• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS-XI.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SILABUS-XI.doc"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS MATERI PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA AGUNG Mata Pelajaran : Bahasa Lampung

Kelas / Semester : XI (Sebelas) / Ganjil Tahun Pelajaran : 2016 /2017

NO

KD KOMPETENSI DASAR /SUB KOMPETENSI PENGALAMAN BELAJARPENJABARAN

PENYESUAIAN

ASPEK

METODE SARANA WAKTU

17 Mengungkapkan(c3) kembali isi wacana lisan tentang objek-objek wisata dengan kalimat sederhana (bahasa Lampung)

1. Mendengar wacana tentang objek wisata di Lampung

2. Menceritakan kembali dengan kalimat sendiri

3. Menyimpulkan isi wacana

- Demonstra si - Penugasan Wacana tentang objek wisata Lampung 6 x 45 menit Mendengarkan

18 Menyampaikan dan menjawab

teka-teki berbahasa Lampung 1. Membuat teka-teki2. Melantunkan teka-teki 3. Menjawab teka-teki

- Demonstra si

- Penugasan - Pelatihan

Teks teka-teki 4 x 45 menit Berbicara

19 Memahami isi wacana narasi (legenda) yang ditulis dengan bahasa/aksara Lampung

1. Membaca wacana aksara Lampung 2. Menentukan jenis wacana

3. Menuliskan tokoh yang ada dalam wacana 4. Menyimpulkan isi wacana

- Pelatihan - Penugasan

Wacana akasra Lampung

6 x 45 menit Membaca

20 Menulis pengumuman dengan diksi dan kalimat berbahasa Lampung yang efektif

1. Membuat contoh pengumuman dalam bahasa Lampung

2. Menulis contoh pengumuman dalam aksara Lampung

- Pelatihan

(2)

NO

KD KOMPETENSI DASAR /SUB KOMPETENSI PENGALAMAN BELAJARPENJABARAN

PENYESUAIAN

ASPEK

METODE SARANA WAKTU

21 Mendengarkan kembali isi puisi (pepaccur) dalam bahasa Lampung dengan kalimat sederhana

1. Mendengarkan contoh pepaccur yang dibacakan

2. Menentukan ciri-ciri yang terkandung dalam pepaccur

3. Menyimpulkan isi dari pepaccur

- Demonstra si

- Penugasan

Puisi pepaccur dari

daerah Lampung 4 x 45 menit Mendengar

22 Melaporkan pengalaman perjalanan dengan menggunakan bahasa Lampung yang sederhana melalui kegiatan bercerita

1. Menceritakan tentang pengalaman perjalanan

2. Bertanya tentang pengalaman yang diceritakan - Demonstra si - Tanya jawab Pengalaman pribadi dari pulang kampung 4 x 45 menit Berbicara

23 Mengekspresikan dan memaknai larik/bait puisi Lampung

(sagata/pantun) yang dibaca

1. Melagukan sagata/pantun dengan intonasi yang tepat

- Demonstra si

- Penugasan

Sagata/pantun yang ada pada materi

4 x 45 menit Membaca

24 Mengembangkan ide dan gagasan berdasarkan gambar-gambar dengan menggunakan bahasa Lampung yang efektif

1. Menulis iklan dengan aksara Lampung 2. Dapat mengekspresikan dengan

menggunakan bahasa Lampung

- Demonstra si

- Penugasan

Media cetak (koran,

majalah, dsb) 6 x 45 menit Menulis

Mengetahui,

Kepala SMA Muhammadiyah 1 Kota Agung

( Dra. MARDIANA ) NIP: 196703151994032003

..., ..., ...2016. Guru Mapel BHS.Lampung

( Dra. AMROINI) NBM:

(3)

PROGRAM SEMESTER

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKT Kelas : XI

I. BANYAK MINGGU DALAM SATU SEMESTER Semester : I

B. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

II. BANYAK MINGGU YANG TIDAK EFEKTIF

No Nama Bulan BanyakMinggu 1 Masa orientasi siswa

( MOS ) … Pekan

2 Libur Puasa … Pekan

3 Libur Idul Fitri … Pekan 4 Ujian mid semester … Pekan

5 Ujian semester … Pekan

6 Libur semester ganjil

2014/2015 … Pekan

Jumlah …

III. BANYAK MINGGU YANG EFEKTIF = 1. Apabila waktu yang tersedi tidak sesuai dengan yang di alokasikan dalam GBPP maka Jumlah minggu – Jumlah Minggu tidak efektif = disesuaikan dengan bobot pokok bahasan

