SILABUS MATEMATIKA SD MI KELAS 2 SilabusRPP.Com

(1)

http://

Silabus

RPP.Com

(2)

http://

Silabus

RPP.Com

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: MATEMATIKA 2A

Kelas/Program

: II / SEKOLAH DASAR

Semester

: Ganjil

Alokasi Waktu

: 40 x 30 menit

Standar Kompetensi

: 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu

Bahan/ Alat

Sumber/

Jenis

Tagihan

Instrumen

Bentuk

Instrumen

Contoh

1.1 Membandingkan bilangan sampai 500

BILANGAN CACAH

o Membaca dan meuliskan lambang bilangan 101 sampai dengan 500

o Membandingkan bilangan

oMembaca angka 103 dan 237 Pada Hlm. 2 dan 3

oMembaca bilangan-bilangan pada gambar Hlm. 4 dan 5

oMenugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2

oMempelajari cara menuliskan lambang bilangan 101 sampai dengan 500, mengerjakan latihan 1 dan 2

oMembandingkan kumpulan benda

oMengerjakan latihan 1 dan 2 Hlm. 10 dan 11

oMempelajari langkah-langkah untuk menentukan suatu bilangan lebih dari, kurang dari atau sama dengan bilangan lain.

oMengerjakan latihan 3 dan 4

o Membaca lambang bilangan 101 sampai dengan 500

o Menuliskan lambang bilangan 101 sampai dengan 500

o Membandingkan bilangan

Tugas Indvidu dan Kelompok

Laporan buku pekerjaan rumah

Latihan 1 Hlm.7

Latihan 2 Hlm. 8

Latihan 1 Hlm.10

Latihan 2 Hlm. 11

Latihan 3, 4 Hlm. 14

8 jp Sumber: Buku

MATEMATIKA 2A M. Khafid Erlangga

(3)

http://

Silabus

RPP.Com

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu

Bahan/ Alat

Sumber/

Jenis

Tagihan

Instrumen

Bentuk

Instrumen

Contoh

hlm. 14

1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500

BILANGAN CACAH

o Mengurutkan bilangan (Hlm. 15)

o Mengurutkan bilangan dari terkecil ke terbesar

o Mengerjakan latihan 1 dan 2

o siswa mengerjakan di papan tulis

o Mengerjakan latihan pengayaan untuk di kerjakan

o

Mengerjakan uji kompetensi Bab 1 Hlm. 19

o Mengurutkan bilangan Tugas

Indvidu Laporanbuku pekerjaan rumah

Latihan 1. Hlm. 15

Latihan 2. Hlm.17

Latihan pengayan Hlm. 18

Uji kompetensi Bab 1 Hlm. 19

6 jp Sumber: Buku

Alat:

-1.3 Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan

PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

o Nilai tempat (Hlm. 22)

oMemepelajari nilai tempat satuan, puluhan dan ratusan, nilai bilangan

oMengerjakan latihan 1 Hlm. 23, dan latihan 2 Hlm. 25

o

oMemepelajari contoh soal Hlm. 28, selanjutnya mengerjakan latihan 6, latihan 7

oMengerjakan latihan pengayaan Hlm. 29 (pertemuan kedua)

oMengerjakan latihan 3 Hlm. 26, latihan 4 dan 5 Hlm 27

oMencoba permainan menebak angka

o Mengenal nilai tempat ratusan, puluhan dan ratusan

Tugas Indvidu dan Kelompok

Uraian Objektif

Latihan 1. Hlm. 23 Latihan 2. Hlm. 25

Latihan 3. Hlm.26 Latihan 4, 5 Hlm. 27 Latihan 6. Hlm. 28

Latihan 7. Hlm.29

Permainan menebak angka

Latihan pengayan

6 jp Sumber: Buku

(4)

