• Tidak ada hasil yang ditemukan

Strategi Pelaksanaan Waham Kebesaran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Strategi Pelaksanaan Waham Kebesaran"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

KEPERAWATAN JIWA KEPERAWATAN JIWA STRATEGI PELAKSANAAN STRATEGI PELAKSANAAN STRATEGI PELAKSANAAN STRATEGI PELAKSANAAN Masalah Masalah Masalah

Masalah  : Waham Kebesaran : Waham Kebesaran: Waham Kebesaran: Waham Kebesaran Pertemuan

Pertemuan Pertemuan

Pertemuan  : Ke 1 (satu) : Ke 1 (satu): Ke 1 (satu): Ke 1 (satu)

A. Prses Ke!era"atan A. Prses Ke!era"atan A. Prses Ke!era"atan A. Prses Ke!era"atan

1.

1. Kn#$s$ Kl$enKn#$s$ Kl$enKn#$s$ Kl$enKn#$s$ Kl$en

Klien tenang, kooperatif, duduk sendiri, nonton televisi

Klien tenang, kooperatif, duduk sendiri, nonton televisi sambil duduk di kursisambil duduk di kursi Klien tenang, kooperatif, duduk sendiri, nonton televisi

Klien tenang, kooperatif, duduk sendiri, nonton televisi sambil duduk di kursisambil duduk di kursi

2.

2. %$a&nsa Ke!era"atan%$a&nsa Ke!era"atan%$a&nsa Ke!era"atan%$a&nsa Ke!era"atan

Res

Resiko iko menmencedcederai erai dirdiri i sendsendiri, iri, oraorang ng lain lain dan dan linlingkugkungangan n berberhubhubungunganan Res

Resiko iko menmencedcederai erai dirdiri i sensendirdiri, i, oraorang ng lailain n dan dan linlingkugkungangan n berberhubhubungunganan dengan perubahan isi pikir : waham kebesaran

dengan perubahan isi pikir : waham kebesaran dengan perubahan isi pikir : waham kebesaran dengan perubahan isi pikir : waham kebesaran

3.

3. TuTu'uan TuTu'uan husus'uan 'uan husushusushusus

 Klien dapat membina hubungan saling percaya dengan perawatKlien dapat membina hubungan saling percaya dengan perawatKlien dapat membina hubungan saling percaya dengan perawatKlien dapat membina hubungan saling percaya dengan perawat

. Strate&$ !elasanaan t$n#aan e!era"atan (SP) . Strate&$ !elasanaan t$n#aan e!era"atan (SP) . Strate&$ !elasanaan t$n#aan e!era"atan (SP) . Strate&$ !elasanaan t$n#aan e!era"atan (SP)

I.

I. *ase +r$entas$*ase +r$entas$*ase +r$entas$*ase +r$entas$

 “Hallo, selamat siang pak’“Hallo, selamat siang pak’“Hallo, selamat siang pak’“Hallo, selamat siang pak’ 

 “ Bagaimana kabar bapak hari ini !duh bapak hari ini tampak segar “ Bagaimana kabar bapak hari ini !duh bapak hari ini tampak segar “ Bagaimana kabar bapak hari ini !duh bapak hari ini tampak segar “ Bagaimana kabar bapak hari ini !duh bapak hari ini tampak segar 

sekali "udah makan pagi apa belum sekali "udah makan pagi apa belum sekali "udah makan pagi apa belum

sekali "udah makan pagi apa belum #enunya masih ingat apa tadi $#enunya masih ingat apa tadi $#enunya masih ingat apa tadi $#enunya masih ingat apa tadi $

 “ Kenalkan“ Kenalkan, nama saya #asrokhatu“ Kenalkan“ Kenalkan, nama saya #asrokhat, nama saya #asrokhatun, biasa dipangg, nama saya #asrokhatun, biasa dipangun, biasa dipanggil n, biasa dipanggil gil il %erawat Rok%erawat Rokah$&%erawat Rok%erawat Rokah$&ah$&ah$&

