• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PD 1202218 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PD 1202218 Chapter5"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Elis Komalasari, 2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI PROGRAM HOME VISIT

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

BAB V

SIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Simpulan

Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan penelitian mengenai kemampuan

orang tua dalam menstimulasi perkembangan anak usia dini melalui program

home visit, didapat kesimpulan sebagai berikut:

1. Orang tua kurang memiliki pemahaman tentang perkembangan anak dan

membutuhkan bantuan untuk meningkatkan kemampuan dalam menstimulasi

perkembangan anak,

2. Pelaksanaan program home visit di Desa Langensari berfokus pada pendidikan

orang tua dalam menstimulasi perkembangan anak usia dini, isi program

terdiri dari perawatan, pengasuhan dan pendidikan

3. Program home visit dapat meningkatkan kemampuan orang tua dalam

menstimulasi perkembangan anak, peningkatan terjadi dalam seluruh aspek

kemampuan, yaitu pemahaman, perencanaan dan pelaksanaan. Adapun secara

keseluruhan orang tua mengalami peningkatan pada kategori sedang.

B. Rekomendasi

Dengan memperhatikan hasil dan kesimpulan penelitian di atas, maka terdapat

beberapa rekomendasi berkenaan dengan penyelenggaraan program home visit

pendidikan anak usia dini untuk meningkatkan kemampuan orang tua.

Rekomendasi ditujukan bagi para praktisi pendidikan, lembaga pemerintah dan

peneliti selanjutnya.

1. Bagi Orang Tua

Orang tua dapat memanfaatkan pengetahuan dan keterampilan yang didapat

selama program home visit untuk dijadikan dasar dalam melakukan perawatan,

(2)

Elis Komalasari, 2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI PROGRAM HOME VISIT

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

2. Bagi Kader PKK

Kader PKK di Desa Langensari dapat menjadi petugas home visit dan

melanjutkan program home visit untuk meningkatkan perkembangan anak usia

dini melalui peningkatkan kemampuan orang tua.

3. Bagi Pemerintah Tingkat Desa

Pemerintah Desa yang dalam hal ini terdiri dari direktorat PAUDNI tingkat

regional kabupaten dan aparatur desa/ kecamatan dapat menggunakan hasil

penelitian ini untuk menyelenggarakan program home visit sebagai program

alternatif dalam bidang pendidikan dan pengembangan anak usia dini yang dalam

pelaksanaannya melibatkan para kader PKK di bidang program kerja pendidikan

dan kesehatan.

4. Bagi Praktisi

Para praktisi di lapangan dapat menyelenggarakan program home visit dan

melakukan pelatihan untuk para kader PKK sebagai petugas home visit. Praktisi di

lapangan dapat mengembangkan program home visit sesuai dengan kondisi daerah

dan mengembangkan program pelatihan petugas home visit untuk para kader PKK

dan atau sukarelawan.

5. Bagi Akademisi

Para akademisi dapat menjadikan hasil penelitian ini sebagai bahan kajian

dalam pengembangan keilmuan pendidikan anak usia dini, melakukan analisis

yang lebih mendalam terhadap kekurangan dan kelebihan program home visit

sebagai program alternatif untuk memfasilitasi anak-anak yang tinggal di daerah

terpencil dan kurang mendapatkan akses pendidikan anak usia dini.

6. Bagi Peneliti Selanjutnya

Penelitian mengenai program home visit yang telah dilaksanakan di Desa

Langensari memiliki kelebihan dan kekurangan baik dari segi penyusunan

(3)

Elis Komalasari, 2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI PROGRAM HOME VISIT

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

yang tertarik untuk melakukan penelitian program home visit dapat

mempertimbangkan beberapa hal sebagai berikut:

a. Penelitian program home visit dapat melibatkan peran dan dukungan ayah

dalam keluarga dalam menstimulasi perkembangan anak

b. Penelitian program home visit dapat melibatkan kader PKK secara aktif

sebagai petugas home visit

c. Penelitian program home visit dapat memperluas lingkup program, tidak

hanya untuk memenuhi perkembangan anak dari ibu muda dan keluarga

miskin, namun juga untuk membantu anak-anak berkebutuhan khusus.

d. Penelitian program home visit dapat menambah fokus pada deteksi tumbuh

kembang anak dari ibu muda dan kurang sejahtera.

e. Penelitian program home visit tidak hanya dapat dilakukan untuk memenuhi

kebutuhan anak usia 0-2 tahun, namun juga untuk anak usia 3-6 tahun yang

Referensi

Dokumen terkait

Proses Pembelajaran Proyek Melalui Kegiatan Berkebun dalam Mengembangkan Kreativitas anak Usia Dini Di TK Terpadu Tunas Krida Nusantara.. Tujuan inti proses

Dalam Hartati Tatat, Mubiar Agustin, & Mubarok Sumantri (Penyunting), Prosiding Jurnal Konferensi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Dasar SPS UPI

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF DAN KEMAMPUAN ANALISIS MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN METODE GIST (GENERATING INTERACTION SCHEMATA AND TEXT). Universitas

Perkembangan Kesadaran Fonologi pada Anak Usia Dini .... Fonologi Bahasa

Pengaruh Permainan Modofikasi terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini ... Pengaruh Permainan Modofikasi terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini 99 BAB V SIMPULAN

Perkembangan Literasi Anak Usia Dini di TK Kemala Bhayangkari .... Pembahasan Hasil Penelitian

Proses perencanaan pembelajaran Agama Islam melalui bermain pada anak usia dini di TKIT Nurul Islam telah dilaksanakan sesuai dengan kaidah perencanaan

untuk dijalankan oleh keluarga yang memiliki anak dengan hambatan. perkembangan pada