• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbandingan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Murid tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah Dasar yang Memiliki dan yang Tidak Memiliki Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di Kecamatan Medan Baru Tahun 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Perbandingan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Murid tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah Dasar yang Memiliki dan yang Tidak Memiliki Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di Kecamatan Medan Baru Tahun 2013"

Copied!
32
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran

KUESIONER

PERBANDINGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) MURID PADA SEKOLAH DASAR YANG MEMILIKI USAHA KESEHATAN

SEKOLAH DAN YANG TIDAK MEMILIKI USAHA KESEHATAN SEKOLAH DI KECAMATAN MEDAN BARU

TAHUN 2013

Nomor Responden:

I. Identitas Responden :

a. Nama :

b. Umur :

c. Jenis Kelamin :

d. Kelas :

e. Apakah pernah mendapatkan penyuluhan mengenai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat?

฀ Pernah

฀ Tidak Pernah

f. Jika pernah, kapan terakhir Anda mendapatkan penyuluhan tersebut?

฀ Dalam bulan ini

฀ 1-6 bulan yang lalu

(2)

II. Pengetahuan

Petunjuk : Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang menurut adik-adik paling benar tentang pengetahuan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat dengan memberikan tanda (X). Untuk pertanyaan nomor 1-6 jawaban boleh lebih dari satu.

1. Menurut adik-adik apa yang harus kita lakukan sebelum makan?

฀ Mencuci tangan (1)

฀ Mencuci tangan menggunakan air bersih (1)

฀ Mencuci tangan menggunakan sabun (1)

฀ Mencuci tangan menggunakan air yang mengalir (1)

฀ Tidak tahu (lanjut ke nomor 2) (0)

2. Bagaimana mencuci tangan yang benar?

฀ Menggunakan air bersih yang mengalir dan sabun (1)

฀ Menggosok telapak tangan serta punggung tangan (1)

฀ Membersihkan sela-sela jari serta kuku jari tangan (1)

฀ Mengeringkan tangan dengan lap/tisu yang bersih (1)

฀ Tidak tahu (lanjut ke nomor 3) (0)

3. Menurut adik-adik mengapa kita tidak boleh membuang sampah sembarangan?

฀ Agar lingkungan sekolah bersih dan rapi (1)

฀ Agar tidak terdapat sarang nyamuk di sekolah (1)

฀ Sampah yang bertebaran mengganggu mata (1)

฀ Dapat mengakibatkan banjir (1)

(3)

4. Menurut adik-adik apa yang dimaksud dengan sampah?

฀ Segala sesuatu yang berasal dari aktifitas manusia (1)

฀ Segala sesuatu yang tidak digunakan lagi (1)

฀ Tidak tahu (lanjut ke nomor 5) (0)

5. Menurut adik-adik apa pengertian dari jajanan sehat?

฀ Jajanan yang diolah dengan bersih, aman dan sehat (1)

฀ Jajanan yang bergizi (1)

฀ Jajanan yang tidak mengandung pewarna berbahaya (1)

฀ Jajanan yang dijual didalam sekolah (1)

฀ Tidak tahu (lanjut ke nomor 6) (0)

6. Menurut adik-adik mengapa perlu membeli jajanan yang sehat?

฀ Jajanan yang tidak sehat menyebabkan penyakit (1)

฀ Jajanan sehat tidak akan menyebabkan penyakit (1)

฀ Jajanan sehat lebih bersih dan bergizi (1)

฀ Tidak tahu (lanjut ke nomor 7) (0)

7. Menurut adik-adik apa yang dapat menyebabkan sekolah menjadi sarang nyamuk?

฀ Sampah plastik yang dibuang sembarangan (1)

฀ Banyaknya genangan air disekolah (1)

฀ Sampah yang dibiarkan menumpuk didalam kelas (1)

฀ Tidak tahu (lanjut ke nomor 8) (0)

8. Apa yang harus dilakukan agar sekolah tidak terdapat sarang nyamuk?

(4)

