• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMP ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII KO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "SMP ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII KO"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

SMP ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik) 1

3.2 Memahami perubahan masyarakat Indonesia pada masa praaksara, masa hindu buddha dan masa Islam dalam aspek geografis, ekonomi, budaya, pendidikan dan politik 2

3.3 Memahami jenis-jenis kelembagaan

sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat 3

3.4 Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi 4

KELAS VIII

KI KD

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,

konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik) 5

3.2 Mendeskripsikan perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan dan tumbuhnya semangat kebangsaan serta perubahan dalam aspek geografis,

ekonomi, budaya, pendidikan dan politik 6

3.3 Mendiskripsikan fungsi dan peran kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat 7 3.4 Mendeskripsikan bentuk-bentuk dan

(2)

KELAS IX

KI KD

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,

konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3.1 Menerapkan aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam mewujudkan kesatuan wilayah Nusantara yang mencakup perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik) 9

3.2 Menelaah perubahan masyarakat Indonesia dari masa pergerakan kemerdekaan sampai dengan awal reformasi dalam aspek geografis,

ekonomi, budaya, pendidikan dan politik dalam wawasan kebangsaan 10

3.3 Membandingkan manfaat kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat bagi kehidupan berbangsa dan bernegara 11

(3)

SMA EKONOMI KELAS X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi 13 3.2 Menganalisis masalah ekonomi dan cara

mengatasinya 14

3.3 Menganalisis peran pelaku kegiatan ekonomi 15

3.4 Mendeskripsikan konsep pasar dan terbentuknya harga pasar dalam perekonomian 16

3.5 Mendeskripsikan bank, lembaga keuangan bukan bank, bank sentral dan Otoritas Jasa Keuangan (OJK) 17

3.6 Mendeskripsikan sistem pembayaran dan alat pembayaran 18

3.7 Mendeskripsikan konsep manajemen 19 3.8 Mendeskripsikan konsep koperasi dan

(4)

KELAS XI

KI KD

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis

pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3.1 Mendeskripsikan konsep pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi,

permasalahan dan cara mengatasinya. 21

3.2 Menganalisis permasalahan ketenagakerjaan di Indonesia 22

3.3 Mendeskripsikan pendapatan nasional 23 3.4 Mendeskripsikan APBN dan APBD dalam

pembangunan 24

3.5 Menganalisis peran, fungsi dan manfaat pajak 25

3.6 Menganalisis indeks harga dan inflasi 26 3.7 Mendeskripsikan kebijakan moneter dan

fiscal 27

3.8 Menganalisis peran pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia 28

(5)

KELAS XII

KI KD

3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan

mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan

metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3.1 Mendeskripsikan konsep dan kebijakan perdagangan internasional 30

3.2 Menganalisis kerjasama ekonomi internasional 31

3.3 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi 32

3.4 Mendeskripsikan konsep persamaan dasar akuntansi 33

3.5 Menganalisis siklus akuntansi perusahaan jasa 34

(6)

SMKPengantar Ekonomi dan Bisnis KELAS X

KI KD

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis

pengetahuan faktual,

konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Memahami sejarah perkembangan , ruang lingkup , dan jenis ilmu ekonomi 36

3.2 Menganalisis kelangkaan (hubungan antara sumber daya dengan kebutuhan manusia) dan strategi untuk mengatasi kelangkaan sumber daya 37

3.3 Menganalisis masalah pokok ekonomi dan alternatif pemecahannya melalui berbagai sistem ekonomi 38

3.4 Model dan pelaku ekonomi

3.5 Memahami perilaku konsumen dan produsen serta peranannya dalam kegiatan ekonomi 39

3.6 Mendeskripsikan teori kepuasan berdasarkan Hukum Gossen. 40 3.7 Mendeskripsikan Teori kebutuhan

(7)

KELAS XI

KI KD

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis

pengetahuan 7rocedu, konseptual, 7rocedural, dan metakognitif

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Mendeskripsikan pengertian, ciri, sistem harga dan peranan bentuk pasar

persaingan sempurna terhadap perekonomian 42

3.2 Menganalisis ciri, system harga dan

peranan bentuk pasar monopoli terhadap perekonomian 43

3.3 Menganalisis ciri, system harga dan peranan bentuk pasar monopolistik terhadap perekonomian 44

3.4 Menganalisis ciri, sistem harga dan

peranan bentuk pasar oligopoli terhadap Perekonomian 45

3.5 Menganalisis konsep dasar

pembangunan ekonomi, permasalahan pembangunan ekonomi, faktor yang mempengaruhi, dan strategi untuk mengatasinya 46

3.6 Mendeskripsikan sistem ekonomi dunia dan hubungan ekonomi dan bisnis 47 3.7 Membedakan bentuk badan usaha 48 3.8 Mendeskripsikan Regulasi Bisnis 49

3.9 Mendeskripsikan ketentuan Perpajakan50 3.10Menjelaskan ketentuan Perlindungan

Referensi

Dokumen terkait

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya

Mandarin prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta

humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenoma dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

konseptual, prosedural dalamilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan

metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan

kebangsaan, kenegaraan dan peradapan terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesua dengan bakat

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya