RPT BM TING 3 2017

(1)

RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3 TAHUN 2017

MINGGU/ UNIT/

KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIANKURIKULUM PPPM

3-6JAN 1 .Laman Ilmu Komsas – Novel : Menghempas Badai - Pengenalan - Sinopsis Karangan

Surat kiriman tidak rasmi Tatabahasa

Bidang Interpersonal :

1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang sesuai. 1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon.

1.2A1(iii) Memperkatakan hasil perbincangan. 1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersurat dan tersirat. Bidang Maklumat :

7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea utama.

7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi. Bidang Estetik :

10.2A1(ii) Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa : Kata Nama II. Sistem Ejaan Proses penerbitan Kata Nama dan Kata

Nama Terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya Ayat Majmuk IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Simpulan Bahasa I. Ilmu Sejarah II. Nilai Hormat-menghormati Berani Rajin Tekun

III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir - Mencirikan - Membanding dan membezakan - Mengkategorikan Kecerdasan Pelbagai - Intrapersonal - Verbal linguistik B1 B2 B5 9-13 JAN 2

Selaut Budi Dalam Ingatan .Komsas – Novel : Menghempas Badai

- Tema & Persoalan . Ulasan

.Tatabahasa

1.4A1(vi) Mengemukakan soalan dalam bentuk Ayat Tanya Tanpa Kata Tanya dan mengemukakan soalan pengikat untuk mengundang respon.

1.5A1(iv) Menolak pandangan seseorang dengan memberikan penjelasan yang sopan.

1.6A1(vii) Memberikan penjelasan tentang maksud dan kedudukan sebenar secara sopan.

Bidang Maklumat :

7.1A1(iii) Mentafsir dan menghuraikan maksud kata, rangkaikata , istilah, peribahasa, ayat dan perenggan.

7.2A3(iii) Merumus dan mengulas bahan dalam pelbagai bahasa. Bidang Estetik :

10.2A1(ii) Menghuraikan perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi. .12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa : Kata Adjektif II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan Kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks I. Ilmu Bahasa Sastera Seni bina II. Nilai Baik hati Jujur Rajin Rasional Berhemah tinggi III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir - Membanding dan membezakan Kecerdasan Pelbagai - Visual ruang B3 B4 B5 B2

16-20 JAN .Di Sinilah Kasihku Tertumpah 2Komsas – Novel : Menghempas Badai

1.4A2(i) Mengutarakan soalan bertumpu dan bercapah serta memberikan jawapan yang tepat dalam perbincangan.

1.5A2(ii) Berhujah secara sopan tentang pernyataan atau isu yang bersifat sensitif dan

I. Tatabahasa : Kata Kerja Transitif Kata Kerja Tak

I. Ilmu Sejarah

(2)

3 - Watak& Perwatakan - Nilai - Pengajaran 3. Karangan Laporan berupa tuduhan.

1.5A2(iii) Memberikan teguran terhadap seseorang dengan memberikan penjelasan yang sopan.

7.3A1(iv) Menerangkan dan menyusun soalan yang sesuai untuk mendapatkan maklumat yang terperinci.

7.3A2(i) Mengemukakan soalan pelbagai jenis untuk mendapatkan penjelasan lanjut.

Bidang Estetik :

10.4A2(ii) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks. 10.42(iv) Menganalisis watak dan perwatakan, serta latar.

.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

Transitif II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan

kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks II. Nilai Kesyukuran Keberanian Kasih sayang Menghargai

III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir - Membanding dan membezakan Kecerdasan Pelbagai - Kinestetik - Logik matematik B5 B2 23-27JAN 4

1. Selagi Nadi Berdenyut 2. Komsas – Novel : Menghempas Badai - Latar tempat - Latar masa - Latar masyarakat 3. Ulasan Bidang Interpersonal :

1.5A3(i) Menafikan pernyataan dan menolak tuduhan dengan

mengemukakan hujah yang meyakinkan tanpa menyentuh hal sensitif. 1.6A2(iv) Menyatakan penghargaan, pengakuan, kecenderungan dan mendapatkan pertimbangan.

1.6A3(ii) Menyatakan kesediaan, keprihatinan, kekhuatiran tentang

sesuatu serta menegur perlakuan yang tidak menyenangkan dengan menggunakan peribahasa.