฀ Membersihkan kelas setiap hari (1)

฀ Tidak menyimpan sampah di laci meja (1)

฀ Tidak membuang sampah di selokan/parit (1)

฀ Tidak tahu (lanjut ke nomor 9) (0)

9. Menurut adik-adik mengapa kita harus olahraga?

฀ Agar tubuh sehat (1)

฀ Untuk kesegaran tubuh (1)

฀ Agar tidak mudah sakit (1)

฀ Tidak tahu (lanjut ke nomor 10) (0)

10. Menurut adik-adik, contoh olahraga seperti?

฀ Senam kesegaran jasmani (1)

฀ Berenang (1)

฀ Bermain bulutangkis, voli dan basket (1)

฀ Jalan santai rutin setiap pagi (1)

฀ Tidak tahu (lanjut ke nomor 11) (0)

11. Menurut adik-adik mengapa berat dan tinggi badan perlu diukur secara teratur?

฀ Agar pertumbuhan dapat terpantau (1)

฀ Agar ketika pertumbuhan tidak sesuai dapat segera

dicari solusinya (1)

฀ Untuk memonitor perkembangan tubuh (1)

(5)

12. Menurut adik-adik mengapa tidak boleh merokok?

฀ Rokok mengandung zat-zat berbahaya bagi kesehatan (1)

฀ Zat-zat pada rokok dapat menyebabkan kecanduan (1)

฀ Merokok dapat mengakibatkan kanker paru (1)

฀ Merokok mengganggu system pernafasan (1)

฀ Tidak tahu (lanjut ke nomor 13) (0)

13. Apa saja bahan berbahaya pada rokok?

฀ Nikotin (1)

฀ Tar (1)

฀ Tembakau dan zat adiktif lain (1)

฀ Tidak tahu (lanjut ke nomor 14) (0)

14. Apa pengertian jamban?

฀ Tempat buang air besar/buang air kecil (1)

฀ Suatu bangunan yang dipergunakan untuk membuang

Tinja/kotoran (1)

฀ Tidak tahu (lanjut ke nomor 15) (0)

Untuk nomor 15- 20 pilih salah satu jawaban yang dianggap paling benar

15. Menurut adik-adik dimana seharusnya kita buang air besar/buang air kecil ketika berada di sekolah?

a. Jamban sekolah (1)

b. Dimana saja (0)

(6)

16. Menurut adik-adik kapan kita seharusnya mengukur berat badan dan tinggi badan?

a. Sekali setiap semester (0)

b. Sekali sebulan (1)

c. Tidak tahu (lanjut ke nomor 17) (0)

17. Dimana seharusnya membuang sampah?

a. Dimana saja (0)

b. Selokan (0)

c. Tempat sampah (1)

18. Kapan sebaiknya mencuci tangan?

a. Sebelum dan sesudah makan (0)

b. Setelah bermain (0)

c. Semua benar (1)

19. Salah satu penyakit akibat merokok yang terbesar adalah?

a. Kanker paru (1)

b. Gangguan pencernaan (0)

c. Sakit mata (0)

20. Kapan sebaiknya membuang sampah dari tempat sampah?

a. Ketika tempat sampah telah penuh (0) b. Setiap hari, walaupun tempat sampah belum penuh (1)

(7)

III. Sikap

Petunjuk : Pernyataan-pernyataan berikut ini berhubungan dengan sikap adik-adik dalam Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), jawablah dengan memberi tanda () pada kotak pilihan anda.

