Alat-alat Advokasi
Teknik Penilaian/Penaksiran Analisis Stakeholder Pengemasan dan Penyampaian Informasi
Teknik Persuasi Hubungan Media
N. Assifi
Teknik-teknik Penaksiran
Penaksiran kebutuhan membantu
mengidentifikasi dan mengukur jurang antara yang ada dan apa yang seharusnya ada.
Proses penaksiran kebutuhan mencakup:
1
Pengumpulan
data
2
Analisa
data
3
Penyusunan prioritas
untuk penentuan
kebutuhan
Metode-metode Penaksiran
Kebutuhan
Kebutuhan
Data Kegunaan Data Demografi
Analisis area kecil
Forum
Focus group
Survey masyarakat
Observasi langsung
Survey and pools
Wawancara individu Gunakan informasi kunci
Alat-alat Advokasi
Analisis Stakeholder
Siapa
stakeholders advokasi ?
•Pengambil keputusan
•Sekutu dan teman
•Kelompok yang
menolak (lawan)
Analisis stakeholders ...
Pengambil keputusan
• Ukuran, (jumlah), lokasi, jenis kelamin, dsb. • Pengetahuan tentang masalah/isu advokasi
• Saluran untuk mencapai pengambil keputusan • Keahlian-keahlian khusus, yaitu pembicara dan
negosiator yang baik
• Political standing si pengambil keputusan atas
masalah-masalah
• Apakah pengambil keputusan mendukung masalah/isu ?
(jika tidak, mengapa?)
• Apakah pengambil keputusan mau berbicara di dalam
mendukung masalah di masyarakat ataupun melalui media massa?
Analisis Stakeholders …
• Ukuran, (jumlah), lokasi, jenis kelamin, dsb.
• Pengetahuan mengenai masalah/isu advokasi
• Jaringan kerjat, ukuran penduduk yang
terjangkau
• Kekuatan spesial, yaitu hubungan media,
mobilisasi masyarakat
• Pengalaman masa lalu, keahlian di area advokasi
• Keinginan untuk membagi pengalaman, keahlian,
dan sumberdaya.
• Harapan dari bergabung dengan mitra kerja
Analisis Stakeholders …
•Ukuran, (jumlah), lokasi, jenis kelamin, dsb.
•Pengetahuan mengenai masalah/isu advokasi
•Alasan bertahan/menentang
•Bagaimana menjangkau kelompok oposisi/
penentang?
•Kepada siapa mereka berkonsultasi/mereka
dapat nasihat dari siapa?
Alat-alat Advokasi
Pengemasan dan Penyampaian
Pesan Advokasi
Pesan Advokasi : Apakah itu.
Merupakan
Merupakan
pernyataan
pernyataan
yang
yang
singkat
singkat
,
,
padat
padat
,
,
dan
dan
bersifat
bersifat
membujuk
membujuk
.
.
Berhubungan
Berhubungan
dengan
dengan
tujuan
tujuan
Anda
Anda
dan
dan
menyimpulkan
menyimpulkan
apa
apa
yang
yang
ingin
ingin
Anda
Anda
capai
capai
.
.
Bertujuan
Bertujuan
:
:
untuk
untuk
menciptakan
menciptakan
aksi
aksi
yang
yang
Anda
Anda
inginkan
inginkan
untuk
untuk
dilakukan
dilakukan
oleh
oleh
pendengar
Bagian Kunci dari Pesan Advokasi
Apa
Apa
isu/masalahnya
isu/masalahnya
?
?
Seberapa
Seberapa
besar
besar
isu/seberapa
isu/seberapa
serius
serius
masalah
masalah
tersebut
tersebut
.
.
Apa
Apa
dampak
dampak
negatif
negatif
masalah
masalah
tersebut
tersebut
terhadap
terhadap
sekelompok
sekelompok
orang
orang
tertentu
tertentu
?
?
Apa
Apa
yang
yang
dapat
dapat
dilakukan
dilakukan
oleh
oleh
stakeholder
stakeholder
untuk
untuk
memecahkan
memecahkan
masalah
masalah
tersebut
Bagian Kunci dari Pesan Advokasi
Apa itu isu atau masalah?
