KISI-KISI UJIAN NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
1.
Bahasa Indonesia
Level Kognitif Membaca Nonsastra Membaca Satra Menulis Terbatas Menyunting Kata, Kalimat,
Menyunting Ejaan Paragraf dan Tanda Baca
Pengetahuan dan pemahaman
Mengidentifikasi
Menentukan
Memaknai
Aplikasi
Menunjukkan bukti
Menyimpulkan
Menemukan ide
Menginterpretasikan
Menggunakan
Menyusun
Penalaran
Mengevaluasi
Membandingkan
Menanggapi
Merefleksi
Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu
- menentukan makna - menentukan makna kata - melengkapi teks - menunjukkan kesalahan -menunjukkan
kata/kalimat pada teks dalam cerpen dan fabel dengan kata atau penggunaan kata, kesalahan
- menentukan informasi - menentukan makna kalimat kalimat, kepaduan penggunaan ejaan
tersurat teks tersurat dalam cerpen paragraf atau tanda baca
- menentukan bagian dan fabel
teks - menentukan bagian
cerpen dan fabel
Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu
- menentukan ide pokok - menyimpulkan makna - menyusun urutan - menggunakan istilah -menggunakan ejaan
teks simbol dalam cerpen dan kalimat berbagai jenis dalam kalimat -menggunakan tanda
- menyimpulkan isi teks fabel teks - menggunakan kata baca
- menyimpulkan - menyimpulkan isi tersirat - melengkapi kata, bentukan (mengisi sesuai
pendapat (pro/kontra) dalam cerpen/fabel kalimat, paragraf kaidah bentukan kata)
- meringkas isi teks - menyimpulkan
sebab/akibat konflik
Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu
- membandingkan - membandingkan pola - mengubah teks ke - memperbaiki kesalahan -memperbaiki
penggunaan bahasa pengembangan cerpen dalam bentuk lain penggunaan kata, kesalahan
dan pola penyajian dan fabel - menulis teks singkat kalimat, dan penggunaan ejaan
beberapa jenis teks - membandingkan sesuai dengan ketidakpaduan paragraf dan tanda baca
- menilai keunggulan/ penggunaan bahasa konteks - menentukan alasan -menentukan alasan
kelemahan karya sastra cerpen dan fabel kesalahan penggunaan kesalahan
- mengomentari isi, pola kata, kalimat, dan penggunaan ejaan
pengembangan/ bahasa ketidakpaduan paragraf dan tanda baca
Keterangan
Jenis teks yang digunakan adalah:
2.
Bahasa InggrisLevel Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman
- Mengidentifikasi
Aplikasi
Mengklasifikasi
Menentukan
menerapkan
Fungsi Sosial
Siswa mampu:
- mengidentifikasi topik/tujuan teks
fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report)
Siswa mampu :
- siswa mampu menerapkan fungsi detil dari
setiap langkah /alat/peristiwa/
bagian/aspek yang ada disebutkan dalam teks dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report)
Struktur Teks
Siswa mampu :
- mengidentifikasi langkah kerja /
urutan/alur/plot dari
kejadian/peristiwa/ tindakan dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report)
Siswa mampu:
- siswa mampu menentukan susunan
kata/kalimat acak dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report) yang tepat
Unsur Kebahasaan
Siswa mampu:
- mengidentifikasi ungkapan/kata yang
memiliki makna yang sama yang terdapat dalam teks fungsional pendek (pesan singkat,
undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report)
Siswa mampu:
- menentukan kata yang tepat untuk
melengkapi teks dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report
- menentukan bentuk gramatika yang
tepat sesuai konteks dalam teks dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report)
Penalaran
menyimpulkan
menganalis
Siswa mampu:
- menyimpulkan fungsi/ akibat/efek
setelah membaca teks dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report
Siswa mampu :
- menyimpulkan hasil dari
langkah-langkah tindakan yang terdapat dalam teks dalam teks fungsional pendek (pesan singkat,
Level Kognitif Fungsi Sosial
StrukturTeks UnsurKebahasaan
Pengetahuan dan pemahaman Siswa dapat: Siswa dapat : Siswa dapat:
- Mengidentifikasi - Mengidentifikasi topik/tujuan teks - Mengidentifikasi langkah kerja - Mengidentifikasi ungkapan/kata yang
fungsional pendek /urutan/alur/plot dari memiliki makna yang sama dalam teks
- Invitation kejadian/peristiwa/ tindakan dalam teks fungsional pendek
- Announcement esai pendek: - Invitation
- Advertisement - Procedure - Announcement
- Letter; - Recount - Advertisement
Esai pendek - Narrative - Letter;
- Descriptive - Descriptive Esai pendek