Keterangan pilihan jawaban :

1. SS = Sangat Setuju 2. S = Setuju

3. TS = Tidak Setuju

4. STS = Sangat Tidak Setuju

No Pernyataan Jawaban

4 3 2 1

SS S TS STS 1 Sebelum makan harus mencuci tangan

terlebih dahulu

2 Mencuci tangan menggunakan air mengalir dan sabun

3 Tidak mencuci tangan sebelum makan dapat menyebabkan penyakit kecacingan

4 Membuang sampah harus di tempat sampah 5 Sampah harus dibuang setiap hari

6 Sampah yang bertumpuk tidak menyebabkan masalah kesehatan apapun (-)

1 2 3 4

7 Olahraga di sekolah sangat penting untuk kesehatan tubuh

8 Olahraga menjadikan tubuh sehat

9 Tidak masalah bila jajan sembarangan di sekolah (-)

1 2 3 4

10 Jajan sembarangan menimbulkan penyakit seperti diare

11 Buang air besar/air kecil harus di jamban 12 Setelah menggunakan jamban harus disiram

dengan air yang cukup

(8)

14 Jentik nyamuk tidak mengakibatkan masalah kesehatan (-)

1 2 3 4

15 Membersihkan kelas setiap hari adalah salah satu cara memberantas jentik nyamuk

16 Berat badan dan tinggi badan tidak perlu secara teratur diukur (-)

1 2 3 4

17 Berat badan dan tinggi badan diukur sebulan sekali

18 Rokok mengandung bahan berbahaya 19 Merokok tidak baik bagi kesehatan

20 Tidak ada masalah kesehatan/penyakit yang datang bila merokok (-)

1 2 3 4

IV. Tindakan

Pilih salah satu jawaban yang menurut adik-adik paling benar. 1. Apakah adik-adik mencuci tangan sebelum makan?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0) 2. Apakah adik-adik mencuci tangan setelah bermain?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0) 3. Apakah adik-adik mencuci tangan menggunakan air bersih yang mengalir?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0) 4. Apakah adik-adik mencuci tangan menggunakan sabun?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0) 5. Apakah adik-adik mengikuti jadwal piket membersihkan kelas?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0) 6. Apakah adik membuang sampah pada tempat sampah yang tersedia di sekolah?

(9)

7. Apakah adik-adik mempergunakan jamban sekolah untuk buang air besar dan kecil?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0)

8. Apakah adik- adik menyiram jamban dengan air bersih setiap selesai menggunakannya?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0) 9. Apakah adik-adik mengikuti jam olahraga disekolah?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0)

10. Apakah adik-adik mengikuti ekstrakulikuler olahraga (renang, bulutangkis, dan lain-lain)?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0) 11. Apakah adik-adik merokok?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0) 12. Apakah adik-adik mengukur berat badan setiap bulan?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0) 13. Apakah adik-adik mengukur tinggi badan setiap bulan?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0) 14. Apakah adik-adik memilih jajanan yang sehat ketika istirahat?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0) 15. Apakah adik-adik membawa bekal makanan dari rumah ke sekolah?

a. selalu (2) b. kadang-kadang (1) c. tidak pernah (0) 16. Apakah adik-adik membawa minuman dari rumah ke sekolah?

(10)

LEMBAR OBSERVASI SDN 060889/060884 Fasilitas Sanitasi Dasar Sekolah

NO VARIABEL YANG DIPERIKSA YA TIDAK KET

1. AIR BERSIH

1. Tersedia air bersih 15 liter/orang/hari 2. Air tidak berasa

3. Air tidak bewarna 4. Air tidak berbau

5. Jarak sarana air bersih dengan sumber pencemaran (sarana pembuangan air limbah, septic tank, Tempat Pembuangan Akhir) minimal 10 meter

2. JAMBAN

1. Letak toilet terpisah dari ruang kelas/ ruang UKS/ ruang guru/ perpustakaan/ ruang bimbingan/ konseling.

2. Toilet terpisah antara laki-laki dan perempuan

3. Proporsi jumlah wc/urinoir adalah 1 wc/urinoir untuk 40 siswa dan 1 wc untuk 25 siswi

4. Toilet dalam keadaan bersih

5. Lantai toilet tidak ada genangan air 6. Tersedia lobang penghawaan yang

langsung berhubungan dengan udara luar

(11)