7.4A1(v) Membaca secara imbasan dan luncuran untuk mengenal pasti kesesuaian sumber dan bahan penerbitan yang dirujuk.

7.4A2(ii) Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk mendapatkan maklumat yang khusus.

10.4A1(iv) Mengenal pasti idea utama, peristiwa penting untuk membuat sinopsis karya prosa dan sastera.

.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif. I. Tatabahasa : Kata Tugas - Kata penyambung ayat - Kata praklausa - Kata prafrasa - Kata pascakata

II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks I. Ilmu Perubatan Kepenggunaan II. Nilai Kesederhanaan Kerajinan Bertanggungjawab III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir - Membanding dan membezakan - Mengkategorikan B3 B6 B2 28JAN-3 FEB

5

CUTI TAHUN BARU CINA

6-10FEB

(3)

KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIANKURIKULUM

13-17 FEB 7 1. Cemerlang di Mata Dunia 2. Komsas – Novel : Menghempas Badai - Plot - Gaya Bahasa 3.. Karangan - Teknik menulis karangan : Ucapan Bidang Interpersonal :

2.1A1(i) Mencambahkan idea yang bernas dengan bertukar-tukar fikiran tentang sesuatu topik.

2.2A1(ii) Menjelaskan idea dengan menggunakan kata ungkapan, dan ayat yang sesuai dan tersusun.

2.3A1(iii) Mengemukakan contoh yang sesuai bagi pandangan yang dikemukakan. Bidang Maklumat :

7.5A1(iv) Menghuraikan maksud tersurat dan tersirat bagi frasa ayat dan perenggan dalam teks.

7.5A2(iii) Menganalisis maksud tersurat sesuatu bahan dan membina maklumat dalam bentuk yang lain.

10.4A2(i) Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa. 10.4A2(ii) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa : Kata Praklausa: Kata Seru Kata Tanya Kata Perintah Kata Pembenar Kata Pangkal Ayat II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks I. Ilmu Bahasa Sastera Seni Bina II. Nilai Baik hati Jujur Rajin Rasional Berhemah tinggi III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir Membanding dan membeza Kecerdasan Pelbagai Visual ruang Belajar Cara Belajar Merujuk kepada kamus Mencatat nota Konstruktivisme

Perbincangan dalam kumpulan Patriotisme

Berbangga akan tokoh sastera dan budaya tanah air

B4 B5 B3 B6 B2 20-24/2 8

1. Khazanah Milik Kita 4. Komsas – Cerpen : Legasi Tapai Ubi - Sinopsis - Tema & Persoalan - Watak & Perwatakan - Gaya Bahasa - Plot - Latar

- Nilai dan pengajaran 6. Karangan

- Ucapan

2.2A2(i) Mengambil giliran dan mengubahsuaikan respon untuk mendapatkan penglibatan yang aktif ketika berbincang. 2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan menggunakan bukti.

2.5A1(iv) Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau permasalahan. Bidang Maklumat :

7.5A3(i) Menaakul maksud tersurat dan tersirat pelbagai teks.

7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataan dalam teks sama ada bersifat fakta atau pandangan.

10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaan sinkof, pengulangan, simile, personifikasi dan unsur bunyi dalam teks puisi dan prosa.

10.5A3(ii) Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, dan hiperbola dalam karya. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif. I. Tatabahasa : Kata Prafrasa - Kata Pemeri - Kata Bilangan - Kata Penegas - Kata Nafi - Kata Arah - Kata Bantu - Kata Penguat II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa I. Ilmu Teknologi maklumat Sains Alam sekitar II. Nilai Bertanggungjawab Patriotisme Berdikari

III. Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan Pelbagai - Interpersonal Kemahiran Berfikir - Membuat ramalan B1 B3 B6 B2

(4)

Rujuk teks

KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIANKURIKULUM CATATAN

27FEB-3MAC 9 1. Pengorbanan Melangkaui Sempadan 4. Komsas – Cerpen : Sekeping Tanah - Sinopsis - Tema & Persoalan - Watak & Perwatakan - Gaya Bahasa - Plot - Latar

- Nilai dan pengajaran 5. Ulasan

2.4A2(iii) Mengemukakan cadangan dan sebab-musabab serta membuat jangkaan berdasarkan cadangan tersebut. 2.4A3(i) Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untuk memberikan cadangan balas yang membina. 2.4A2(iv) Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan. Bidang Maklumat :

7.6A2(iv) Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan dalam teks dan sebaliknya.

