1
RANCANGAN KATALOG BUKU
SKRIPSI JURUSAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
TAHUN 2015 – 2017
DI PUSAT PERPUSTAKAAN UIN IMAM BONJOL PADANG
TUGAS AKHIR
Diajukan kepada Fakultas Adab dan Humaniora
Untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar Ahli Madya (A.Md.) Dalan Bidang Ilmu Perpustakaan
Oleh
DESI PERMATA SARI NIM. 1401040141
PROGRAM DIPLOMA TIGA ILMU PERPUSTAKAAN FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) IMAM BONJOL PADANG
iv ABSTRAK
DESI PERMATA SARI, NIM. 1401040141 adalah mahasiswa program Diploma Tiga Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Imam Bonjol Padang, telah menulis Tugas Akhir dengan judul Rancangan Katalog Buku Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan Humaniora Tahun 2015- 2017 di Pusat Perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang, Tahun 2017.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan ketiadaan katalog buku Skripsi Jurusan Sejarah kebudayaan Islam Tahun 2015- 2017 di Pusat Perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang sehingga pemustaka kesulitan menemukan skripsi tersebut. Untuk itulah perlu dibuatkan sebuah alat telusur yang akan memudahkan pemustaka mengetahui dan menemukan skripsi yang diinginkannya, khususnya skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam tahun 2015-2017.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Adapun tahapan-tahapan yang dilakukan dalam melakukan penelitian yaitu analisis kebutuhan, rancangan model (produk), pembuatan atau pengembangan model, evaluasi atau pengujian model (produk). Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penulisan ini yaitu observasi, wawancara dan angket.
Hasil dari penelitian ini, telah menghasilkan sebuah produk yang berbentuk buku tentang Katalog Buku Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan Humaniora Tahun 2015- 2017 di Pusat Perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang dan dapat disimpulkan bahwa Katalog buku ini dapat memberikan kemudahan bagi seseorang dalam temu balik informasi.
v
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir yang berjudul “Rancangan Katalog Buku Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan Humaniora Tahun 2015- 2017 di Pusat Perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang“. Shalawat dan salam buat junjungan kita yakninya Nabi Muhammad SAW yang telah membimbing umat islam.
Penulisan tugas akhir ini bertujuan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Ahli Madya (A. Md) pada Program Studi Diploma Tiga Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Imam Bonjol Padang.
Dalam penulisan tugas akhir ini penulis banyak mendapatkan bimbingan, arahan, dan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Ayah Jamaris, Ibu Roslaili, kedua orangtua yang telah mendidik dan memberikan penulis motivasi sehingga penulis bisa menyelesaikan Tugas Akhir ini.
2. Dekan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
3. Ketua Program Studi Diploma Tiga Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
4. Sekretaris Program Studi Diploma Tiga Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
5. Bapak Drs. Zulkifli, M. Pd. selakuPembimbing I dan Bapak Haryudi Nizar, S. Ag., M. Pd selaku Pembimbing II.
6. Ibu Dian Hasfera, M. I. Kom dan Bapak Sheiful Yazan, M. Si sebagai validator. 7. Pihak pengelola Pusat Perpustakaan, Ketua dan sekretaris Jurusan Sejarah
Kebudayaan Islam, dan Akademik Bidang Kemahasiswaan UIN Imam Bonjol Padang yang telah member izin melakukan observasi dan penelitian.
vi
8. Bapak Dr. Gusnar Zain, M. Ag pembimbing akademik penulis selama tiga tahun ini.
9. Bapak/ Ibu staf pengajar Program Studi Diploma Tiga Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Imam Bonjol Padang.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian tugas akhir ini yang Tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Semoga bimbingan, arahan, dan bantuan yang Bapak, Ibu, dan teman-teman berikan menjadi amal ibadah dan memperoleh balasan dari Allah SWT. Amiin. Penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan tugas akhir ini. Semoga tugas akhir ini bermanfaat bagi pembaca.
Amin-Amin YaRabbalAlamin.