3. SARANA PEMBUANGAN SAMPAH 1. Tiap ruangan tersedia tempat sampah

yang dilengkapi dengan tutup

2. Tersedia tempat pengumpulan sampah sementara dari seluruh ruangan untuk memudahkan pengangkutan/pemusnahan sampah 3. Jarak tempat pembuangan sampah

sementara dengan ruangan kelas berjarak minimal 10 meter

4. SARANA PEMBUANGAN AIR LIMBAH

1. Tersedia saluran pembuangan air limbah

2. Saluran pembuangan air limbah terbuat dari bahan kedap air

3. Saluran pembuangan air limbah tertutup

4. Keberadaan SPAL tidak mencemari lingkungan

5. Saluran pembuangan air limbah air mengalir lancar

(12)

KUESIONER

Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)

Petunjuk: Berilah tanda ( √ ) pada jawaban yang dianggap paling tepat.

No. Pertanyaan Ya Tidak Tidak

tahu 1. Pernahkah guru atau tenaga kesehatan puskesmas

memberikan pelajaran tentang pendidikan kesehatan

pada murid.

2. Pernahkah guru/tenaga kesehatan memberi

penyuluhan tentang memelihara kesehatan diri dengan

cara mencuci tangan yang baik pada murid di sekolah.

3. Adakah guru/tenaga kesehatan Puskesmas memberi

penyuluhan tentang bahaya narkoba pada murid di

sekolah.

4. Pernahkah guru mengajarkan pelajaran UKS tentang

kebiasaan hidup sehat di sekolah.

5. Pernahkah guru/tenaga kesehatan memberikan

informasi tentang Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat

kepada murid di sekolah.

6. Pernahkah guru/tenaga kesehatan memberi penjelasan tentang pemberantasan sarang nyamuk.

7. Pernahkah guru/tenaga kesehatan memberi

penyuluhan kesehatan tentang manfaat sarapan pagi

untuk kesehatan agar terhindar dari penyakit .

8 Pernahkah guru atau tenaga kesehatan Puskesmas

memberikan penyuluhan tentang manfaat olah raga

bagi kesehatan.

9 Pernahkah disampaikan pendidikan kesehatan tentang

(13)

dicegah dengan mencuci tangan yang baik

10 Apakah guru/petugas kesehatan memberikan pelajaran cara menata pekarangan sekolah, dan cara menanam

apotik hidup.

11 Apakah guru/petugas kesehatan melakukan pendataan

murid disekolah untuk menjaring status kesehatan.

12 Pernahkah guru sekolah merujuk anak didik ke puskesmas atau klinik bila sakit.

13 Apakah guru atau petugas kesehatan memberikan

pelajaran tentang pertolongan pertama di lingkungan

sekolah

14 Apakah sumber air bersih tersedia disekolah sehingga murid tidak mengalami kesulitan dalam melakukan

kebersihan di lingkungan sekolah.

15 Apakah murid memiliki jadwal kebersihan kelas. 16 Apakah ada di sekolah tersedia tempat pembuangan

sampah ditiap ruang kelas

17 Pernahkah guru mengajarkan cara menjaga lingkungan

yang baik disekolah dan di rumah.

18 Apakah pernah murid dan guru melakukan kegiatan

gotong royong untuk menjaga kebersihan lingkungan

(14)

Output SPSS

1. Gambaran Umur dan Jenis Kelamin Responden Sekolah Memiliki UKS

Umur

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid 8 4 5.7 5.7 5.7

9 29 41.4 41.4 47.1

10 14 20.0 20.0 67.1

11 22 31.4 31.4 98.6

12 1 1.4 1.4 100.0

Total 70 100.0 100.0

Jenis kelamin

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid laki-laki 34 48.6 48.6 48.6

perempuan 36 51.4 51.4 100.0

Total 70 100.0 100.0

2. Gambaran Umur dan Jenis Kelamin Responden Sekolah Tidak Memiliki UKS

Umur

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 8 20 28.6 28.6 28.6

9 9 12.9 12.9 41.4

10 31 44.3 44.3 85.7

11 8 11.4 11.4 97.1

12 2 2.9 2.9 100.0

(15)

