• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa MTs melalui Model Search, Solve, Create, and Share (SSCS) dengan Metode Hypnoteaching - repository UPI T MTK 1303183 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa MTs melalui Model Search, Solve, Create, and Share (SSCS) dengan Metode Hypnoteaching - repository UPI T MTK 1303183 Title"

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MTS

MELALUI MODEL

SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE

(SSCS)

DENGAN METODE

HYPNOTEACHING

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Matematika

Oleh

Ahmad Dimyati

1303183

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

Ahmad Dimyati, 2015

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematis Siswa Mts Melalui Model Search, Solve, Create, And Share (SSCS) Dengan Metode Hypnoteaching

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MTS

MELALUI MODEL

SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE

(SSCS)

DENGAN METODE

HYPNOTEACHING

Oleh

Ahmad Dimyati

S.Pd UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2012

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

Magister Pendidikan Matematika (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan

Matematika

© Ahmad Dimyati 2015

Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)
(4)

Ahmad Dimyati, 2015

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematis Siswa Mts Melalui Model Search, Solve, Create, And Share (SSCS) Dengan Metode Hypnoteaching

(5)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 5 Halaman - 666.72 KB )

Dokumen terkait

Penerapan Model Pemecahan Masalah Matematis Tipe Search, Solve, Create and Share (SSCS) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Sekolah Dasar.

1) Sebagai sumber informasi mengenai penggunaan model pemecahan masalah matematis tipe Search, Solve, Create and Share (SCSS) dalam pembelajaran matematika. 2) Model

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS) BERBANTUAN KARTU MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA KELAS VIII

Sesuai dengan rumusan masalah, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bukti empiris tentang keefektifan model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS) BERBANTUAN PhET UNTUK MENINGKATKAN STRATEGI METAKOGNITIF DAN PEMAHAMAN KONSEP

Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran search, solve, create, and, share (SSCS) dapat meningkatkan strategi metakognitif dan

PENGARUH MODEL SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE DISERTAI MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

Nilai rata-rata kemampuan berpikir kritis di kelas eksperimen yang menggunakan model Search, Solve,.. Create, and Share yang disertai media gambar dalam

Model Pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Pada Topik Cahaya.

rumusan masalah dalam penelitian adalah “Apakah penerapan model pembelajaran search, solve, create and share (SSCS) dapat lebih meningkatkan pemahaman konsep dan

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SSCS (SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE) MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI PADA MATERI HUKUM NEWTON DAN PENERAPANNYA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X MIA SMA NEGERI 5 SURAKARTA

Simpulan dari penelitian eksperimen ini adalah: (1) Tidak ada perbedaan pengaruh model pembelajaran SSCS (Search Solve Create and Share) melalui metode eksperimen

PENGEMBANGAN BUKU AJAR PERUBAHAN LINGKUNGAN BERBASIS MODEL SEARCH, SOLVE, CREATE, SHARE (SSCS) UNTUK MEMBERDAYAKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

Hasil penelitian pengembangan buku ajar berbasis pendekatan saintifik yaitu model Search, Solve, Create dan Share (SSCS) pada materi perubahan lingkungan dapat

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, DAN SHARE (SSCS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP

Uraian di atas sesuai dengan hasil beberapa penelitian yang menyatakan bahwa penerapan model pembelajaran Search Solve Create Share SSCS dapat memperbaiki proses pembelajaran dan