Padang, 08 Agustus 2017 Penulis
DesiPermata Sari 1401040141
vii DAFTAR ISI
PERSETUJUAN PEMBIMBING PENGESAHAN TIM PENGUJI PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 2
C. Tujuan Pengembangan ... 3
D. Spesifikasi Produk yang diharapkan ... 3
E. Pentingnya Pengembangan ... 3
F. Defenisi Istilah ... 4
G. Metode Pengembangan ... 4
BAB II KAJIAN TEORI A. Pengertian Katalog ... 11
B. Fungsidan Tujuan dan Manfaat Katalog ... 12
C. Peraturan Pengkatalogan ... 13
D. Bentuk Fisik Katalog ... 14
E. Format Katalog ... 15
F. Jenis Katalog ... 22
G. Penentuan Tajuk ... 25
BAB III HASIL PENGEMBANGAN A. Analisis Kebutuhan ... 32
viii
C. Pembuatan atau Pengembangan Model (Produk) ... 38 D. Evaluasiatau Pengujian Model (Produk) ... 41 BAB IV PENUTUP
A. Simpulan ... 46 B. Saran ... 46 DAFTAR PUSTAKA ... 48 LAMPIRAN
ix
DAFTAR TABEL
1. Tabel Daerah Deskripsi Bibliografis ... 18
2. Tabel Daftar Skripsi di Pusat Perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang ... 34
3. Tabel Hasil Validasi Validator Ahli ... 37
4. Tabel Hasil Validasi Validator Bahasa ... 38
5. Tabel Hasil Uji Coba Perorangan ... 41
x
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar Prosedur Pengembangan ... 5
2. Gambar Format Katalog Berparagraf ... 21
3. Gambar Format Katalog Idensi ... 21
4. Gambar Format Katalog Kartu Pengarang (Tajuk Entri Utama) ... 23
5. Gambar Format Katalog Kartu Judul (Tajuk Entri Tambahan) ... 24
6. Gambar Format Katalog Kartu Subyek (Tajuk Entri Tambahan) ... 24
7. Gambar Foto Daftar Skripsi di Pusat Perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang ... 33
8. Rancangan Kover Produk Katalog Buku ... 36
1 BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Perpustakaan merupakan sumber informasi yang memilki peranan penting dalam mendukung kegiatan pendidikan, yang mempunyai tugas dalam mencari , memilih, mengolah, menyimpan, dan memberikan pelayanan informasi kepada pemustaka. Perpustakaan dituntut untuk dapat memberikan informasi yang efektif dan efesien, sehingga pemustaka dapat memperoleh informasi yang dibutuhkan. Salah satu alat telusur yang bisa digunakan untuk mempermudah pencarian informasi yaitu katalog.
Katalog merupakan alat telusur informasi, yang berisi informasi daftar dari benda atau informasi yang ingin disampaikan. Katalog sangat dibutuhkan, karena dengan adanya katalog akan dapat memudahkan seseorang dalam menemukan informasi yang dibutuhkan dan juga mengetahui koleksi apa saja yang dimiliki. Katalog bisa berbentuk buku, katalog berkas, katalog kartu, dan katalog komputer.
Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang merupakan satu-satunya pusat perpustakaan di Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang yang terdapat bermacam-macam jenis informasi. Dalam penelusuran infrormasi sudah mempunyai alat telusur berupa OPAC (Online Public Acces Catalogue) namun, pada koleksi skripsi OPAC (Online Public Acces Catalogue) belum digunakan dalam penelusuran. Alat yang digunakan dalam penelusuran skripsi berupa daftar dari skripsi tersebut, setelah dilakukan survei pada daftar skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam tahun 2015 tidak lengkap, maksudnya jumlah pada daftar skripsi berbeda dengan jumlah skripsi yang ada dirak. Jumlah skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam tahun 2015 di rak sebanyak 71 skripsi sedangkan yang ada pada daftar sebanyak 35 judul, Sehingga dalam pencarian, pemustaka harus langsung mencari skripsi yang dibutuhkan ke-rak skripsi .
2
Suatu kasus, selama mengadakan survei di Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, ditemukan beberapa orang mahasiswa sedang mencari Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Tahun 2015- 2017 mereka kesulitan mencari Skripsi yang dibutuhkannya, dalam artian bahwa dia membutuhkan waktu yang lumayan lama untuk mendapatkannya. Untuk itulah perlu dibuatkan sebuah alat telusur yang bertujuan untuk memudahkan pemustaka menemukan Skripsi yang diinginkannya, khususnya Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam tahun 2015- 2017.
Jumlah skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan Humaniora tahun 2015- semester ganjil 2017 di Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang terdapat 166 skripsi dengan jumlah lulusan/ wisuda 184 orang. Kekurangannya sebanyak 18 buah skripsi.
Berdasarkan permasalahan diatas maka, penulis merancang sebuah alat telusur berbentuk katalog buku yang bertujuan untuk memudahkan pemustaka dalam penelusuran skripsi dengan judul Rancangan Katalog Buku Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan Humaniora Tahun 2015- 2017 di Pusat Perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana membuat katalog buku koleksi Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan Humaniora Tahun 2015- 2017 di Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, sehingga memudahkan pemustaka dalam menelusuri informasi khususnya Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam tahun 2015- 2017?