- Procedure - Report - Descriptive
- Recount - Procedure
- Narrative - Recount
- Report - Narrative
- Report
- Menentukan kata atau bentuk gramatika
yang tepat untuk melengkapi teks esai
pendek
- Narrative
- Recount
- Procedure
Penerapan Siswa dapat : Siswa dapat:
Mengklasifikasi - Menerapkan fungsi detil dari setiap - Menjelaskan keterkaitan antara langkah
Menentukan langkah /alat/peristiwa/ bagian/aspek satu dengan yang lainnya dalam teks
menerapkan yang ada disebutkan dalam teks fungsional pendek
fungsional pendek - Invitation
- invitation - Announcement
- announcement - Advertisement
- advertisement - Letter;
- Letter; Esai pendek
Esai pendek - Descriptive
- Descriptive - Procedure
- Procedure - Recount
- Recount - Narrative
Level Kognitif Fungsi Sosial StrukturTeks UnsurKebahasaan
- Report
- Menentukan susunan kata yang tepat
dalam kalimat yang terdapat dalam teks esai pendek
- Descriptive
- Procedure
- Recount
- Narrative
- Report
Penalaran Siswadapat: Siswadapat :
menyimpulkan - Menentukan akibat setelah membaca teks - Menyimpulkan hasil dari langkah yang
menganalisis fungsional pendek dilakukan atau tidak dilakukan dalam
- Invitation teks fungsional pendek
- Announcement - Invitation
- Advertisement - Announcement
- Letter; - Advertisement
Esai pendek - Letter;
- Descriptive Esai pendek
- Procedure - Descriptive
- Recount - Procedure
- Narrative - Recount
- Report - Narrative
- Report
3.
Matematika
Level Kognitif Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang
Pengetahuan dan Siswa dapat memahami Siswa dapat memahami Siswa dapat memahami Siswa dapat memahami
Pemahaman pengetahuan tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang:
Mendeskripsikan - operasi bilangan bulat dan - bentuk aljabar - hubungan garis dan sudut - menyajikan dan
Membuat tabulasi sifat-sifatnya - persamaan dan serta ukurannya mendeskripsikan data
Menghitung - operasi bilangan pecahan dan pertidaksamaan linier satu - konsep segiempat dan dalam bentuk diagram
Menginterpretasi sifat-sifatnya variabel segitiga serta ukurannya batang, garis atau
Memprediksi - operasi bilangan berpangkat - sistem persamaan linier dua - teorema pythagoras lingkaran
Menentukan dan sifat-sifatnya
-variabel - unsur/bagian lingkaran serta - rata-rata, median,
- operasi bilangan bentuk akar himpunan dan diagram ukurannya modus
dan sifat-sifatnya venn - unsur bangun ruang sisi datar - titik sampel, ruang
- pola barisan bilangan - relasi atau fungsi maupun lengkung sampel dan peluang
- barisan dan deret - persamaan garis lurus - luas permukaan dan volume
- aritmetika sosial bangun ruang sisi datar
- perbandingan maupun lengkung
- kesebangunan dan kongruen
bangun datar
Aplikasi Siswa dapat mengaplikasikan Siswa dapat mengaplikasikan Siswa dapat mengaplikasikan Siswa dapat mengaplikasikan
Mengklasifikasi pengetahuan tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang:
Mengeskperimen data - operasi bilangan bulat dan - persamaan dan - teorema Pythagoras - rata-rata, median,
Mengonstruk sifat-sifatnya pertidaksamaan linier satu - unsur-unsur/bagian lingkaran modus
Menyelesaikan masalah - operasi bilangan pecahan dan
-variabel - unsur-unsur bangun ruang - penyajian data dalam
sifat-sifatnya operasi dua himpunan - kesebangunan dan bentuk diagram batang,
- operasi bilangan berpangkat - relasi atau fungsi kekongruenan segitiga garis atau lingkaran
dan sifat-sifatnya - persamaan garis lurus - luas permukaan dan volume - ruang sampel dan
- operasi bilangan bentuk akar - sistem persamaan linier bangun ruang sisi datar peluang sederhana
dan sifat-sifatnya dua variabel maupun lengkung
- pola barisan bilangan
- perbandingan
Level Kognitif Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang
Penalaran Siswa mampu menggunakan nalar Siswa mampu menggunakan Siswa mampu menggunakan Siswa mampu menggunakan
Menjelaskan yang berkaitan dengan: nalar yang berkaitan dengan: nalar yang berkaitan dengan: nalar yang berkaitan
Membedakan - bilangan bulat - persamaan linier dua - kesebangunan segitiga dengan:
Menafsirkan - pecahan variabel - rata-rata, median,
Menyimpulkan - barisan dan deret - penggunaan konsep
-modus
- aritmetika sosial himpunan penyajian data dalam
- perbandingan - penggunaan konsep fungsi bentuk diagram batang,
garis atau lingkaran
4.