7.6A3(vii) Memberikan fakta bagi pandangan yang dikemukakan dan sebaliknya.

10.6A2(iv) Menganalisis watak dan perwatakan serta latar. 10.6A3(ii) Mengecamkan teknik plot

12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa : Frasa Nama

- Frasa nama sebagai subjek - Frasa nama sebagai predikat - Frasa nama sebagai objek II. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks I. Ilmu Perubatan Kemanusiaan II. Nilai Bertanggungjawab Berdikari

III. Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan Pelbagai - Interpersonal - Intrapersonal Kemahiran Berfikir - Membuat ramalan Konstuktivisme - Penyelesaian masalah Kontekstual - Perbincangan dalam kumpulan B4 B3 B2 B5 B2 6-10MAC 10

1. Menuju Ke Puncak Jaya 2. Komsas – Cerpen: . Bawod - Sinopsis

- Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot - Latar

- Nilai dan pengajaran 3. Karangan -Teknik menulis karangan – Keperihalan ( Pengukuhan) Bidang Interpersonal:

2.5A3( ii)Merumuskan secara spontan dan membuat inferens tentang perkara penting dalam perbincangan 3.1A1 (i) Bertukar pandangan dengan menggunakan sebutan, nada, tekanan suara dan gaya pengucapan ketika berunding; 3.2A1 (ii) Menyatakan pendapat untuk menerima atau menolak pandangan orang lain dengan merujuk kepada tujuan perundingan.

7.7A1 (vii) Mengenal pasti maklumat dalam laras yang berbeza 7.7A2(v) Menghuraikan maklumat dalam bahan pelbagai laras bahasa.

11.1A1 (i) Mengenal pasti diksi,istilah dan pelbagai jenis ayat untuk

digunakan dalam penulisan karya bukan sastera. 11.1A3 (i) Membina ayat menggunakan bahasa menaik, bahasa menurun dan bahasa terbalik

12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

i. Tatabahasa: Frasa Sendi nama ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa: Rujuk Teks i.Ilmu Teknologi maklumat Geografi Matematik Sains RumahTangga Botani. ii. Nilai : Ketekunan Kerajinan Hormat – menghormati Bersyukur

iii. KemahiranBernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Verbal Linguistik - Kinestetik - Matematik Kemahiran berfikir - Mengkategorikan - Pertimbangan B4 B5 B3 B2 B1

(5)

13-17MAC

11 UJIAN MAC

20-24/3

12 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

27-31MAC

13

1. Permata Dibumi Bertuah 2. Komsas – Drama : . Tenang-tenang air ditasik - Sinopsis

- Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot - Latar

- Nilai dan pengajaran 3. Ulasan

Bidang Interpersonal:

3.1A2 ( i) Mengemukakan pendapat dengan yakin menggunakan memek muka dan gerak badan yang sesuai serta peka terhadap reaksi pihak lain semasa berunding.

3.2A2 (i) Mempersoalkan pernyataan pihak lain dengan spontan untuk mencapai hasil perbincangan.

3.2A1 (ii)Menghuraikan pandangan untuk menerima atau menolak pendapat pihak lain.

8.1A1 (vii) Menentukan pengelasan dan mengelaskan maklumat mengikut kriteria tertentu.

7.6A3 (v) Menyusun maklumat mengikut urutan yang sesuai. Bidang Estetik :

11.2A1(ii)Menyatakan makna kata daripada set leksikal yang sama maknanya dan kata yang berkolokasi untuk memperkaya kosa kata dalam penulisan.

11.2A1 (iii) Menjelaskan unsur bunyi dan perlambangan yang terdapat dalam karya.

1. Tatabahasa: Frasa Adjektif ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan B4 B3 B5 B2 3-7APRIL 14 1. Menyingkap Rahsia Alam 2. Komsas – - Prosa tradisioanal : Bahagia Sesudah Derita - Sinopsis

- Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan

Bidang Interpersonal:

3.2A3(i)Menghuraika pandangan untuk menerima atau menolak

pendapat orang lain. 3.331 (ii) Merumuskan fakta dan pandangan untuk menentukan pendirian dan keputusan bersama.