-http://

Silabus

RPP.Com

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu

Bahan/ Alat

Sumber/

Jenis

Tagihan

Instrumen

Bentuk

Instrumen

Contoh

(5)

http://

Silabus

RPP.Com

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu

Bahan/ Alat

Sumber/

Jenis

Tagihan

Instrumen

Bentuk

Instrumen

Contoh

1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

o Penjumlahan (Hlm. 31)

oMempelajari cara

menjumlahkan tanpa teknik menyimpan.

oMengerjakan latihan 1 dan 2, latihan 3 no ganjil

oMempelajari cara

menjumlahkan bilangan dua angka dengan tiga angka, selanjutnya menugaskan mengerjakan latihan 4 s.d 6

oMempelajari cara

menjumlahkan dengan satu kali teknik menyimpan pada penjumlahan :

- bilangan satu dan dua angka - dua bilangan dua angka - dua angka dan tiga angka - dua bilangan tiga angka - tiga bilangan secara

berturut-turut

oMempelajari contoh pengerjaan pada tiap-tiap latihan, latihan 10, s.d 19

oMengerjakan contoh soal cerita hlm 49

oMengerjakan latihan 20

o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan

Tugas

Latihan 1 Hlm. 31 Latihan 2, 3 Hlm. 32 Latihan 4. Hlm. 33 Latihan 5 Hlm. 35

Latihan 6 Hlm. 36 Latihan 7 Hlm. 37

Latihan 8, 9 Hlm. 39 Latihan 10 Hlm. 40

Latihan 13 Hlm. 43 Latihan 14, 15 Hlm. 44

Latihan 16, 17 Hlm. 46 Latihan 18, 19 Hlm. 47 Soal cerita Hlm. 49 Latihan 20 Hlm. 50

10 jp Sumber: Buku

(6)

-http://

Silabus

RPP.Com

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu

Bahan/ Alat

Sumber/

Jenis

Tagihan

Instrumen

Bentuk

Instrumen

Contoh

PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

o Pengurangan (Hlm. 52)

Pertemuan keenam

oMempelajari cara

mengurangkan tanpa teknik meminjam, yaitu mengurangkan - dua bilangan dua angka - bilangan dua angka dari

bilangan tiga angka - dua bilangan tiga angka

oMengerjakan latihan 1 s.d 9

Pertemuan ketujuh

oMempelajari cara

mengurangkan dengan satu kali teknik meminjam, yaitu

mengurangkan :

- dua bilangan dua angka - bilangan dua angka dari

bilangan tiga angka - dua bilangan tiga angka - tiga bilanagan berturut-turut

oMempelajari cara

mengurangkan dengan teknik meminjam, yaitu mengurangkan latihan 10 s.d 20

o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan

Tugas

Latihan 3 Hlm. 54

Latihan 4. Hlm. 55

Latihan 5 Hlm. 56

Latihan 10, 11 Hlm. 61 Latihan 12 Hlm. 63

Latihan 15 Hlm. 67 Latihan 16, Hlm. 68

Latihan 17, Hlm. 69

(7)

http://

Silabus

RPP.Com

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu

Bahan/ Alat

Sumber/

Jenis

Tagihan

Instrumen

Bentuk

Instrumen

Contoh

PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

o Operasi hitung campuran penjumlahan dan pengurangan (Hlm. 73)

Pertemuan ke sembilan

oMempelajari cara menyelesaikan operasi hitung campuran penjumlahan dan pengurangan :

- hubungan antara penjumlahan dengan pengurangan

- operasi hitung campuran penjumlahan dan pengurangan.

oMengerjakan :

- latihan 1 s.d 4, latihan 5 s.d 6 no ganjil

- latihan 8 s.d 10, latihan 11

Pertemuan ke sepuluh

omengerjakan uji kompetensi bab 2 Hlm. 86

o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran

Tugas

Latihan 7 Hlm. 78

Latihan 10 Hlm. 81

Latihan 11 Hlm. 82

Latihan 12 Hlm. 84

Uji kompetensi Bab 2 Hlm. 86

4 jp

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: MATEMATIKA

Kelas/Program

: II / SEKOLAH DASAR

Semester

: Ganjil

(8)

http://

Silabus

RPP.Com

Standar Kompetensi

: 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber/

Bahan/ Alat

Jenis

Tagihan

Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

PENGUKURAN

Waktu (90)

o Mempelajari berbagai macam bentuk jam an menjelaskan angka yang ditunjuk jarum panjang menunjukkan jam, angka yang ditunjuk jarum pendek menunjukkan menit

o Mengerjakan latihan 1 dan 2 lalu menugaskan mengerjakan latihan tersebut.