Contoh
Contoh
:
:
“
“
Tingginya
Tingginya
tingkat
tingkat
kehamilan
kehamilan
remaja
remaja
di
di
Asia
Bagian Kunci dari Pesan Advokasi
Seberapa besar isu atau seberapa
serius masalah tersebut?
Contoh
Contoh:: 1
1 daridari 1.4 1.4 jutajuta remajaremaja wanitawanita telahtelah melakukanmelakukan aborsiaborsi didi negara
negara--negaranegara berkembangberkembang tiaptiap tahunnyatahunnya. . SetengahSetengah daridari remaja
remaja--remajaremaja yang yang diwawancaraidiwawancarai tersebuttersebut menganggapa
menganggapa bahwabahwa seksseks pranikahpranikah sebagaisebagai perilakuperilaku yang yang normal
normal dandan 23 % 23 % daridari remajaremaja yang yang berusiaberusia 1313--19 19 tahuntahun dilaporkan
dilaporkan melakukanmelakukan kegiatankegiatan seksseks secarasecara aktifaktif ((Malaysia, Malaysia, 1994
1994--9595). ). DiDi Indonesia, 28,8% Indonesia, 28,8% daridari pasanganpasangan yang yang barubaru
menikah
menikah telahtelah melakukanmelakukan seksseks pranikahpranikah ((UniversitasUniversitasIslam Islam Indonesia
Indonesia didiYogyakartaYogyakarta). ). DiDi antaraantara wanitawanita--wanitawanita iniini, 12,6% , 12,6%
menikah
menikah sebelumsebelum pernikahanpernikahan. 18% (2,5 . 18% (2,5 jutajuta) ) daridari penduduk
penduduk Filipina Filipina berusiaberusia 1515--24 24 tahuntahun telahtelah melakukanmelakukan seks
seks pranikahpranikah. 74%. 74%--nya nya tidaktidak melakukanmelakukan metodemetode apapunapapun untuk
Bagian Kunci dari Pesan Advokasi
Apa dampak negatif masalah tersebut
terhadap sekelompok orang tertentu?
Contoh
Contoh
:
:
Remaja
Remaja
-
-
remaja
remaja
yang
yang
hamil
hamil
bisa
bisa
jadi
jadi
menyangkal
menyangkal
pentingnya
pentingnya
kesempatan
kesempatan
-
-kesempatan
kesempatan
semacam
semacam
pendidikan
pendidikan
,
,
pekerjaan
pekerjaan
,
,
dan
dan
sebagai
sebagai
akibatnya
akibatnya
,
,
menyangkal
menyangkal
pentingnya
pentingnya
kualitas
kualitas
hidup
hidup
yang
yang
lebih
lebih
baik
baik
.
.
Bagi
Bagi
pria
pria
muda
muda
,
,
yang
yang
terlalu
terlalu
awal
awal
menjadi
menjadi
ayah,
ayah,
juga
juga
bisa
bisa
mengganggu
mengganggu
rencana
rencana
pendidikan
pendidikan
dan
dan
tanggung
tanggung
jawab
Bagian Kunci dari Pesan Advokasi
Apa yang dilakukan stakeholders untuk
mengurangi kehamilan remaja?
Contoh
Contoh
:
:
Penyebaran
Penyebaran
hukum/kebijakan
hukum/kebijakan
dan
dan
memasukkan
memasukkan
pendidikan
pendidikan
seksualitas
seksualitas
ke
ke
dalam
dalam
kurikulum
kurikulum
sekolah
sekolah
Pengalokasian
Pengalokasian
sumber
sumber
-
-
sumber
sumber
daya
daya
untuk
untuk
membangun
membangun
pelayanan
pelayanan
penyuluhan
penyuluhan
bagi
bagi
remaja
remaja
terhadap
terhadap
masalah
masalah
Kesehatan
Kesehatan
Reproduksi
Reproduksi
Remaja
Remaja
(ARH)
(ARH)
Kebijakan
Kebijakan
untuk
untuk
meningkatkan
meningkatkan
kemampuan
kemampuan
mudah
mudah
terjangkaunya
terjangkaunya
informasi
SEE Pendekatan untuk
Merancang Pesan
S
E
E
Tulis sebuah STATEMENT/pernyataan sederhana Sediakan EVIDENCE/bukti dengan fakta-faktanya Berikan EXAMPLE/contoh dengan cerita/analogiGaya Pesan Advokasi
•Seruan Emosional Vs Rasional •Seruan Positif Vs Negatif
•Seruan Massa Vs Individu
•Kesimpulan Tertentu Vs Kesimpulan
Terbuka
•Seruan Berulang Vs Seruan
Pengemasan Pesan
Presentasi
Presentasi
adalah
adalah
kunci
kunci
untuk
untuk
penyampaian
penyampaian
pesan
pesan
.