 'ama

 'ama bapak bapak siapa, siapa, suka suka dipanggil dipanggil siapa siapa ()nama ()nama bapak bapak suparmin,suparmin,  'ama

 'ama bapak bapak siapa, siapa, suka suka dipanggil dipanggil siapa siapa ()nama ()nama bapak bapak suparmin,suparmin, suka dipanggil pak parmin ya, baiklah&$

suka dipanggil pak parmin ya, baiklah&$ suka dipanggil pak parmin ya, baiklah&$ suka dipanggil pak parmin ya, baiklah&$

 “"ay“"aya “"ay“"aya maha a mahasismahmahasisasiswa asiswa Kepwa wa KeperawKepKeperawerawataerawatan atan atan *'+n *'+#*" *'+#*" *'+#*" pak#*" pak, pakpak, , "ay, "aya "aya "aya bera bertugberbertugtugas tugas di as as di sindi di siniisinisini

selama - hari, saya akan

selama - hari, saya akan merawamerawat ibu t ibu selama saya bertugas di sini, tiapselama saya bertugas di sini, tiap selama - hari, saya akan

selama - hari, saya akan merawamerawat ibu t ibu selama saya bertugas di sini, tiapselama saya bertugas di sini, tiap hari kita akan ketemu dan bincang.bincang$

hari kita akan ketemu dan bincang.bincang$ hari kita akan ketemu dan bincang.bincang$ hari kita akan ketemu dan bincang.bincang$

 “ “ Har“ “ Hari HarHari i ini i ini kitini ini kita kitkita a akaa akan akan akan binn bincangbinbincancang.bicang.bincg.b.bincaincang ncang ang ng untuntuk untuk untuk lebuk lebih lebih lebih saliih saling saling saling menng mengenmenmengenal,gengenal,al,al,

waktunya / 0 menit cukup tidak pak$& 1imana kita bicara Bagaimana waktunya / 0 menit cukup tidak pak$& 1imana kita bicara Bagaimana waktunya / 0 menit cukup tidak pak$& 1imana kita bicara Bagaimana waktunya / 0 menit cukup tidak pak$& 1imana kita bicara Bagaimana kalau sambil duduk di teras$

kalau sambil duduk di teras$ kalau sambil duduk di teras$ kalau sambil duduk di teras$

(2)

II. *ase Ker'a*ase Ker'a

 “Bagaimana perasaan dan keadaan pak hari ini$“Bagaimana perasaan dan keadaan pak hari ini$

 “!pakah ada yang dikeluhkan atau ditanyakan sebelum kita berbincang.“!pakah ada yang dikeluhkan atau ditanyakan sebelum kita berbincang.

 bincang$  bincang$

 “ %ak nggak usah kawatir karena kita berada di tempat yang aman& "aya“ %ak nggak usah kawatir karena kita berada di tempat yang aman& "aya

dan perawat.perawat di sini akan selalu men2adi teman dan membantu dan perawat.perawat di sini akan selalu men2adi teman dan membantu %ak parmin$

%ak parmin$

 “%ak parmin, bisa saya tahu sekarang identitas Bapak, baik alamat,“%ak parmin, bisa saya tahu sekarang identitas Bapak, baik alamat,

keluarga, hobi atau mungkin keinginan sekarang$ keluarga, hobi atau mungkin keinginan sekarang$

 “3ah terima kasih %ak parmin karena sudah mau berkenalan dengan“3ah terima kasih %ak parmin karena sudah mau berkenalan dengan

saya dan sekarang saya akan memberitahu identitas saya, %ak parmin saya dan sekarang saya akan memberitahu identitas saya, %ak parmin mau kan mendengarkan$

mau kan mendengarkan$

 “'ah karena kita sudah saling mengenal maka sekarang kita berteman,“'ah karena kita sudah saling mengenal maka sekarang kita berteman,