Jenis kelamin

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid laki-laki 38 54.3 54.3 54.3

perempuan 32 45.7 45.7 100.0

Total 70 100.0 100.0

3. Tes Normalitas Pengetahuan, Sikap Tindakan Murid Mengenai PHBS di Sekolah Memiliki UKS

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Skor pengetahuan Skor sikap Skor tindakan

N 70 70 70

Normal Parametersa,,b Mean 40.1571 68.7286 27.7000

Std. Deviation 3.09575 6.00946 2.98960

Most Extreme Differences Absolute .110 .075 .136

Positive .089 .075 .087

Negative -.110 -.056 -.136

Kolmogorov-Smirnov Z .919 .631 1.140

Asymp. Sig. (2-tailed) .367 .821 .148

a. Test distribution is Normal.

(16)

4. Tes Normalitas Pengetahuan, Sikap Tindakan Murid Mengenai PHBS di Sekolah Tidak Memiliki UKS

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Skor pengetahuan Skor sikap Skor tindakan

N 70 70 70

Normal Parametersa,,b Mean 32.8429 62.9429 20.5000

Std. Deviation 8.78839 8.08628 2.70131

Most Extreme Differences Absolute .095 .074 .112

Positive .075 .071 .112

Negative -.095 -.074 -.089

Kolmogorov-Smirnov Z .797 .617 .939

Asymp. Sig. (2-tailed) .549 .842 .341

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.

5. Uji Parametrik T Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Murid di Sekolah Memiliki UKS dengan Sekolah Tidak Memiliki UKS

Group Statistics

Sekolah Dasar N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

Skor pengetahuan UKS - 70 32.8429 8.78839 1.05041

UKS + 70 40.1571 3.09575 .37001

Skor sikap UKS - 70 62.9429 8.08628 .96650

UKS + 70 68.7286 6.00946 .71827

Skor tindakan UKS - 70 20.5000 2.70131 .32287

(17)
(18)

Lampiran Skor Murid Pada Tiap Pertanyaan

1. Pengetahuan PHBS pada Murid di Sekolah Memiliki UKS dan Sekolah Tidak Memiliki UKS

No.Pertanyaan Pertanyaan Skor UKS (+) UKS (-) 5. Pengertian jajanan

sehat 6. Pentingnya jajanan

(19)

1 8. Cara memberantas

sarang nyamuk 11. Pentingnya

(20)

pada rokok 2 15. Dimana membuang

air besar/air kecil

1 16. Kapan mengukur

tinggi dan berat badan

17. Dimana membuang sampah 19. Penyakit akibat

merokok 20. Kapan sebaiknya

membuang sampah

(21)

yang mengalir 2

4. Membuang sampah

harus ditempat

dibuang setiap hari

4 8. Olahraga menjadikan

(22)

disekolah 2 10. Jajan sembarangan

menimbulkan

penyakit seperti diare 4 11. Buang air besar/kecil

harus di jamban

4

jamban harus disiram dengan air yang cukup

13. Genangan air dapat menjadi tempat 14. Jentik nyamuk tidak

mengakibatkan 15. Membersihkan kelas

setiap hari adalah salah satu cara memberantas jentik tinggi badan tiak

(23)

perlu diukur secara

tinggi badan diukur sebulan sekali 18. Rokok mengandung

bahan berbahaya 19. Merokok tidak baik

bagi kesehatan yang datang bila merokok

(24)

3. Mencuci tangan 5. Mengikuti piket

membersihkan kelas

6. Membuang sampah

pada tempatnya

jamban sekolah untuk buang air besar/kecil

2

8. Menyiram jamban

dengan air yang cukup setelah

(25)