.
Sebuah
Sebuah
presentasi
presentasi
yang
yang
berhasil
berhasil
adalah
adalah
presentation yang
presentation yang
menarik
menarik
.
.
Pengemasan
Pengemasan
mencakup
mencakup
cetakan
cetakan
,
,
materi
materi
audio
audio
-
-
visual.
visual.
Dukungan
Dukungan
kemasan
kemasan
dengan
dengan
ilustrasi
ilustrasi
sederhana
Pengemasan Materi bagi
Kelompok Sasaran yang
Berbeda
1. Isu/Masalah 2. Ukuran isu 3. Dampak
Pesan bagi Mitra dan Sekutu
Pesan bagi Kelompok yang Bertahan/Menolak
4. Tindakan
Pesan bagi Pembuat Keputusan
Alat-alat Advokasi
Teknik Persuasi
Teknik-teknik Persuasi
• Pemberian
informasi/Membuat
masalah menjadi peka
• Menyajikan presentasi
• Melobi
• Petisi/permohonan
• Pemberian tekanan
• Negosiasi (penyelesaian
konflik)
• Debat
Pemberian
Informasi/Pemekaaan
Pemberian Informasi
Memperkenalkan suatu topik atau masalah
Pemekaan
Menyajikan isu untuk
mencari/mendapatkan topik Metode • Presentasi • Radio/televisi/cetakan • Poster, leaflet Metode • Seminar • Konferensi • Pertemuan
Penyajian Presentasi
Presentasi
Presentasi
adalah
adalah
:
:
Pengekspresian
Pengekspresian
ide
ide
/
/
gagasan
gagasan
,
,
penyajian
penyajian
informasi
informasi
,
,
dan
dan
membangkitkan
membangkitkan
perasaan
perasaan
yang
yang
memaksa
memaksa
pendengar ke
pendengar ke
penyelidikan dan
penyelidikan dan
pemikiran lebih lanjut
pemikiran lebih lanjut
Penyajian Presentasi
Untuk
Untuk menjadimenjadi presenter yang presenter yang baikbaik, , Anda
Anda harusharus memilikimemiliki keseimbangankeseimbangan antara
antara pengetahuanpengetahuan terhadap terhadap subyek
subyek//pokokpokok permasalahanpermasalahan dandan keahlian
keahlian didi dalamdalam organisasiorganisasi dandan presentasi
presentasi..
Pengetahuan
Pengetahuan terhadapterhadap pokokpokok persoalanpersoalan dapat
dapat secarasecara keraskeras menjadimenjadi memberimemberi tekanan
tekanan yang yang berlebihberlebih, , sedangkan sedangkan pengetahuan tanpa keahlian di dalam
pengetahuan tanpa keahlian di dalam
presentasi membantu
Penganalisaan
Kesempatan-kesempatan Presentasi
¾
¾ ApaApa kepentingan/tujuankepentingan/tujuan kesempatan
kesempatan??
¾
¾ SeberapaSeberapa besarbesar ukuranukuran audiens
audiens??