.... - .... = .... minggu 2. Dari rekapitulasi ini dijabarkan dalam Alokasi Waktu Program Semester IV. BANYAK JAM EFEKTIF = .... x 2 = .... jam

No Nama Bulan BanyakMinggu

1 Juli … Minggu 2 Agustus … Minggu 3 September … Minggu 4 Oktober … Minggu 5 Nopember … Minggu 6 Desember … Minggu Jumlah … Minggu

No POKOK BAHASAN ALOKASI

WAKTU

1 17 Mendengar 4 x 45 menit

Wacana obyek wisata Way Kambas

2 18 Berbicara 4 x 45 menit

Teka-teki/sakiman/teteduhan

3 19 Membaca 4 x 45 menit

Wacana narasi (legenda)

4 20 Menulis 4 x 45 menit

Pengumuman

5 21 Mendengar 4 x 45 menit

Puisi pepaccur

6 22 Berbicara 6 x 45 menit

Melaporkan pengalaman dalam perjalanan

7 23 Membaca 2 x 45 menit

Puisi sagata/pantun

8 24 Menulis 2 x 45 menit

Ide dan gagasan

JUMLAH 30 x 45 menit

(4)

ANALISIS MATERI PELAJARAN

Mata Pelajaran Bahasa Lampung Kelas / Semester : XI / I Tahun Pelajaran : 2014/2015

Diberikan pada bulan dan pertemuan *) Daya%

Ket

No Pokok Bahasan Jumlah Juli Agustus September Oktober November Desember serap

tiap SK Materi Pelajaran Jam

3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 PB

17 Mendengar

Obyek wisata Way Kambas

18 Berbicara Teka-teki Uji Blok I 19 Membaca

Wacana narasi (legenda) Mid Semester 20 Menulis Bentuk Pengumuman 21 Mendengar Puisi Lampung pepaccur 22 Berbicara Laporan peng. perjalanan Uji Blok II 23 Membaca Sagata/pantun 24 Menulis

Ide dan gagasan Cadangan/pengayaan

(5)

Ulangan umum Penerimaan rapor Hari libur

JUMLAH

Mengetahui,

Kepala SMA Muhammadiyah 1 Kota Agung

( Dra. MARDIANA ) NIP: 196703151994032003

..., ..., ...2016. Guru Mapel BHS.Lampung

( Dra. AMROINI) NBM:

(6)

Sekolah : SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA AGUNG Mata Pelajaran : Bahasa Lampung

Kelas/Semester : XI / Ganjil

Aspek : Mendengar

Standar Kompetensi : Mendengarkan dan mengungkapkan isi wacana lisan baik sastra maupun non sastra

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS I WAKTU SUMBER BELAJAR TEKNIK BENTUK INSTRUMEN CONTOH INSTRUMEN 1. Mengungkapkan Kembali isi wacana lisan tentang objek- objek wisata dalam kalimat-kalimat sederhana (bahasa Lampung) Membaca wacana tentang obyek-obyek wisata di Lampung 1. Mendengarkan wacana tentang obyek wisata yang ada di Lampung 2. Menceritakan kembali

dengan kalimat sendiri 3. Menyimpulkan isi

wacana

1. Menyebutkan obyrk-obyek wisata yang ada di Lampung

2. Menuliskan isi wacana dengan kalimat sederhana dalam bahasa Lampung

1. Tertulis

2. Lisan 1. Demonstrasi2. Penugasan 1. Sebutkan obyek-obyek wisata yang ada di Lampung 2. Jelaskan isi dari wacana 3. Tuliskan contoh kalimat sederhana dalam bahasa Lampung dari wacana yang didengar ... x 45

menit 1. Wacana tentang obyek wisata yang ada di Lampung 2. Mendengarkan kembali isi puisi (pepaccur) dalam bahasa Lampung dengan kalimat sederhana Puisi Lampung pepaccur 1. Mendengarkan contoh pepaccur yang dibacakan 2. Menirukan ciri-ciri yang terkandung dalam pepaccur 3. Menyimpulkan isi dari

pepaccur

1. Menyebutkan macam-macam puisi Lampung 2. Menjelaskan bentuk

puisi berupa puisi pepaccur

3. Melantunkan bunyi pepaccur secara bersama-sama atau kelompok

1. Lisan 1. Demonstrasi 1. Sebutkan macam-macam puisi Lampung dalam berbagai jenis 2. Sebutkan unsur-unsur yang …x 45

menit 1. Puisi pepaccur dari daerah Lampung 2. Rekaman

(7)