12. Mengukur berat badan tiap bulan

2 13. Mengukur tinggi

badan setiap bulan

2 14. Memilih jajanan yang

sehat ketika istirahat

2

makanan dari rumah

2

16. Membawa minuman

(26)

Lampiran

Skor Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan Tiap Murid di Sekolah Dasar Tidak Memiliki UKS dan Memiliki UKS

1. Sekolah yang Memiliki UKS

No. Nama Jenis Kelamin Umur

Pengetahuan Sikap Tindakan Skor Ket. Skor Ket. Skor Ket. 1 Shinta Kharisma Putri Perempuan 11 45 baik 67 baik 24 baik 2 Cicip Kianto Perempuan 12 38 baik 61 baik 23 baik 3 Amelia Kontesia G Perempuan 11 45 baik 59 baik 26 baik 4 Fahrus Al Farisi Laki-laki 11 42 baik 73 baik 24 baik 5 Iqbal Aldiansyah Laki 10 35 baik 58 baik 26 baik 6 Hifzan Rahim Laki 11 44 baik 80 baik 30 baik 7 M. Reinaldi Laki 10 43 baik 64 baik 31 baik 8 Reza Ananda Hatmi Laki 11 35 baik 70 baik 32 baik

9 Rizky Dermawan Laki 11 43 baik 72 baik 32 baik

(27)
(28)

2. Sekolah yang Tidak Memiliki UKS

No. Nama

Jenis

Kelamin Umur

Pengetahuan Sikap Tindakan Skor Ket. Skor Ket. Skor Ket. 1 Jeki leonardo Laki-laki 8 27 baik 70 baik 24 baik 2 Thomas Laki-laki 8 42 baik 58 baik 19 baik 3 Silvia Agraini Perempuan 8 38 baik 58 baik 17 baik 4 Tiara Leatari Perempuan 8 36 baik 61 baik 27 baik 5 Nopaldi Aldian Bakara Laki-laki 8 18 kurang

baik

63 baik 13 kurang baik 6 Fatimah Perempuan 8 26 baik 64 baik 25 baik 7 Lusiana Manurung Perempuan 8 19 kurang

baik

68 baik 22 baik 8 Aniskha Azzara Perempuan 8 40 baik 60 baik 21 baik 9 Apdi Apriam Laki-laki 10 40 baik 66 baik 21 baik 10 Shefia Ana Perempuan 8 27 baik 67 baik 21 baik 11 Elisabeth Harefa Laki-laki 8 40 baik 71 baik 21 baik 12 Daniel Smith Sipahutar Laki-laki 8 15 kurang

baik

53 baik 20 baik 13 Davit Bonar Laki-laki 8 32 baik 65 baik 21 baik 14 Arya Bima Laki-laki 8 50 baik 58 baik 22 baik 15 Tiara Adelia Putri Perempuan 9 19 kurang

baik

68 baik 18 baik 16 Wahyu Putera Laki-laki 9 24 baik 54 baik 15 kurang

baik 17 Rizky Laki-laki 8 49 baik 55 baik 22 baik 18 Sidik Laki-laki 8 47 baik 56 baik 19 baik 19 Nina Meriya Perempuan 9 37 baik 52 baik 16 baik 20 Nami Perempuan 8 39 baik 57 baik 18 baik 21 Dimas Laki-laki 8 49 baik 55 baik 24 baik 22 Gading Dasi Tambun Laki-laki 8 21 kurang

baik

31 kurang baik

20 baik 23 Farhan Al Fauzi Laki-laki 8 19 kurang

baik

71 baik 20 baik 24 Sindi Putri Utami Perempuan 8 15 kurang

baik

(29)

