Uji Kemanfaatan RBT pada Freier Vortrag I

LAPORA.N

PEI{ELITIAN

(RESEARCH BASED

TEACHING)

TAHTIN ANIGGARAN

2OO5

UJI KEMANFAATAN RBT PADA

MATA

KULIAH

FREIER

IlORTRAG

0leh:

Sulis

Triyono,

IllLPd.

Wening

Sahayu, N{.Pd.

Penelitian

iui

Didanai

oleh Dana Proyek Research Base Teaclzr'ag

GBT)

;

DEPARTEMEN

PENDIDIKAN NASIONAL

LINIVERSITAS NEGERI

YOGYAKAR'TA

LEMBAGA PENELITTAN

,

Karnpus Karangmalang yggyakarta Telp.

0?74-5g616g

,

,

PENGE

SAIIAN LAPORAN

PEI{ELITIAN

1. Judul Penelitian

:

Uji

_{Kemanfaatan RBT pada}

MataKuliah

Freier

Vortrag

I

2. Kepala Proyek Fenelitian

a. Nama lengkap dengan

gelar

:

Sulis

Triyono, M.pd.

b.

Pangkat/Gol./danNIP

:

_Penata

Tk.VlilldlLektorKepalaAllp.t3l56g3t0

c. Pengalaman dalam penelitian

:

_{(periksa biodata)}

d. Jurusan/Program

studi

:

pend. Bahasa Asinglpend. Bahasa Jerman 3. Jumlah

Tim

Peneliti

4. Lokasi Penelitian

5. Kerjasama

a

Nama Instansi b.

Alamat

6. Jangka Waktu Penelitian 7. Biaya yaag diperlukan

:2(dua)orang

:

FBS

UNY

:

Fakultas Balasa dan Seni

:

Kampus KarangmalangFBs

UNy

yogyakarta

:

6 Bulan

:

Rp.

I.500.000

(satujuta

limaratus ribu rupiah).

Yogyakarta, 30

-

10

-2005

-

hflerlgetahui

Kehralerhlit

UNY,

l

dffdl'"

.\

:prot'or..S*arai

KATA PENGANTAR

Puji

syukur

kami

panjatkan kepada

Alloh

slvT

vang telah

melimpahkan

rahmat dan

karunia-Nyq

sehingga penulisan laporan penelitian

ini

dapat diselesaikan tepat pada waktunYa.

Penetitian

ini

bertujuan untuk

menguji

kemanfaatan Research Base Teaching

pada mata

kuliah

Freier Vortragl

di

Prograrn Studi Pendidikan Bahasa Jerman EBS

[fNY.

Hasil

penelitian

ini

diharapkan dapat

menjadi

masukan

untuk

peningkatan

PBM

Bahasa Jerman pada umumnya, dan dimanfaatkan

untuk

meningkatkan

PBM

pembelaja.ran

Freier

Vortrag

I

dan

Freier

vortrag

II

padzkhususnya-penelitian

ini

_{didanai oleh}

pR

I

UNY

dan Lembaga Penelitian

LINY

dengan

Nomor

Kontrak:.

Pada

kesempatan

fuf,

peneliti

menyampaikan

penghargaan setinggi-tingginya dan mengucapakan terima kasih kepada Yth. Rektor LINY, Kepala

kmbaga

Penelitian

UNY,

dan Dekan

FBS

yang

tetah memberi

kesempatan dan

kepercayaan

kepada

peneliti untuk

melaksanakan

penelitian

dengan

judul

'Uji

Kemanfaat Research Base Teaching Mata

Kuliah

Freier

Vortrag

I''

Harapan

peneliti,

di

masa

yang akan data tetap ada

kesempatan l}r$uk

meneruskan penelitian yang sejenis demi perbaikan kualitas PBM Bahasa Jerman

di

Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman FBS

UNY

pada

ktususnya

dan

PBM

di program studi-program studi di

lingkunganuNY

pada umumnya'

UJI KEMANFAATAN RESEARCH BASE TEACIIING

PADA MATA KULIAH

FREIER

VORTRAG

I

Oleh: Sulis Triyono dan Wening Sahayu

Abstrak

penelitianUji

Kemanfaatan Research

Bose Teaching irtt bertujuan untuk

menguji

kebermanfaatan

RBT

pada mata kuliah

Freier

Vortrag

I.

Berdasarkan

uji

kebermanfaatan

itu

diharapkan dapat meningkatkan pembelajaran mata kuliah

Freier

Vortrag

I

di

Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman FBS LINY.

penelitian

ini

dilaksanakan pada bulan Pebruari s.d.

Juni

2006. Sasaran penelitian

adalah

mahasiswa semester enam

yang mengikuti perkuliahan Freier

Vortrag

I,

yaitu sejumlah

27

mahasiswa. Penelrtian menggunakan pendekatan

RBT

yang

terdiri

dari

dua

siklus. Siklus

pertama difokuskan pada eksplorasi kesulitan-kesulitan

yang

dihadapi

mahasiswa saat

mengikuti

perkuliahan keterampilan berbicara. Pada

siklus

ini

dibahas

pula

kegiatan perkuliahan selama satu semester dan tugas

yailg

menjadi tanggung jawab

mahasiswa,

dan

strategi

pemecahan masalah

yang dihadapi

mahasiswa

yaitu

melalui

bimbingan

intensif oleh

dosen. Pada

siklus

kedua,

tindakan bimbingan riianalisis

dan

ditingkatkan

secara

optirnal. Selain

bimbingan yang berorientasi pada persiapan materi

presJntasi mahasiswa

d.ng*

tema pariwisata

di

objek wisata

di

DIY

dan sekitarnya, pada

siklus

ini

mahasiswa.luga diUeri penguatan mental melalui ceramah

dari

psikolog dan

tim

peneliti.

Hasii penelitian dapat disampaikan sebagai berikut. Hasil evaluasi yat g dilaksanakan setelah dilalcukan tindakan

baik

pada

siklus

pertama maupun

sikius

kedua, menunjukan

bahwa

uji

kemanfaatan

RBT

dapat meningkatkan kualitas pembelajaran

Frerel

V-orlag

I

dengan

Laik.

Berdasarkan

nilai

yang dicapai

mahasiswa

yang mengikuti

kuliah

Freier

Voiragl

nilai

C didapat hanya 4 mahasiswa atau sebanyak 21,43o/o.

Nilai

B diperoleh 18

mahasiswa

atav

64,2doh, dan

nilai

A

dicapai

oleh

6

mahasiswa atau sebanyak 14,29o/o'

Dari

segi proses,

te*inat

sikap

positif

mahasiswa,

motivasi tinggr,

dan partisipasi

aktif

mahasiswa. Sikap

positif

dan kesadaran akan arti pentingnya konsultasi

*qI

menyiapkan

materi presentasi

d.t"*

bahasa Jerman

juga

ditunjukan secara

signifikan

oleh mahasiswa.

Aktualisasi sikap

positif

mahasiswa

ini

adalah dengan meningkatnya frekuensi penggunaan