4. Melantunkan bunyi pepaccur secara individu terkandung dalam pepaccur 3. Jelaskan kegunaan pemakaian puisi pepaccur Mengetahui,

Kepala SMA Muhammadiyah 1 Kota Agung

( Dra. MARDIANA ) NIP: 196703151994032003

..., ..., ...2016. Guru Mapel BHS.Lampung

( Dra. AMROINI) NBM:

(8)

SILABUS

Sekolah : SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA AGUNG

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung Kelas/Semester : XI/ Ganjil

Aspek : Menulis

Standar Kompetensi : Mengembangkan berbagai ide kedalama berbagai bentuk karangan

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK PENGALAMANBELAJAR INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKAS

I WAKTU BELAJARSUMBER TEKNIK INSTRUMENBENTUK INSTRUMENCONTOH

1. Menulis pengumuman dengan diksi dan kalimat berbahasa Lampung yang efektif Menulis prosa deskripsi 1. Membuat contoh pengumuman dalam bahasa Lampung 2. Menulis contoh pengumuman dalam aksara Lampung 1. Membuat macam-macam contoh pengumuman 2. Mengidentifikasi penulisan aksara lampung 3. Menggunakan kata-kata yang efektif

1. Tertulis 2. Lisan 1. Essay 2. Uraian 1. Buatlah satu-satu contoh pengumuman 2. Sebutkan macam-macam bentuk pengumuman 3. Sebutkan ciri-ciri pengumuman x 45 menit Buku paket, media cetak 2. Mencatat ide-ide pokok yang terdapat dalam wacana persuasi (iklan) Prosa

persuasi 1. Menyebutkan jenis-jenis prosa 2. Mendengar wacana prosa persuasi misal “Lingkungan Hidup” 3. Menceritakan kembali

wacana prosa persuasi dengan kata-kata sendiri 4. Menyimpulkan isi wacana 1. Menjelaskan jenis-jenis prosa 2. Memberikan contoh lingkungah hidup yang selaras, serasi dan seimbang

3. Menjelaskan tentang isi wacana

4. Menuliskan ide-ide pokok dari wacana

1. Tertulis

2. Lisan 1. Penugasan2. Essay 1. Jelaskan jenis-jenis prosa 2. Berilah contoh lingkungan hidup yang serasi, selaras dan seimbang 3. Ceritakan kembali wacana tentang lingkungan ... x 45

menit 1. Buku materi 2. Cerita guru

(9)

hidup dengan kata-katamu sendiri 4. Tuliskan ide pokok dari wacana lingkungan hidup Mengetahui,

Kepala SMA Muhammadiyah 1 Kota Agung

( Dra. MARDIANA ) NIP: 196703151994032003

..., ..., ...2016. Guru Mapel BHS.Lampung

( Dra. AMROINI) NBM:

(10)

SILABUS

Sekolah : SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA AGUNG

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung Kelas/Semester : XI / Ganjil

Aspek : Membaca

Standar Kompetensi : Membaca dan memahami isi wacana yang ditulis dalam bahasa / aksara Lampung

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK PENGALAMANBELAJAR INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKAS

I WAKTU BELAJARSUMBER TEKNIK INSTRUMENBENTUK INSTRUMENCONTOH

1. Membacakan wacana narasi (fabel) berbahasa dengan lafal dan intonasi yang tepat Wacana narasi/ fabel 1. Membaca wacana narasi

2. Mencari kata-kata sulit 3. Menuliskan

tokoh-tokoh yang ada dalam wacana

4. Menentukan karakter tokoh yang ada dalam wacana

5. Menuliskan latar/setting

6. Menyimpulkan pesan yang ada dalam wacana

1. Menyebutkan/menentu kan jenis karangan 2. Menyebutkan 5 kosa

kata dalam bahasa Lampung dan artikan, 3. Menyebutkan 2 tokoh

yang ada dalam wacana

4. Menjelaskan setting yang ada dalam wacana

5. Menyimpulkan amanat yang ada dalam wacana

Tertulis Essay 1. Wacana yang dibaca tergolong jenis apa ? 2. Sebutkan 2 kosa kata dalam bahasa Lampung dan artikan 3. Jelaskan latar/setting yang ada dalam wacana 4. Jelaskan pesan yang ada dalam wacana .. x 45 menit 1. Teks wacana narasi 2. Kamus bahasa Lampung