31 Tama Laki-laki 9 27 baik 55 baik 19 baik 32 Pablo Akis Laki-laki 9 27 baik 56 baik 24 baik 33 Vivi Perempuan 11 27 baik 61 baik 15 kurang

baik 34 Sarah Lindia Turowski Perempuan 10 38 baik 73 baik 19 baik 35 Tino Ginting Laki-laki 9 35 baik 56 baik 20 baik 36 Sigit Marsitoaji Laki-laki 10 36 baik 67 baik 20 baik 37 Diva Chiak Alvansa Laki-laki 9 36 baik 65 baik 26 baik 38 Guan Niko Demus Laki-laki 10 40 baik 58 baik 21 baik 39 Gabriel Salmana Perempuan 10 22 baik 56 baik 21 baik 40 Bambang Setiawan Laki-laki 10 34 baik 72 baik 19 baik 41 Stevanus Laki-laki 10 30 baik 62 baik 23 baik 42 Pandi Riadi Laki-laki 10 29 baik 60 baik 22 baik 43 Sari Yusnita Perempuan 10 30 baik 63 baik 23 baik 44 Dwi Pazardanu

Damanik

Laki-laki 10 27 baik 60 baik 19 baik 45 Rafchi Laki-laki 10 33 baik 66 baik 20 baik 46 Adib Dzul Farid Laki-laki 10 21 kurang

baik

67 baik 21 baik 47 Geri Fadilah Laki-laki 11 32 baik 69 baik 21 baik 48 Milliyani Perempuan 10 19 kurang

baik

60 baik 20 baik 49 Stevany Ginting Perempuan 10 27 baik 53 baik 19 baik 50 Novia Anggraini Perempuan 12 26 baik 71 baik 20 baik 51 Bintang Satria Akbar Laki-laki 10 42 baik 78 baik 23 baik 52 Muhammad Rizal Laki-laki 10 30 baik 63 baik 21 baik 53 Tirta Ariska Perempuan 10 39 baik 70 baik 18 baik 54 M.H.D Wardani Laki-laki 12 40 baik 52 baik 22 baik 55 Lisa Delvianti Perempuan 10 35 baik 74 baik 18 baik 56 M. Aji Imansyah Laki-laki 10 48 baik 80 baik 19 baik 57 Silvia Regina Perempuan 11 42 baik 65 baik 21 baik 58 Nipitu Mely Ana Perempuan 11 20 kurang

baik

63 baik 18 baik 59 Novi Mutiara Insani Perempuan 10 35 baik 73 baik 15 kurang

(30)

66 Citra Putri Ayunda Perempuan 10 18 kurang baik

(31)

Lampiran Gambar 2. Pembagian Kuesioner SDN 060889

Lampiran Gambar

(32)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi mengenai perlakuan akuntansi aset tetap dalam Laporan Keuangan Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Provinsi Jawa Timur

Rosyid, Strategi Pembelajaran Demokratis, (Semarang: Unnes Press, 2006), hlm.. pengadaan pengulangan-pengulangan akan menjadi sempurna. 36 Siswa yang belajar dengan

Atas berkat dan rahmat Allah dapatdiselesaikanskripsi yang berjudul “Peran Polisi Kehutanan Dalam Penegakan Hukum Terhadap Tindak Pidana Penebangan Liar Di Kabupaten

This research was conducted in order to improve students’ reading skill at the second grade of MTsN Belopa, Luwu through Read, Ask, Put (RAP) Strategy.. This research is related to

kriteria Sangat baik. Sedangkan kreatifitas juga sudah menunjukkan tingkat keberhasilan pada kriteria sangat baik. 4) Dari hasil wawancara dengan guru dapat disimpulkan bahwa

Maka dari itu untuk mengenali bakat yang ada pada mereka merupakan salah satu kunci untuk bisa mengembangkan kreativitas yang ada pada mereka dan mengembangkan minat dan

d) kartu deskripsi disusun berdasarkan skema yang telah dibuat, kemudian ditetapkan nomor difinitif yang selanjutnya dituangkan dalam daftar arsip pertelaan arsip

Berikut adalah tabel kebutuhan bahan tambahan untuk usaha yang sudah berjalan. Tuliskan apa saja penambahan bahan baku yang diperlukan untuk produksi? Jika anda