 2adi %ak %armin tidak perlu sungkan lagi bila ada masalah bisa  2adi %ak %armin tidak perlu sungkan lagi bila ada masalah bisa

diceritakan pada saya, %ak parmin mau kan berteman dengan saya$ diceritakan pada saya, %ak parmin mau kan berteman dengan saya$ III. *ase term$nas$

III. *ase term$nas$

 “"ementara itu dulu yang kita bicarakan ya %ak$“"ementara itu dulu yang kita bicarakan ya %ak$  “4oba bisa diulang tadi, nama saya siapa$“4oba bisa diulang tadi, nama saya siapa$

 “ 3ah, bagus sekali %ak bisa ingat nama saya&$“ 3ah, bagus sekali %ak bisa ingat nama saya&$

 “"aya sangat senang bisa berkenalan dengan %ak parmin dan %ak “"aya sangat senang bisa berkenalan dengan %ak parmin dan %ak 

%armin sudah bisa mengungkapkan perasaan dengan baik dan mau %armin sudah bisa mengungkapkan perasaan dengan baik dan mau  berkenalan dan berteman dengan saya&$

 berkenalan dan berteman dengan saya&$

 “Besok kita ketemu lagi ya 1an bincang.bincang lagi tentang cara“Besok kita ketemu lagi ya 1an bincang.bincang lagi tentang cara

mempraktekkan membina hubungan dengan orang lain dan mempraktekkan membina hubungan dengan orang lain dan membicarakan kemampuan yang dimiliki bu +s, 2am 5&65 3+B, membicarakan kemampuan yang dimiliki bu +s, 2am 5&65 3+B, tempatnya disini lagi, bagaimana bapa parmin setu2u$

tempatnya disini lagi, bagaimana bapa parmin setu2u$

 “Baiklah, saya minta pamit dulu, terimakasih, sampai bertemu besok ya$“Baiklah, saya minta pamit dulu, terimakasih, sampai bertemu besok ya$

STRATEGI PELAKSANAAN

(3)

Pertemuan : Ke , (%ua)

A. Prses Ke!era"atan

1. Kn#$s$ Kl$en

Klien tenang, kooperatif, duduk sendiri, sambil duduk di me2a makan, tatapan mata kosong,

2. %$a&nsa Ke!era"atan

Resiko mencederai diri sendiri, orang lain dan lingkungan berhubungan Resiko mencederai diri sendiri, orang lain dan lingkungan berhubungan dengan perubahan isi pikir : waham kebesaran

dengan perubahan isi pikir : waham kebesaran

3. Tu'uan husus

 Klien dapat membina hubungan saling percaya dan  Klien dapat mengidentifikasi kemampuan yang dimiliki

. Strate&$ !elasanaan t$n#aan e!era"atan (SP) I. *ase +r$entas$

 “"elamat pagi pak parmin$

 “!pa kabar Bagaimana keadaan hari ini "emalam bisa tidur tidak 7adi

makan pagi dengan lauk dan sayur apa$

 “Kemarin kita sudah berkenalan, masih ingat kan nama saya Belum lupa

kan$

 “ Bagus sekali pak parmin mampu mengingat nama saya&$

 “ #elan2utkan pertemuan kita kemarin dan sesuai dengan kesepatan kita, hari

ini kita akan mencoba mempraktekkan kembali dalam membina hubungan dengan orang lain dengan cara berkenalan baik dengan sesama klien maupun dengan perawat, dan kita 2uga akan membicarakan tentang kemampuan yang dimiliki pak parmin& 3aktunya 65 menit sa2a, kita ngobrol di kursi ruang depan bagaimana pak$

(4)

