• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN RETENSI IPA-BIOLOGI SISWA SMP.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN RETENSI IPA-BIOLOGI SISWA SMP."

Copied!
27
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Quantum        dan  Tradisional di SMP Negeri I Siantar  Gambar 2
Tabel 1.1 Daftar nilai rata-rata siswa mata pelajaran IPA-Biologi Tahun Ajaran  2010/2011 s/d  2012/2013

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil analisis data tersebut, maka diperoleh kesimpulan penelitian yaitu terdapat perbedaan hasil belajar IPA biologi siswa kelas VII SMP N 2

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji:1) pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali, 2)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji:1) pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali, 2) pengaruh

DEEPER LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN

Hasil penelitian (i) Minat belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA Biologi materi perkembangbiakan tumbuhan kelas IX di SMP Negeri 12 Parepare

Skripsi ini membahas tentang pengaruh ketepatan guru menerapkan metode mengajar guru terhadap hasil belajar siswa dalam IPA-Biologi di SMP Negeri 4 Baraka

Berdasarkan hasil analisis frekuensi sub-sub variabel sikap siswa diatas siswa kelas VIII SMP N 12 Padang memilih Sikap terhadap guru IPA-Biologi yaitu 0%.Sikap

Varietas Catharanthus roseus sebagai media belajar diimplementasikan pada Kurikulum 2013 IPA SMP dan Biologi SMA dengan KD yang terkait dengan keanekaragaman gen,