o Mempelajari cara membaca jam yang menunjukkan waktu setengah jam dan menugaskan mengerjakan latihan 3 dan 4

o Mempelajari cara membaca jam digital dan menjawab latihan 5 dan 6

o Mempelajari latihan pengayaan hlm. 97

o Mempelajari, memperagakan cara mengatur letak jarum jam pada sebuah jam dinding.

o Siswa satu persatu mengatur letak jarum jam dinding sesuai latihan 7 dan latihan 8, serta latihan pengayaan

Pertemuan ke empat

o Mempelajari cara menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam serta bagaimana menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari

o Membaca jam yang menunjukkan waktu

o Mengatur letak jarum jam

o Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam

o Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari Tugas Indvidu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1. Hlm. 91 Latihan 2. Hlm. 92 Latihan 3. Hlm. 93 Latihan 4. Hlm. 94

Latihan 5, 6 Hlm. 96 Latihan pengayaan Hlm. 97 Latihan 7. Hlm. 98 Latihan 8. Hlm. 99 Latihan pengayaan Hlm. 100 Latihan 9. Hlm. 100 Latihan 10. Hlm. 102

10 jp Sumber: Buku

Alat:

-

jam dinding, jam digital

(9)

http://

Silabus

RPP.Com

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu

Bahan/ Alat

Sumber/

Jenis

Tagihan

Instrumen

Bentuk

Instrumen

Contoh

o Mengerjakan latihan 9 10 dan latihan pengayaan.

o Menceritakan kegiatan yang dilakukan seorang anak, misalnya bangun pagi, mandi, memakai seragam, makan pagi dan seterusnya sambil menunjukkan waktu-waktunya.

o Anak bercerita dari bangun pagi sampai menjelang tidur

Pertemuan ke empat

o Mempelajari cara menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam, seperti waktu mandi, makan, istirahat.

o Mengerjakan latihan 12 latihan pengayaan hlm 109 dan tantangan hlm. 112

Latihan pengayaan Hlm. 103 Latihan 11. Hlm. 105 Latihan pengayaan Hlm. 106 Latihan 12. Hlm. 109 Latihan pengayaan Hlm. 111 tantangan hlm. 112 2.2 Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering digunakan

PENGUKURAN

Panjang (Hlm. 113)

o Mempelajari cara

membandingkan panjang dua benda

o Mengerjakan latihan 1 s.d 5

o Mempelajari cara mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku

o Melakukan kegiatan hlm. 118

o Mengerjakan menjawab teka-teki hlm. 119

Pertemuan kedua

o Mempelajari alat peraga penggaris, meteran, atau mistar. Lalu anak diminta mengukur benda yang ada di dekatnya.

o Membandinkan panjan dua benda

o Mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku dan baku

o Menaksir panjang benda dengan satuan yang sesuai

o Menggunakan alat ukur panjang yang sesuai dengan benda yang diukur Tugas Indvidu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1. Hlm. 114 Latihan 2. Hlm. 115 Latihan 3. Hlm. 116 Latihan 4. Hlm. 117 Latihan 5 Hlm. 118 Latihan 6 Hlm. 120 Latihan 7 Hlm. 121

(10)

http://

Silabus

RPP.Com

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu

Bahan/ Alat

Sumber/

Jenis

Tagihan

Instrumen

Bentuk

Instrumen

Contoh

Misalnya : meja, kursi, papan tulis, buku.

