104
Friska Nisa Khairin, 2012
Pengaruh Terapi Musik Mozart Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Reseptif Dan Ekspresif Pada Anak Autistik Di Slb Bc Pambudi Dharma 1 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
No. Daftar: 019/Skripsi/PLB/Oktober/2012 DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Pra ktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Astati. (2001). Terapi Musik Bagi Anak Tunagrahita. Bandung: CV. Pendawa.
Campbell, Don. (2001). Efek Mozart Bagi Anak-Anak. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Chaer, Abdul. (2006). Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Delphie, Bandi. (2009). Pendidikan Anak Autistik. Sleman: PT Intan Sejati Klaten.
Delphie, Bandi. (2009). Terapi Permainan Tera peutik. Sleman: PT Intan Sejati Klaten.
Depdikbud. (1999). Pusat pembinaan dan pengembangan bahasa. Jakarta : Balai Pustaka.
Handoyo. (2004). Autisma: Petunjuk Praktis dan Pedoman Materi Mengajar untuk Anak Normal, Autis dan Perilaku Lain. Jakarta: PT. Bhuana Ilmu Populer.
Hamid, Abdul. (2010). Pengertian Bahasa, Ragam Bahasa dan Lara s Bahasa. [Online]. Tersedia: http://mahkotaparis.blogspot.com/2010/10/pengertian-bahasa-ragam-bahasa-dan.html
Jordan and Powell. (2002). Understanding and Teaching Children With Autism. West Suswx England: John Wiley and Sond Ltd.
Kamus Bahasa Indonesia. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka
Lwin, M. et al. (2008). How to Multiply Your Child’s Intelligence. Yogyakarta: PT. Indeks.
Mardiati, R. (2008). Pengantar Neuropsikologis. Yogyakarta: Sagung Seto.
Maulana, Mirza. (2008). Anak Autis: Mendidik Anak Autis dan Gangguan Mental Lain Menuju Anak Cerdas dan Sehat. Yogyakarta: Katahati.
105
Friska Nisa Khairin, 2012
Pengaruh Terapi Musik Mozart Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Reseptif Dan Ekspresif Pada Anak Autistik Di Slb Bc Pambudi Dharma 1 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
No. Daftar: 019/Skripsi/PLB/Oktober/2012 Oktaviani, Wieke. (2008). Riwayat Autisme, Stimulasi Psikososial dan
Hubungannya dengan Perkembangan Sosial Anak Dengan Gangguan Autism Spectrum Disorder (ASD). Skripsi pada Program Studi Gizi Masyarakat dan Sumberdaya Keluarga Fakultas Pertanian Institut Pertanian Bogor : Tidak diterbitkan.
Peeters, Theo. (2004). Autisme : Hubungan Pengetahuan Teoritis dan Intervensi Pendidikan Bagi Penyandang Autis. Jakarta: PT Dian Rakyat.
Rachmi, Tetty. dkk. (2010). Keterampilan Musik dan Tari. Jakarta: Universitas Terbuka.
Rusyani, E. (2004). Bahasa dan Ketunarunguan. [Online]. Tersedia: http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/195705101 985031-ENDANG_RUSYANI/Bahasa_dan_Ketunarunguan.pdf. [10 September 2012]
Sadja’ah, E. (2003). Bina Bicara, Persepsi Bunyi dan Irama. Bandung: San Grafika.
Safaria, T. (2005). Autisme Pemahaman Baru untuk Hidup Bermakna bagi Orang Tua. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Siegel, B. (1996). The World of The Autsitic Child : Understanding and Treating Autistic Spectrum Disorders. New York Oxford: Oxford University Press.
Sunanto, J., dkk. (2006). Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung: UPI Press.
Sunardi dan Sunaryo. (2006). Intervensi Dini Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Henry. (1981). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