¾
¾ ApaApa kondisikondisi--kondisikondisi fisikfisik yang
Penganalisaan Audiens
(Pendengar)
¾
¾ TentukanTentukan minatminat audiensaudiens
Minat
Minat
primer
primer
Minat
Minat
sekunder
sekunder
Minat
Minat
sesaat
sesaat
¾
¾ TentukanTentukan faktafakta--faktafakta tentang
tentang AudiensAudiens
UsiaUsia
JenisJenis KelaminKelamin
PendidikanPendidikan, , Pengetahuan Pengetahuan PekerjaanPekerjaan
Status Status sosial/latarsosial/latar belakang
belakang
¾ Tentukan sikap audiens
terhadap pokok persoalan
Sikap menyenangkan
Sikap bermusuhan
Penyeleksian, Pengurutan, dan Klasifikasi Isi
1.
1.
Seleksi
Seleksi
Judul
Judul
•
• PilihPilih sebuahsebuah juduljudul yang yang sesuaisesuai dengandengan
kesempatan
kesempatan
•
• PilihPilih sebuahsebuah juduhjuduh yang yang cocokcocok dengandengan
pokok
pokok persoalanpersoalan
•
• PilihPilih sebuahsebuah juduljudul yang yang propokatifpropokatif
(yang
(yang merangsangmerangsang untukuntuk bertindakbertindak))
•
• PilihPilih juduljudul yang yang singkatsingkat
2. Sumber-sumber Materi
• Pengalaman pribadi Anda
• Pengalaman-hasil wawancara orang
lain yang ahli
• Materi cetakans
• Media Massa, INTERNET
• Observasi/pengamatan sebuah
Seleksi…
3.
3. SeleksiSeleksi IsiIsi
•
• ApakahApakah isiisi sesuaisesuai dengandengan kemampuankemampuan intelektualintelektual audiensaudiens
Anda
Anda??
•
• ApakahApakah isiisi disesuaikandisesuaikan dengandengan batasanbatasan waktuwaktu AndaAnda??
•
• ApakahApakah isiisi cocokcocok dengandengan jumlahjumlah audiensaudiens dandan kondisikondisi-
-kondisi
kondisi fisikfisik yang yang berlakuberlaku??
4.
4. PengurutanPengurutan IsiIsi
•
• SusunanSusunan logislogis
•
• UrutanUrutan masalahmasalah--terpusatterpusat
•
• UrutanUrutan daridari yang yang sederhanasederhana keke komplekskompleks
•
Identifikasi Matri Pendukung
Definisi
Definisi
Bantuan
Bantuan
visual
visual
Penggunaan
Penggunaan
statistik
statistik
yang
yang
akurat
akurat
dan
dan
efektif
efektif
Penggunaan
Penggunaan
contoh
contoh
-
-
contoh
contoh
yang
yang
efektif
efektif
Pembuktian
Pembuktian
yang
yang
efektif
efektif
Pengulangan
Pengulangan
dan
dan
pernyataan
pernyataan
kembali
kembali
Pengaturan Presentasi
Pengantar
Pengantar
•
• UntukUntuk menciptakanmenciptakan suasanasuasana yang yang menyenangkan
menyenangkan bagibagi presentasipresentasi
•
• UntukUntuk membangkitkanmembangkitkan minatminat terhadap
terhadap pokokpokok permasalahanpermasalahan
•
• MenjernihkanMenjernihkan dandan pembagianpembagian topiktopik
Isi
Isi PresentasiPresentasi
•
• MembangunMembangun gagasangagasan pokokpokok
•
• MembangunMembangun divisidivisi, sub , sub divisidivisi, , dandan bentuk
bentuk pengaturanpengaturan yang yang utamautama
Dukungan
Dukungan MasalahMasalah
•
• PenjelasanPenjelasan
•
• StatistikStatistik
•
• ContohContoh--contohcontoh
•
• PembuktianPembuktian
Kesimpulan
Menyiapkan Penyajian
BerlatihBerlatih
MembacaMembaca naskahnaskah
PernyataanPernyataan resmiresmi
LaporanLaporan penelitianpenelitian
PidatoPidato yang yang dipersiapkandipersiapkan untuk
untuk radioradio
BerbicaraBerbicara daridari ingataningatan
Speaking with help of presentation Speaking with help of presentation
notes
notes
Speaking with help of an outlineSpeaking with help of an outline
Catatan Presentasi
LEBIH DARI 50% ISI DUNIA BERUSIA DI BAWAH 25 TAHUN
LEBIH DARI 50% ISI DUNIA BERUSIA DI BAWAH 25 TAHUN
YANG LEBIH DARI 80% HIDUP DI NEGARA BERKEMBANG.