ILMU PENGETAHUANALAM 4.1 BIOLOGI
Level Kognitif Makhluk hidup dan lingkungannya
Pengetahuan Siswa mampu memahami dan menguasai konsep:
Mengidentifikasi - gejala alam biotik dan abiotik
Mendeskripsikan - ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup
Mengklasifikasi - keragaman pada sistem organisasi kehidupan
Menunjukkan - interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan
Menjelaskan
Menentukan
Struktur dan fungsi makhluk hidup
Siswa mampu memahami dan menguasai konsep:
- sistem gerak pada manusia
- sistem pencernaan manusia
- sistem peredaran darah
- sistem pernafasan
- sistem ekskresi
- sistem reprodusi manusia
- jaringan tumbuhan
- kelangsungan hidup organisme melalui kemampuan bereproduksi
Aplikasi
Memberi contoh
Menyimpulkan
Menerapkan
Menghubungkan
Memprediksi
Membandingkan
Penalaran
Menganalisis
Mensintesis
Mengevaluasi
Menilai
Memperpimbangkan
Memecahkan masalah
Memberi argumen
Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
- interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan
- kepadatan populasi manusia
- pencemaran lingkungan
- alat untuk mengenal gejala-gejala kehidupan
- prosedur pengklasifikasian makhluk hidup
Siswa mampu menggunakan nalar dalam mengkaji:
- pengelolaan lingkungan untuk mengatasi
pencemaran dan kerusakan lingkungan
- dampak interaksi makluk hidup
dan lingkungannya
- pengaruh kepadatan populasi manusia
pada makhluk hidup dan lingkungannya
Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
- faktor-faktor yang berpengaruh pada sistem gerak
- percobaan dalam sistem pencernaan
- mekanisme peredaran darah
- percobaan sistem pernapasan
- menjaga kesehatan sistem ekskresi
- kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi manusia
- keterkaitan struktur dan fungsi jaringan tumbuhan
- percobaan fotosintesis
- kelangsungan hidup organisme melalui kemampuan bereproduksi
Siswa mampu menggunakan nalar dalam mengkaji:
- keterkaitan antara sistem organ pada manusia
- keterkaitan antara struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan
- pola hidup sehat
- manfaat perkembangbiakan tumbuhan dan hewan untuk
kesejahteraan manusia
4.2 FISIKA-KIMIA
Level Kognitif
Pengukuran, zat dan sifatnya Mekanika dan Tata Surya Gelombang, Listrik dan Magnet
Pengetahuan dan Siswa mampu memahami tentang: Siswa mampu memahami tentang: Siswa mampu memahami tentang:
pemahaman - pengukuran - gerak lurus - getaran dan gelombang
Mengidentifikasi - besaran dan satuan - hukum newton - bunyi
Menyebutkan - konsep zat dan wujudnya - usaha dan energi - optik
Menunjukkan - zat serta perubahannya - pesawat sederhana - listrik dan magnet
Membedakan - zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika - suhu dan kalor
Mengelompokkan - partikel zat - tekanan
Menjelaskan - pencemaran - tata surya
- campuran
- larutan
Aplikasi Siswa mampu mengaplikasikan Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuan Siswa mampu mengaplikasikan
Mengklasifikasi pengetahuan tentang: tentang: pengetahuan tentang:
Menginterpretasi - pengukuran - gerak lurus -getaran dan gelombang
Menghitung - konsep zat dan wujudnya - hukum newton -bunyi
Mendeskripsikan - zat serta perubahannya - usaha dan energi -optik
Memprediksi - zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika - pesawat sederhana -listrik dan magnet
Mengurutkan - partikel zat - suhu dan kalor
Membandingkan - pencemaran - tekanan
- campuran - tata surya
Menerapkan
- larutan
Memodifikasi
Penalaran dan logika Siswa mampu bernalar tentang: Siswa mampu bernalar tentang: Siswa mampu bernalar tentang:
Menemukan - pengukuran - gerak lurus -getaran dan gelombang
Menyimpulkan - konsep zat dan wujudnya - hukum newton -bunyi
Menggabungkan - zat serta perubahannya - usaha dan energi -optik
Menganalisis - zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika - pesawat sederhana -listrik dan magnet
Memecahkan masalah - partikel zat - tekanan
Merumuskan - pencemaran - suhu dan kalor
- campuran