 “%enampilan pak parmin hari ini bagus, rapi dan bersih, bagus sekali pak 

dipertahankan ya)&$

 “ "udah mandi ya pak tadi, bapak kelihatan segar sekali&$

 “ pak parmin seperti yang sudah saya sampaikan tadi, saya ingin melihat pak 

 berkenalan dengan teman 8klien9 dan perawat, coba sekarang bapak   praktikkan$

 “Bagus sekali, ternyata bapak mampu berkenalan& Bagaimana senang kan

 punya banyak teman&$

 $ pak parmin sudah tahu nama teman.temannya yang berada di sini ya, coba

disebutkan kembali&$ bagus pak, dipertahankan ya$

 “"ekarang pak parmin berkenalan dengan perawat 2uga ya)ayo ini ada pak 

 perawat, silahkan berkenalan 2uga&$ “3ah hebat pak parmin berani  berkenalan dengan pak perawat yang baru di lihat& Bagaimana senang kan mempunyai kenalan banyak& 'ah, coba sebutkan dengan siapa sa2a tadi yang sudah dia2ak berkenalan& Hebat sekali pak, daya ingatannya bagus sekali&$

 “pak parmin sekarang kita akan membicarakan kemampuan yang dimiliki

oleh bapak& Kalau saya lihat selama di ruangan ini pak parmin 2arang  beraktivitas, ;adi saya ingin tahu kemampuan atau ketrampilan yang dimiliki oleh bapak apa sa2a #isalnya menyapu, mengepel, merapikan tempat tidur  sendiri dll& 3ah hebat sekali& "elain itu apa lagi pak& Bagus sekali ternyata  bapak pandai mengukir ya& bapak kalau di rumah peker2aannya mengukir ya

7api apakah ibu bisa menger2akan apa yang disebutkan tadi$

 “Kalau dirumah aktivitas sehari.hari apa yang pak ker2akan (h ya, di sini

 pak parmin bisa 2uga melakukan, bisa dianggap rumah sendiri 2adi harus dipertahankan kemampuan yang dimiliki& 7erus pak parmin bisa 2uga menonton 7<, melakukan aktifitas seperti di rumah ataupun merawat diri seperti mandi, gosok gigi, keramas dll&$

(5)

III. *ase Term$nas$

 “"ementara cukup di sini dulu ya, pembicaraan kita$

 “"aya senang bapak parmin mau mengobrol dengan saya& 7adi pak parmin

sudah bagus bisa berkenalan dan mengungkapkan kemampuan apa yang dimiliki dengan baik, pertahankan ya)&$

 “Besok kita akan bertemu lagi, berbincang lagi tentang kebutuhan.kebutuhan

 pak parmin yang belum terpenuhi, bapak setu2u$ Bagaimana kalau 2am 5&55 lagi& 1isini lagi ya bu$

 “Baik, saya permisi dulu, bapak bisa melan2utkan kegiatan yang lainnya

(6)

STRATEGI PELAKSANAAN

Masalah : Waham Kebesaran

Pertemuan : Ke - (T$&a)

A. Prses Ke!era"atan

1. Kn#$s$ Kl$en

Klien tenang, kooperatif, duduk dengan teman 8pasien9 yang lain, tanpa ada  pembicaraan,

2. %$a&nsa Ke!era"atan

Resiko mencederai diri sendiri, orang lain dan liingkungan berhubungan Resiko mencederai diri sendiri, orang lain dan liingkungan berhubungan dengan perubahan isi pikir : waham kebesaran

dengan perubahan isi pikir : waham kebesaran -. Tu'uan husus

 Klien dapat mengidentifikasi kebutuhan yang tidak terpenuhi dan dapat

 berhubungan dengan realitas&

. Strate&$ !elasanaan t$n#aan e!era"atan (SP) I. *ase +r$entas$

 “Hallo, "elamat siang pak parmin $

 “!pakah ada yang dikeluhkan atau dipertanyakan sebelum kita mulai

 bincang.bincang$

 “ sesuai dengan 2an2i kita kemarin, kita kan akan berbincang.bincang tentang

kebutuhan bapak yang sudah terpenuhi dan kebutuhan bapak yang belum terpenuhi, bagaimana pak sudah siap&$