o Mempelajari satuan baku meter, dan sentimeter

o Memberikan satuan baku panjang 1 meter sama dengan 100 sentimeter

Pertemuan ketiga

o Mempelajari cara menaksir panjang benda dengan satuan yang sesuai

o Mengerjakan latihan 6 s.d 13

o Memberikan penjelasan dengan menggunakan alat peraga penggaris 30 cm, penggaris kayu, meteran kain, dan meteran kecil

o Siswa diminta mengukur benda yang ada di dekatnya misalnya buku pelajaran, meja, kursi, penghapus, papan tulis.

o Mengerjakan latihan 15 dan latihan pengayaan

Latihan 8 Hlm. 122

Latihan 9 Hlm. 123

Latihan 12 Hlm. 125

Latihan 13 Hlm. 126

Teka-teki Hlm. 127

Latihan 14 Hlm. 129

Latihan 15 Latihan pengayaan Hlm. 131

2.3 Menggunakan

alat ukur berat PENGUKURAN Berat (Hlm. 132)

o Mempelajari cara membandingkan berat dua benda, memberikan kebebasan menggunakan cara membandingkan dua benda,

o Membandinkan berat dua benda

o Mengukur berat benda

Tugas Indvidu

Tugas kelompok

Latihan 1. Hlm. 134

Latihan 2. Hlm. 135

10 jp Sumber: Buku

(11)

http://

Silabus

RPP.Com

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu

Bahan/ Alat

Sumber/

Jenis

Tagihan

Instrumen

Bentuk

Instrumen

Contoh

seperti :

- menggunakan kedua tangan - timbangan dari kayu - timbangan baku

o menekankan agar anak apat menentukan bahwa suatu benda itu lebih berat dari, lebih ringan dari, atau sama berat dengan benda lain

o Mengerjakan tugas Hlm. 133, latihan 1, 2, latihan pengayaan

Pertemuan kedua

o Menyiapkan alat peraga berupa timbangan sederhana dan mengajak siswa untuk bersama-sama melakukan penimbangan agar siswa paham

o Menugaskan latihan 3, latihan 4, latihan pengayaan

o Membentuk kelompok dan melaksanakan menimbang berat benda-benda,

o Mempelajari cara mengukur berat benda dengan satuan baku,

o Menugaskan latihan 5, 6, latihan pengayaan hlm. 144

o Melaksanaan kegiatan berkelompok menaksir berat benda, kemudian hasil taksiran dicatat pada tabel untuk dilaporkan

o Mengerjakan latihan 7 dan 8 latihan pengayaan

o Mempelajari agar siswa mampu memilih alat ukur berat yang

o Mengukur berat benda dengan satuan baku

o Menaksir berat benda dengan satuan yang sesuai

Latihan pengayaan Hlm. 136

Latihan 5. Hlm. 142

Latihan 6. Hlm. 144

Latihan 7. Hlm. 146

Latihan 8. Hlm. 148

Latihan 9. Hlm. 150

Latihan 10. Hlm. 154

Latihan 11.

Alat:

(12)

http://

Silabus

RPP.Com

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu

Bahan/ Alat

Sumber/

Jenis

Tagihan

Instrumen

Bentuk

Instrumen

Contoh

sesuai dengan benda yang di ukur.

o Mengerjakan latihan 10 dan membentuk kelompok untuk mengerjakan tugas hlm 154

Hlm. 155

tugas hlm 154

2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

PENGUKURAN

Soal cerita berat benda (Hlm. 155)

o Mempelajari cara pengerjaan contoh soal cerita berat benda

o Mengerjakan latihan 11 hlm. 155 dan latihan 12 hlm. No ganjil

o Mengerakan uji kompetensi bab 3 soal tertulis dan uji kemampuan lisan dan perbuatan

o Mengerjakan latihan soal akhir semester

o Menyelesaikan soal cerita berat benda

Tugas

Latihan 12. Hlm. 157

Uji kompetensi Bab3. hlm. 159

Latihan soal akhir semester Hlm. 161

6 jp Sumber: Buku

Alat:

-Mengetahui

Kepala Sekolah

( )

Jakarta,

Guru Mata Pelajaran