YANG LEBIH DARI 80% HIDUP DI NEGARA BERKEMBANG.
DI NEGARA YANG SECARA EKONOMI KEKURANGAN,
DI NEGARA YANG SECARA EKONOMI KEKURANGAN,
PENDUDUKNYA BERUSIA MUDA. SEBAGAI CONTOH, DI
PENDUDUKNYA BERUSIA MUDA. SEBAGAI CONTOH, DI
KENYA, 70% PENDUDUKNYA BERUSIA DI BAWAH 25,
KENYA, 70% PENDUDUKNYA BERUSIA DI BAWAH 25,
DIBANDINGKAN DENGAN HANYA 34% DI INGGRIS.
DIBANDINGKAN DENGAN HANYA 34% DI INGGRIS.
SEKITAR SATU PER TUJUH DARI PENDUDUK DUNIA, LEBIH
SEKITAR SATU PER TUJUH DARI PENDUDUK DUNIA, LEBIH
DARI 1 MILIAR, ADALAH REMAJA. DUNIA SECARA CEPAT
DARI 1 MILIAR, ADALAH REMAJA. DUNIA SECARA CEPAT
BERUBAH. DI TAHUN 1950, 17% DARI PENDUDUK DI
BERUBAH. DI TAHUN 1950, 17% DARI PENDUDUK DI
NEGARA BERKEMBANG HIDUP DI AREA PERKOTAAN.
NEGARA BERKEMBANG HIDUP DI AREA PERKOTAAN.
SAMPAI DENGAN TAHUN 2000 JUMLAHNYA
SAMPAI DENGAN TAHUN 2000 JUMLAHNYA
DIPERKIRAKAN LEBIH DARI 45%, MENINGKAT LEBIH DARI
DIPERKIRAKAN LEBIH DARI 45%, MENINGKAT LEBIH DARI
250%, DAN MASIH TERUS MELAJU
Catatan Presentasi
Lebih
Lebih daridari 50% 50% pendudukpenduduk duniadunia berusiaberusia didi bawahbawah 25 25 tahuntahun, , yang
yang lebihlebih daridari 80% 80% nyanya hiduphidup didi negaranegara berkembangberkembang.. Di
Di negaranegara yang yang secarasecara ekonomiekonomi kurangkurang berkembangberkembang, , penduduknya
penduduknya berusiaberusia mudamuda Sebagai
Sebagai contohcontoh, , didi Kenya 70% Kenya 70% pendudukpenduduk berusiaberusia
di
di bawahbawah 25 25 tahuntahun dibandingkandibandingkan dengandengan 34% 34% didi Inggris
Inggris
Sekitar
Sekitar satusatu per per tujuhtujuh pendudukpenduduk duniadunia, , lebihlebih dari
dari 1 1 miliarmiliar adalahadalah remajaremaja.. .
.
Dunia
Dunia secarasecara cepatcepat berubahberubah menjadimenjadi kotakota, , Di
Di tahuntahun 1950, 1950, 17% 17% pendudukpenduduk didi negaranegara berkembang
Kiat-kiat bagi Presentasi yang Efektif
AndaAnda sebaiknyasebaiknya lebihlebih antusiasantusias mengenaimengenai pokokpokok persoalanpersoalan. . AndaAnda
tidak
tidak dapatdapat mengharapkanmengharapkanminatminat audiensaudiens jikajikaAndaAndatidaktidak menunjukkan
menunjukkan antusiasmeantusiasme AndaAnda..
AndaAnda sebaiknyasebaiknya mengubahmengubah tinggitinggi--rendahrendah, volume, , volume, dandan pitch pitch suarasuara
Anda
Anda. . SebuahSebuah presentasipresentasi yang yang monotonmonoton tidaktidak bisabisa menarikmenarik perhatian
perhatian..