(11)

2. Memahami isi wacana diskripsi yang ditulisMemper kenalkan diri dalam berbagai konteks secara santun dalam berbahasa Lampung 1. Guru memberikan contoh cara memperkenalkan diri 2. Guru menugaskan

setiap anak untuk memperkenalkan diri dengan menggunakan bahasa Lampung

1. Menyebutkan identitas diri dalam bahasa Lampung

2. Guru menugaskan setiap anak untuk memperkenalkan diri dengan menggunakan bahasa Lampung Lisan Praktik berbicara 1. Setiap siswa diberi tugas untuk memperkenalk an diri didepan kelas 2. Setiap siswa diberi tugas untuk memperkenalk an diri 2 orang temannya didepan kelas .. x 45 menit Nara sumber (guru) Mengetahui,

Kepala SMA Muhammadiyah 1 Kota Agung

( Dra. MARDIANA ) NIP: 196703151994032003

..., ..., ...2016. Guru Mapel BHS.Lampung

( Dra. AMROINI) NBM:

(12)

SILABUS

Sekolah : SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA AGUNG

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung Kelas/Semester : XI / Ganjil

Aspek : Menulis

Standar Kompetensi : Menggunakan unsur kebahasaan melalui kegiatan menyalin kedalam had Lampung dan menerjemahkan

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS I WAKTU SUMBER BELAJAR TEKNIK INSTRUMENBENTUK INSTRUMENCONTOH

1. Menyalin bagian paket tertentu dari kitab Kuntara Raja Lampung Niti dengan had Lampung secara tepat Menyalin dengan had Lampung 1. Menjelaskan tentang wacana kitab Kuntara Raja Niti

2. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan kitab Kuntara Raja Niti

3. Menuliskan wacana tentang Kitab Kuntara Raja Niti dengan had Lampung

1. Menyebutkan pengertian Kitab Kuntara Raja Niti 2. Menyebutkan isi yang

terkandung dalam kitab Kuntara Raja Niti pada pasal…. ayat…..

3. Menyalin isi Kitab Kuntara Raja Niti dengan had Lampung pada pasal…… ayat……

Tertulis Essay 1. Sebutkan

nama Kitab hukum adapt Lampung 2. Sebutkan isi pasal 1 ayat 2 dalam kitab adat Lampung ... x 45 menit Buku Bahasa Lampung 2. Menterjemahk an kumpulan wacana sastra rakyat (legenda) Lampung yang ditulis dalam bahasa Menerje mahkan wacana 1. Menceritakan cerita rakyat Lampung tentang (legenda) 2. Menuliskan

tokoh-tokoh yang ada dalam cerita legenda

3. Menentukan karakter tokoh yang ada dalam

1. Menyebutkan

latar/setting yang ada dalam cerita (legenda) 2. Mengidentifikasi

tokoh-tokoh yang ada dalam cerita

3. Menjelaskan karakter-karakter tokoh dalam

Tertulis Essay 1. Sebutkan

tempat terjadinya cerita legenda tersebut 2. Sebutkan nama tokoh-tokoh yang .. x 45 menit Cerita

(13)

Indonesia kedalam bahasa Lampung cerita legenda 4. Menuliskan wacana sastra (legenda) cerita (legenda) 4. Menyalin wacana

sastra (legenda) dari bahasa Indonesia ke bahasa Lampung ada dalam cerita (legenda) Mengetahui,

Kepala SMA Muhammadiyah 1 Kota Agung

( Dra. MARDIANA )

NIP: 196703151994032003

..., ..., ...2016. Guru Mapel BHS.Lampung

( Dra. AMROINI) NBM:

Referensi

Dokumen terkait

3.1 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis tentang remaja dan kesehatan dengan tepat. 3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara

Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan

Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan

Pada kemampuan mendengarkan, tingkat pemahaman siswa terhadap isi wacana dapat dievaluasi dengan menjawab pertanyaan dan mengungkapkan kembali isi wacana yang telah

Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks dalam teks berbentuk:

 Membaca wacana dengan memperhatikan intonasi dan lafal yang tepat.  Membuat kalimat berdasarkan gambar

- Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/topik - Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan. - Mencari informasi umum/tema/topik dari

sasaran) dalam bentuk kalimat sederhana dan wacana-wacana pendek yang.. berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, artikel dan