i
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK KELAS IV SDN 1 KENTENG KECAMATAN TOROH
KABUPATEN GROBOGAN SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Disusun oleh: NOVITASARI
A510100065
PROGRAM S-1 PGSD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah
dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
pernyataan saya di atas , maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 23 Juni 2014
Yang menyatakan
NOVITASARI
A510100065
v
MOTTO
Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. Ia
mendapatkan pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan mendapatkan siksa
(dari kejahatan) yang dikerjakan
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdullah, senantiasa terucap sebagi rasa syukur atas segala limpahan
rahmat-Nya. Sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan lancar.
Peneliti mempersembahkan karya sederhana ini kepada:
1. Keluarga tercinta, yang senantiasa memberi doa dan dukungan kepada
peneliti
2. Rekan-rekan PGSD UMS angkatan 2010
3. Almamater Universitas Muhammadiah Surakarta sebagai pijakan dalam
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Syukur alhamdullah peneliti memanjatkan puji syukur atas segala limpahan
nikmat dan karunia Allah SWT sehingga peneliti mampu menyelesaikan skripsi
yang berjudul pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak kelas IV
SD N 1 Kenteng kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan dengan lancar sebagai
syarat untuk memperoleh gelar S-1.
Akhirnya, Dengan terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari peranan
serta bantuan dari berbagai pihak baik berifat langsung maupun tidak langsung.
Pada kesempatan ini peneliti mempersembahkan ucapan terimakasih kepada:
1. Drs. Samino,M.M selaku Ketua Program Pendidikan PGSD FKIP UMS
2. Drs. Saring Marsudi,S.H,M.Pd selaku pembimbing yang telah
meluangkan waktu dan bimbingan sejak awal pembuatan sampai
terselesainya sekrpsi ini.
3. Segenap jajaran Bapak/Ibu dosen SI PGSD FKIP UMS yang senantiasa
memdidik dan saling berbagi ilmu selama studi
4. Bapak Jasmin,S.Pd selaku kepala sekolah SD N 1 Kenteng
5. Ibu Murdaningrum,S.Pd selaku kepala MI Miftahul Khoir Ngrandah
6. Seluruh pihak yang terkait yang tidak dapat peneliti sebutkan satu
viii
Peneliti menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh
dari kata sempurna, sehingga peneliti mengharapka kritik dan saran
yang sifatnya membangun demi kesempurnaan penulisan skripsi ini.
Harapan dari peneliti semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat
kepada pembaca maupun peneliti dan semoga skripsi ini dapat dijadikan
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 6
C. Pembatasan Masalah...6
x
E. Tujuan Penelitian ... 7
F. Manfaat Penelitian... 8
BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka 1. Kemandirian a. Pengetian kemandirian ... 9
b. Aspek kemandirian... 10
c. Faktor yang memperngaruhi kemandirian ... 11
d. Peran orang tua ... 13
e. Cara mengukur kemandirian ... 16
f. Kemandirian anak usia SD ... 18
2. Pola asuh orang tua a. Pengertian pola asuh ... 19
b. Macam pola asuh... 20
c. Metode orang tua memperlakukan anak ... 22
d. Prinsip orang tua mengasuh anak ... 24
e. Faktor yang mempengaruhi pola asuh ... 27
f. Cara mengukur pola asuh ... 28
B. Definisi Operasional... 29
C. Kerangka Berfikir... 30
D. Hipotesis Penelitian ... 31
xi
B. Populasi dan Sampel ... 34
C. Variabel Penelitian ... 36
D. Tehnik Pengumpulan Data ... 38
E. Instrumen Penelitian... 41
F. Uji Instrumen Penelitian 1. Uji Validitas... . 44
2. Uji Reliabilitas... 45
G. Teknik Uji Prasarat Analisis 1. Uji Normalitas... ... 47