BuatBuat materimateri AndaAndalebihlebih menarikmenarik dengandengan menghubungkannyamenghubungkannya
dengan
dengan minatminat pendengarpendengar AndaAnda....
AndaAnda sebaiknyasebaiknya mendifinisikanmendifinisikan dandan menjelaskanmenjelaskan istilahistilah teknisteknis atauatau menjadikan
menjadikan kurangkurang abstrakabstrak..
AndaAnda sebaiknyasebaiknya menggunakanmenggunakan bahasabahasa tubuhtubuh untukuntuk mengekspresikan
mengekspresikan diridiri..
PenggunaanPenggunaan bahasabahasa secarasecara akuratakurat dandan efektifefektif..
MenciptakanMenciptakan suarasuara yang yang memadaimemadai..
Melobby Secara Politis
Ini merupakan suatu teknik
advokasi dengan melibatkan
pengulangan, pertemuan, telepon
resmi, surat, intervensi media
untuk mencapai tujuan kebijakan
publik.
Lobby-lobby
politis seringkali
diarahkan kepada
sekelompok
pemimpin politik
Lobby Secara Politis
Digunakan untuk mencapai tujuan
kebijakan publik
Hal-hal yang harus diingat
• Adalah efektif bila terdapat kebutuhan untuk
sesuatu yang spesifik dari sistem legislatif
• Indentifikasi anggota parlementer kunci yang
anda ingin raih, jadikan mereka sebagai individu atau komite yang berhubungan dengan pokok persoalan
• Bertindaklah secara terfokus. Tetapkan hanya
kepada 1 pokok persoalan untuk tiap-tiap komunikasi
Lobby Secara Politis…
Hal-hal yang harus diingat
• Cari tahu posisi anggota parlemen dan laatar
belakan masalah
• Buatlah hubungan pribadi. Jika Anda
memiliki kolega atau teman yang akrab dengan anggota parlemen tersebut, beritahu dia
mengenai hal ini.
• Sampaikan kebenaran. Memberikan informasi
yang salah akan berakibat sebaliknya
• Melobby butuh untuk diadakan secara
Petisi/Permohonan
• Merupakan cara tertulis dan resmi untuk
menyampaikan masalah Anda
• Mewakili suatu pandangan kolektif , dan tidak
hanya individu dan kelompok tertentu
• Merupakan pernyataan yang singkat dan jelas
atas apa permasalahan pokoknya and apa tindakan yang perlu diambil diikuti dengan
nama dan alamat dari sejumlah besar individu yang mendukung pernyataan tersebut
Negosiasi
Negosiasi menolong untuk menciptakan solusi yang saling menguntungkan dalam situasi konflik.
Cara-cara mengatasi konflik
Kompetisi Kolaborasi
Menghindar
Akomodasi Kompromi
Kemampuan Negosisasi
Tiga elemen kunci negosiasiMendengarkan • Atentif/penuh perhatian • Mau menerima • Membantu • Dengan waspada • Dengan aktif • Dengan respek Mengamati • Secara penuh • Dengan bijaksana • Dengan sungguh-sungguh • Secara objektif Menyampaikan • Dengan menggunakan kata-kata yang sederhana, tidak mengancam • Berbicara dengan menggunakan kata-kata yang ingin didengarkan oleh pendengar
• Dengan menghindari
kata-kata keberatan
• Dengan Akurat dan
lengkap
Kemampuan Negosiasi…
Negosiator harus dalam keadaan
SHAPE
S Sincere/Sensitive (= tulus/peka)
H Honest/Humorous (=jujur/humoris)
A Attentive/Articulate
(=perhatian/pandai berbicara)
P Proficient (= pandai/cakap)
E Enthusiastic/Emphatic (=antusias/tegas)
Berdebat
• Digunakan bila terdapat dua atau lebih pendapat
yang berbeda tentang masalah tertentu
• Merupakan kesempatan untuk menekankan aspek
positif dan negatif dari seluruh pendapat
• Ada moderator yang memimpin diskusi dan
mengendalikan waktu untuk masing-masing orang yang diijinkan berbicara
• Tiap orang dalam debat tersebut diberikan
kesemapatan untuk berbicara dulu, dan baru kemudian pertanyaan disampaikan oleh
Teknik dan Taktik
Kategori
Kategori AudiensAudiens/Stakeholder /Stakeholder
Teknik Teknik dandan
Taktik Taktik Advokasi
Advokasi PenerimaPenerima MitraMitra LawanLawan PembuatPembuat Keputusan Keputusan Pemekaan Pemekaan Mobilisasi Mobilisasi Dialog Dialog Debat Debat Negosiasi Negosiasi Lobby Lobby Petisi Petisi Penekanan Penekanan
Alat-alat Advokasi
Hubungan dengan
Media
Bagaimana melibatkan
media?