8.4A1(iii)Memindahkan maklumat

1. Tatabahasa: Frasa Kerja ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan

Intonansi

i. Ilmu

Sains & Teknologi Matematik Seni bina ii. Nilai : Berani Kerajinan Hormat –menghormati B3 B4 B1 B5

(6)

- Gaya bahasa - Plot 3 Karangan Syarahan

kepada pelbagai bentuk

7.6A3 (v) Menggabungkan dan mengasingkan maklumat

berdasarkan ciri dan kandungannya.

11.1A1(iii)Menjelaskan maksud bagi unsur gaya bahasa dalam karya dan menggunakannya dalam konteks yang lain.

Ayat Penyata Ayat Tanya

iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

iii. Kemahiran Bernilai tambah

Kecerdasan pelbagai - Verbal Liguistik - Ruang dan masa Kemahiran berfikir - Membandingkan dan membezakan - Mengkategorikan B2 10-14APRIL

15

SEMINAR KECEMERLANGAN BIL 1

17-21APRIL 16

1. Impian Menjadi kenyataan

3. Komsas – Puisi tradisional : Syair Burung Nuri

- Sinopsis

- Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot 4. Ulasan Bidang Interpersonal:

4.1A1 (i)Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan penggunaan kata, ungkapan dan ayat.

4.1A2 (i) Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah yang dikemukakan.

Bidang Maklumat :

8.5A1(iii)Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk 8.5A1 (vi)Menyemak draf teks semula dengan mengenepikan pengulangan kekaburan dan penakulan yang tidak tepat. Bidang Estetik :

11.3A2 (ii) Menjelaskan penggunaan laras dan perdagangan iklan. 11.3A3 (iii) Menjelaskan penggunaan diksi dan istilah bagi teks yang menggunakan agama.

1. Tatabahasa: Klausa

- Bebas

- Tak Bebas ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks i. Ilmu Pertanian Sains sukan Pendidikan Jasmani ii. Nilai : Patriotik Kebersihan iii.KemahiranBernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Naturalis - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membandingkan dan membezakan - Mengkategorikan B3 B6 B2 24-28APRIL

17 1. Dalam kehijauan Hutan Khatulistiwa 2

4. Komsas – Sajak

 Kijang Yang Lelah Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran

Karangan

Bidang interpersonal : 4.1A2 (ii)

Menjelaskan pertimbangan yang dibuat tentang keperluan kritikal untuk menyelesaikan masalah.

4.2A3(i)

Menganalisis kekuatan dan kelemahan keputusan yang mengemukakan alasan dan contoh yang relevan.

Bidang maklumat : i. Tatabahasa : Ayat dasar - Berpola FN +FN - Berpola FN + FK - Berpola FN + FS - Berpola FN + FA ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan.

i. Ilmu Kemasyarakatan Kebudayaan Sejarah ii. Nilai Baik hati Bekerjasama iii Kemahiran Bernilai

B4 B6

(7)

8.6A2(i)

Meneliti maklumat semula untuk memastikan kesahihannya. 8.7A2(ii)

Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.

Bidang estetik :

12.1A1(i) Memilih kata dan rangkai kata untuk membina ayat yang gramatis bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan.

12.1A1(ii) Memilih, menyusun kata dan rangkai kata untuk menghasilkan baris puisi dan perenggan prosa yang menarik berdasarkan tema dan persoalan tertentu.

iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata

Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks Tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir

- Membanding dan membezakan Konstruktivisme

- Perbincangan dan penyelesaian masalah B6 B5 2-5 MEI 18 1. Budaya berbilang Warisan Bersama 4. Komsas – Seloka Santap Istiadat

Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran

5. Ulasan

Bidang interpersonal :

5.1A1 (i)Menentukan dan menggunakan kata, ungkapan dan ayat untuk memberikan kesedaran kepada seseorang.

5.1A2(i)Menggunakan sebutan, nada, intonasi dan unsur paralinguistik yang lain untuk meningkatkan kesedaran.

Bidang maklumat :

8.7A2(ii) Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.

8.8A3(i)Mengenal pasti andaian yang salah serta penyataan yang mengelirukan dalam teks dan membetulkannya.

Bidang estetik :

12.1A1(iii) Menyatakan idea dan isi yang relevan dengan tajuk. 12.1A1(ii) Memetakan jalan cerita bagi penulisan kreatif B3 DT2 E1

i. Tatabahasa :

Ayat tunggal susunan biasa - Ayat Tanya - Ayat penyata - Ayat Seru - Ayat Perintah ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata

Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks i. Ilmu Sejarah Sastera ii. Nilai Patriotik Kebebasan Menghargai Keberanian iii Kemahiran Bernilai Tambah

Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir

- Membanding dan membezakan - Meramalkan

B5

B6

8-12MEI

19 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

15-19MEI 20

1. Di sini bermula segala- galanya

4. Komsas – Sajak

 Pesan Ibu beribu-ribu  Maksud, Tema & Persoalan,

Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran

Karangan

4.1A1 (i) Mengesan kecondongan pendapat.