2. Uji Linearitas ... 47
H. Tehnik Analisis data 1. Analisis regresi ... 49
2. Uji t ... 50
BAB IV HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN A. Profil Sekolah ... 52
B. Pengujian Instrumen 1. Uji Validitas ... 56
2. Uji Reliabilitas ... 60
C. Uji Prasarat Analisis 1. Uji Normalitas ... 60
2. Uji Linearitas ... 62
xii
E. Analisis Data
1. Persamaan Regresi Sederhana... 63
2. Uji t ... 67
F. Pembahasan Hasil Analisis ... 68
BAB V KESIMPULAN dan SARAN A. Kesimpulan ... 71
B. Saran ... 71
DAFTAR PUSTAKA ... 73
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
1. Tabel 2.1 Definisi operasional ... 29
2. Tabel 3.1 Waktu penelitian ... 33
3. Tabel 3.2 Kisi-kisi instrumen kemandirian anak ... 43
4. Tabel 3.3 Kisi-kisi instrumen pola asuh orang tua ... 43
5. Tabel 4.1 Tenaga pendidik ... 54
6. Tabel 4.2 Jumlah Siswa ... 55
7. Tabel 4.3 validitas pola asuh orang tua ... 56
8. Tabel 4.4 validitas kemandirian anak ... 58
9. Tabel 4.5 hasil uji Reliabilitas ... 60
10.Tabel 4.8 hasil uji normalitas ... 61
11.Tabel 4.9 hasil uji linearitas ... 62
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket pola asuh orang tua 76
Lampiran 2 Angket kemandirian anak 82
Lampiran 3 Pedoman wawancara 87
Lampiran 4 Daftar peserta try out 88
Lampiran 5 Data uji validitas pola asuh orang tua 89
Lampiran 6 Data uji validitas kemandirian anak 91
Lampiran 7 Uji reliabilitas pola asuh orang tua 93
Lampiran 8 Uji reliabilitas kemandirian anak 97
Lampiran 9 Daftar sampel penelitian 101
Lampiran 10 Data hasil angket pola asuh orang tua 102
Lampiran 11 Data hasil angket kemandirian anak 104
Lampiran 12 Data uji normalitas pola asuh orang tua 106
Lampiran 13 Data uji normalitas kemandirian anak 110
Lampiran 14 Uji linearitas 114
Lampiran 15 Analisis regresi sederhana 120
Lampiran 16 Hasil uji t 123
Lampiran 17 Dokumentasi 127
xv ABSTRAK
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK KELAS IV SD N 1 KENTENG KECAMATAN TOROH
KABUPATEN GROBOGAN
Novitasari, A510100065. Program Studi S-1 PGSD
Fakltas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, 72 Halaman
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak kelas IV SDN 1 Kenteng Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan. Sampel dalam penelitian ini merupakan sampel populasi yakni siswa kelas IV yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 9 siswa laki-laki da 15 siswa perempuan. Data yang diperlukan oleh peneliti diperoleh melalui angket yang diberikan kepada siswa. Angket tersebut terdiri dari dua buah angket, angket pertama adalah angket tidak langsung yang digunakan untuk mendapatkan data megenai pola asuh orang tua yang terdiri dari 28 item pernyataan. Angket yang kedua adalah angket langsung yang digunakan untuk memperoleh data mengenai kemandirian anak yang terdiri dari 27 item pernyataan. Sebelum angket digunakan untuk memperoleh data sampel, sebelumnya angket diuji validitas dan reliabilitasnya pada siswa MI Miftahul Khoir Ngrandah. Selain menggunakan angket peneliti juga menggunakan tehnik wawancara dan dokumentasi untuk memperoleh data yang diperlukan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana yang sebelumnya telah dilakukan uji normalitas dan uji linearitas data. Hasil analisi regresi sederhana diperoleh persamaan Y = 6,39 + 0,89X. berdasarkan hasil uji regresi tersebut diperoleh kesimpulan bahwa adanya pengaruh antara pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak. Pola asuh orang tua berpengaruh signifikan terhadap kemandirian anak, hal ini berdasarkan analisis regresi sederhana uji t yang hasilnya ttabel<tobs yakni 10,854 > 1,711
