD​​4.6

2

Bab​​4​​Statistika​​dan

Peluang 18​​JP 3.10 Menemukan​​peluang

empirik​​dari​​data luaran​​(output)​​yang mungkin​​diperoleh berdasarkan sekelompok​​data

4.1 Memahami​​Statistika

3.11 Memahami​​teknik penyajian​​data​​dua variabel​​menggunakan tabel,​​grafik​​batang, diagram​​lingkaran, dan​​grafik​​garis

UH​​Ke-8​​KD​​3.10​​dan​​KD 3.11

4.8 Mengumpulkan, mengolah,

menginterpretasi,​​dan menyajikan​​data​​hasil pengamatan​​dalam bentuk​​tabel,​​diagram, dan​​grafik

4.9 Melakukan​​percobaan untuk​​menemukan peluang​​empirik​​dari masalah​​nyata​​serta menyajikannya​​dalam bentuk​​tabel​​dan grafik

4.2 Memahami​​Peluang Empirik

UH​​ke-9​​KD​​4.8​​dan​​KD 4.9

Mengetahui Kepala​​MTs

... NIP

Wirosari,​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​2016 Guru​​Mata​​Pelajaran

... NIP