4.2A2(i)Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah.

8.5A1(v) Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat referens.

8.6A1(iv)Menyemak semula draf teks dengan mengetepikan pengulangan, kekaburan, penaakulan yang tidak tepat

.Bidang estetik :

11.3A2(ii) Menjelaskan penggunaan laras dan perdagangan iklan. 12.1A1(iii) Menyatakan idea dan isi yang relevan dengan tajuk.

i. Tatabahasa :

Ayat tungggal susunan songsang ii. Sistem Ejaan

Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks i. Ilmu Sejarah/ Sastera Geografi ii. Nilai Bekerjasama Hormat-menghormati Ketekunan

iii Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan pelbagai

- Verbal Linguistik - Matematik

- Ruang

Kemahiran berfikir

- Membanding dan membezakan B3

(8)

22-26MEI 21

1. Saintis Penjana Ekonomi 2. Darah Seni

3. Bangunan Mesra Alam

4. Komsas – Sajak

Senja di Palang Besi Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran

Ulasan

6.1A1 (i) Menggunakan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang sesuai semasa menentukan barangan atau perkhidmatan yang dikehendaki, tawar-menawar dan membuat tempahan.

6.2A2(i)Menyusun kata, ungkapan dan ayat yang sesuai untuk menyatakan pilihan tentang sesuatu barangan dan perkhidmatan ketika membuat keputusan.

9.3A1(iii)Mendrafkan kerangka edaran ceramah dan kempen. 9.4A2(i)Menyatakan format penulisan dan persembahan bersifat argumentatif seperti pidato dan debat.

Bidang estetik:

12.4A2(iii)Membina perenggan yang koheren dengan menggunakan penanda wacana.

12.4A3(i)Menghasilkan pelbagai penulisan dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik serta mengedit dan memurnikan karya yang dihasilkan.

i. Tatabahasa : Ayat majmuk gabungan ii. Sistem Ejaan

Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

i. Ilmu

Sains alam sekitar Teknologi Maklumat ii. Nilai

Bersopan santun Patriotik Kegigihan

iii Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal - Verbal Linguistik Kemahiran berfikir - Mengkategorikan B4 B3 B5 B6 29MEI-9JUN 22&23

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

12-16JUN 24

1. Jauh di mata dekat di hati 4. Komsas Bintang 5. Ulasan

6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang barangan dan perkhidmatan.

6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan.

9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan pembentangan.

9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti.

9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik dan berkesan.

Bidang estetik:

12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas olahannya.

12.6A3(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik.

i. Tatabahasa : Ayat majmuk ii. Sistem Ejaan

Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks

i. Ilmu

Sains Alam Sekitar Pertanian Sains Sukan ii. Nilai Patriotik Kebersihan iii Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal - Naturalis -Kemahiran berfikir

- Membanding dan membezakan - Mengkategorikan

B4

B5

B6

19-23JUN

25 ULANG KAJI/LATIH TUBIKomsas: Cerpen Karangan

Tatabahasa

2.4A2(iii) Mengemukakan cadangan dan sebab-musabab serta membuat jangkaan berdasarkan cadangan tersebut.

I. Tatabahasa : Frasa Nama

- Frasa nama sebagai subjek

I. Ilmu Perubatan

(9)

2.4A3(i) Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untuk

memberikan cadangan balas yang membina. 2.4A2(iv) Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan. Bidang Maklumat :

7.6A2(iv) Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan dalam teks dan sebaliknya.

7.6A3(vii) Memberikan fakta bagi pandangan yang dikemukakan dan sebaliknya.

- Frasa nama sebagai predikat - Frasa nama sebagai objek II. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks II. Nilai Bertanggungjawab Berdikari

III. Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan Pelbagai - Interpersonal - Intrapersonal Kemahiran Berfikir - Membuat ramalan Konstuktivisme - Penyelesaian masalah Kontekstual - Perbincangan dalam kumpulan B3 B2 B5 B2 26-30JUN

26 CUTI HARI RAYA PUASA

3-7JULAI 27

ULANG KAJI/LATIH TUBI Komsas: Sajak Ulasan Tatabahasa

1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang sesuai.