• Membangun hubungan pribadi • Surat, panggilan telepon, dan
panggilan resmi
• Undangan untuk kesempatan
sangat penting
• Seminar orientasi
• Kunjungan in-country site
• Mengatur wawancara dengan
orang-orang penting
• Penyebaran informasi/data
Ciri-ciri cerita yang menarik
media
1. Isu yang kontroversial, sensasional,
menggerakkan atau memberikan inspirasi
2. Penemuan baru, ide baru, hasil
rekayasa (khususnya bila
mempengaruhi banyak orang secara langsung)
3. Kejadian yang berhubungan dengan
kompetisi, tantangan, dsb
4. Ketidakberdayaan hukum, keputusan
yang tidak adil, dsb.
5. Kejadian tidak biasa atau ganjil 6. Selebriti (tokoh-tokoh terkenal)
Format pesan bagi media
• Pengumuman pers
• Fact sheets/
background sheets
• Perlengkapan
Pers/paket sarana
• Konfernesi Pers
• Editorial
Pengumuman
Pers
Pertahankan
Pertahankan
agar
agar
pengumuman
pengumuman
pers
pers
singkat
singkat
–
–
maksimal
maksimal
dua
dua
halaman
halaman
.
.
Bagaimanapun
Bagaimanapun
,
,
pastikan
pastikan
semua
semua
mengandung
mengandung
kenyataan
kenyataan
dengan
dengan
menuangkan
menuangkan
masalah
masalah
utama
utama
di
di
dalam
dalam
paragraf
paragraf
isi
isi
dan
dan
berita
berita
utama
utama
Mulailah
Mulailah
artikel
artikel
Anda
Anda
dengan
dengan
perntaan
perntaan
yang
yang
dramatis.
dramatis.
Tulis
Tulis
secara
secara
sederhana
sederhana
.
.
ContohContoh: : ““lebihlebih daridari 15 15 jutajuta gadisgadis berusiaberusia 1515--19 19 tahuntahun melahirkan
melahirkan tiaptiap tahuntahun dengandengan risikorisiko kematiankematian akibatakibatmelahirkanmelahirkan dan
Pengumuman
Pers
Kirim
Kirim
pengumuman
pengumuman
pers
pers
Anda
Anda
dengan
dengan
menggunakan
menggunakan
kop
kop
surat
surat
dengan
dengan
“
“
Press
Press
Release
Release
”
”
tercetak
tercetak
di
di
atasnya
atasnya
.
.
Selalu
Selalu
mencantumkan
mencantumkan
Contact Person and
Contact Person and
nomor
nomor
telepon
telepon
untuk
untuk
verifikasi
verifikasi
.
.
Sertakan
Sertakan
pengumuman
pengumuman
pers
pers
Anda
Anda
dengan
dengan
sebuah
Fact Sheet
1. Membagi masalah pokok ke dalam sub-sub topik yang agak kecil untuk memudahkan pemahaman 2. Diskusikan 1 sub topik 1 kali.
3. Jaga penggunaan berkali-kali sebuah fact sheet di dalam pikiran (sebagai pengumuman pers, materi pengajaran, dan bagian dari alat-alat pers)
4. Dukung informasi Anda dengan diagram, grafik, foto, statistik, tabel sederhana
5. Tulis secara sederhana : gunakan bahasa yang sederhana