 “ Baiklah, kita mulai sa2a ya pak&$

II. *ase Ker'a

 “"elama di sini apa sa2a kebutuhan bapak yang sudah terpenuhi& Kebutuhan

(7)

 “Berkaitan dengan kemampuan yang bapak miliki, kalau di sini terpenuhi

tidak$

 “bapak pernah merasa sakit, cemas atau marah, kepada siapa =alu

 bagaimana cara pak parmin menghilangkan perasaan itu$

 “;ika kebutuhan tidak terpenuhi lalu apa yang bapak pikirkan #erasa

curiga atau biasa sa2a$

 “pak parmin 2ika mau kita bisa membuat 2adwal untuk kegiatan ibu sehingga

kebutuhan bapak terpenuhi semua$ Bisa kan$

 “"ekarang saya ingin tahu bapak merasa asing tidak di lingkungan yang

sekarang$

 “bapak mengenal tidak dengan semua teman.teman yang berada disini tidak 

 bingung kan dengan hari, tanggal dan 2am$

 “!pakah bapak mampu untuk beker2a sama dengan teman.teman yang

disini$

 “bapak kalau ada yang dikeluhkan, bapak bisa berbicara dengan saya ya&$    “ bapak kemarin kan sudah berkenalan dengan teman.teman yang ada di

sini, bapak bisa beker2asama dengan mereka& "emua yang ada di sini adalah teman bapak&$

 “ 3ah, bagus sekali pak parmin& "udah bisa berbincang.bincang dengan

temannya& %ertahankan ya pak&$

 “ Baiklah karena waktu kita sudah habis, kita lan2utkan besok pagi lagi

 bagaimana$

III. *ase Term$nas$

 “"ementara cukup disini dulu ya, pembicaraan kita$

 “"aya senang pak parmin mau mngobrol dengan saya& 7adi pak parmin

sudah bagus bisa mengungkapkan kemampuan apa yang dimiliki dengan  baik, pertahankan ya)&$

 “Besok kita akan bertemu lagi, berbincang tentang ini lagi, o +ya boleh pak&$  “ Besok kita bertemu lagi di tempat seperti biasa di halaman, 2am 5&55 3+B,

(8)

 “Baik, saya permisi dulu, bapak bisa melan2utkan kegiatan yang lainnya

terimakasih ya$

"emarang, ;uni >55? "emarang, ;uni >55?

Referensi

Dokumen terkait

Tanggal 20 febuari 2017 perawat menerapkan SP 1 yaitu membina hubungan saling percaya (BHSP), membantu klien mengenal penyebab perilaku kekerasan, membantu klien

mau meminta nasehat kepada perawat, hubungan perawat dan klien harus terbina dengan baik, kemampuan mau meminta nasehat kepada perawat, hubungan perawat dan klien

Hubungan klien dengan orang lain seperti keluarga, pasien lain dan petugas kesehatan (perawat, dokter, dll) baik, keadaan penyakit klien tidak mempengaruhi hubungan

Cara membina/ menjalin persahabatan yang sesuai dengan norma/budaya/agama Ada beberapa cara untuk Membina hubungan yang baik (Pergaulan) dengan sesama teman,antara lain:..

Baik lah ibu bagaimana kalau besok saya kan mendampingi ibu berkenalan dengan 4 orang lain dan latihan bercakap-cakap saat melakukan kegiatan harian lain, apakah

Topik : “Sesuai janji kita kemaren setelah ibu mengetahui keuntungan dan kerugian tidak berinterksi dengan orag lain, sekarang kita akan belajar berkenalan dengan orang

Data obyektif klien tampak mau berjabat tangan dan membina hubungan saling percaya pada perawat, klien tampak mau menyebutkan penyebab perilaku kekerasannya

Tanggal 20 febuari 2017 perawat menerapkan SP 1 yaitu membina hubungan saling percaya (BHSP), membantu klien mengenal penyebab perilaku kekerasan, membantu klien