1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon. 1.2A1(iii) Memperkatakan hasil perbincangan.

1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersurat dan tersirat. Bidang Maklumat :

7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi Bidang Estetik :

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan B4 B3 B5 B2 10-14JULAI

28 SEMINAR KECEMERLANGAN BIL 02

17-21JULAI

29 ULANG KAJI /LATIH TUBIKomsas: Novel Karangan

Tatabahasa

1. Tatabahasa: Frasa Adjektif ii. Sistem Ejaan

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah ii. Nilai : B4 B3

(10)

7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi. Bidang Estetik :

10.1A1(i) Menghuraikan maksud puisi dengan bahasa yang indah. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan B5 B2 24-28JULAI 30

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas:Puisi Tradisional Ulasan

Tatabahasa

Bidang estetik:

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan B4 B3 B5 B2 31-4 OGOS

31 ULANG KAJI /LATIH TUBIKomsas: Prosa Tradisional Karangan

Tatabahasa

Tatabahasa :

Ayat tunggal susunan biasa

- Ayat Tanya

- Ayat penyata

- Ayat Seru

- Ayat Perintah ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata :

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai B4 B3 B5 B2

(11)

Bidang estetik:

12.5A1(iii) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas olahannya.

Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan 7-11OGOS 32

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Drama Ulasan Tatabahasa

7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi Bidang Estetik :

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan B4 B3 B5 B2 14-18OGOS 33 PERCUBAAN 1 PT3 &SPM 21-25OGOS 34

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Cerpen Karangan Tatabahasa

Bidang estetik:

Tatabahasa :

- Ayat Tanya

- Ayat penyata

- Ayat Seru

Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan B4 B3 B5 B2 28-1SEPT

(12)

4-8SEPT 36

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Novel Karangan Tatabahasa

Bidang estetik:

Tatabahasa :

- Ayat Tanya

- Ayat penyata

- Ayat Seru

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan B4 B3 B5 B2 11-15SEPT 37

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Sajak Ulasan Tatabahasa

Bidang estetik:

Tatabahasa :

- Ayat Tanya

- Ayat penyata

- Ayat Seru

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan B4 B3 B5 B2 18-22SEPT 38 PERCUBAAN 2 PT3 25-29SEPT

39 ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Puisi Tradisional Ulasan

Tatabahasa

2.2A2(i) Mengambil giliran dan mengubahsuaikan respon untuk mendapatkan penglibatan yang aktif ketika berbincang. 2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan menggunakan bukti. 2.5A1(iv) Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau permasalahan.

7.5A3(i) Menaakul maksud tersurat dan tersirat pelbagai teks. 7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataan dalam teks sama ada bersifat fakta atau pandangan.

. Tatabahasa : Ayat majmuk ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari

iii. Kemahiran Bernilai

B4 B3 B5 B2

(13)

10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaan sinkof, pengulangan, simile, personifikasi dan unsur bunyi dalam teks puisi dan prosa. 10.5A3(ii) Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, dan hiperbola dalam karya.

Rujuk Teks tambah

Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan 2-6OKT 40

ULANG KAJI /LATIH TUBI Komsas: Novel & Antologi Karangan& Ulasan Tatabahasa

2.2A2(i) Mengambil giliran dan mengubahsuaikan respon untuk mendapatkan penglibatan yang aktif ketika berbincang. 2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan menggunakan bukti. 2.5A1(iv) Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau permasalahan.

7.5A3(i) Menaakul maksud tersurat dan tersirat pelbagai teks. 7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataan dalam teks sama ada bersifat fakta atau pandangan.

10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaan sinkof, pengulangan, simile, personifikasi dan unsur bunyi dalam teks puisi dan prosa. 10.5A3(ii) Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, dan hiperbola dalam karya.

. Tatabahasa : Ayat majmuk ii. Sistem Ejaan

iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan B4 B3 B5 B2 9-13OKT 41 PT3-UJIAN BERTULIS 16-20OKT 42 PASCA PT3 23-27OKT 43 PASCA PT3 30-3NOV 44 PASCA PT3 6-10NOV 45 PASCA PT3 13-17NOV 46 PASCA PT3 20-24NOV 47 PASCA PT3