3 C. Tujuan Pengembangan
Sesuai dengan latar belakang masalah diatas, maka tujuan pengembangan ini adalah merancang dan menghasilkan sebuah katalog tercetak berbentuk buku yaitu katalog buku Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan HumanioraTahun 2015- 2017 di Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Katalog yang akan penulis buat adalah katalog buku. Untuk setiap Skripsi Sejarah Kebudayaan Islam tahun 2015- 2017 yang tersedia akan dibuatkan masing – masing tiga buah katalog yaitu katalog pengarang (tajuk entri utama), katalog subjek (tajuk entri tambahan) dan katalog judul (tajuk entri tambahan). Dengan demikian pengguna dapat menelusurinya melalui titik akses tersebut. Katalog buku Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam ini berfungsi sebagai alat telusur dalam pencarian koleksi Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan Humaniora yang dibutuhkan oleh pengguna di Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
E. Pentingnya Pengembangan
Pengembangan ini perlu dilakukan karena belum adanya katalog buku Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan Humaniora tahun 2015- 2017 di Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, sehingga menyulitkan pemustaka dalam penelusuran Skripsi. Untuk itu dibuatkan alat telusur (katalog) agar penelusuran Skripsi tersebut dapat dilakukan dengan efektif dan efesien.
4 F. Defenisi Istilah
Untuk menghindari kesalahan dalam memahami judul penelitian ini, maka penulis akan menjelaskan istilah atau kata yang berkaitan dengan judul penelitian ini, yaitu Rancangan Katalog Buku Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan HumanioraTahun 2015- 2017 di Pusat Perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang.
Rancangan : Sesuatu yang sudah dirancang, hasil merancang, rencana, program, desain (KBBI, 2015).
Katalog : Katalog adalah carik kartu, daftar atau buku yang memuat benda atau informasi tertentu yang ingin disampaikan, disusun secara berurutan, teratur dan alfabetis (KBBI, 2015).
Katalog Buku : Katalog buku merupakan katalog yang terdiri atas sejumlah halaman yang masing-masing halamannya memuat data-data tentang katalog yang dicetak dengan mesin cetak atau dengan mesin lainnya (Suhendar, 2010).
Skripsi : Karangan ilmiah yang diwajibkan sebagai bagian dari masyarakat akademis (Sastrapradja, 1981).
Pusat Perpustakaan UIN : Adalahsatu-satunya pusat perpustakaan di lingkungan Imam Bonjol Padang UIN Imam Bonjol Padangyang memiliki bermacam-
macam koleksi sesuai dengan jurusan di Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
G. Metode Pengembangan 1. Jenis Penelitian
Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Developmentresearch). Pengembangan adalah kegiatan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bertujuan memanfaatkan kaidah dan teori ilmu pengetahuan yang telah terbukti kebenarannya
5
untuk meningkatkan fungsi, manfaat, dan aplikasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang telah ada, atau menghasilkan teknologi baru (Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2002).
Produk yang dihasilkan berbentuk buku katalog Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam, yang siap untuk diuji cobakan kepada pengguna. Jadi, penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang akan meng-hasilkan sebuah produk yang sesuai dengan kaidah dan teori pengkatalogan yang telah ada.
2. Prosedur Penelitian
Dalam buku (Dosen D3 Ilmu Perpustakaan, 2016), tahapan-tahapan yang akan dilakukan dalam melakukan pengembangan ini yaitu analisis kebutuhan, rancangan model (produk), pembuatan atau pengembangan model (produk), dan evaluasi/ pengujian produk.
Gambar 1. Prosedur Pengembangan
a. Analisis Kebutuhan
Dalam buku (Dosen D3 Ilmu Perpustakaan, 2016) Analisis kebutuhan adalah suatu proses pengidentifikasian dan penilaian terhadap suatu kelompok masyarakat
Observasi / Anket/ wawancara/ Dokumen Analisis Kebutuhan Pengumpulan Data Angket / wawancara Kalaborasi dengan Ahli Merancang Produk Angket / Wawancara Kalaborasi dengan Ahli Membuat Produk Angket/ Wawancara Terbatas pada Pengguna Produk Uji Coba
6
atau pupulasi. Pengidentifikasian kebutuhan merupakan proses untuk menggambarkan “masalah” dari populasi dan kemungkinan solusi yang ditawarkan. Pada analisis kebutuhan harus tergambar kesenjangan antara “apa yang terjadi” dengan “apa yang seharusnya”. Analisis kebutuhan berfokus pada masa depan atau yang seharusnya dilakukan. Hasil dari analisis tersebut dijadikan pedoman untuk merancang model atau produk.
Analisis kebutuhan penulis lakukan dengan cara observasi/ pengamatan dan wawancara kepada calon pengguna mengenai produk yang akan penulis buat di Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
b. Rancangan Model (Produk)
Rancangan model (produk) yang akan penulis buat adalah katalog buku Skripsi Jurusan Sejarah dan Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan HumanioraTahun 2015- 2017 di Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang. Produk dicetak pada kertas HVS ukuran A5 dan akan divalidasi oleh validator ahli bidang materi yaitu Ibu Dian Hasfera, M. I. Kom. karena Beliau adalah seorang dosen Ilmu Perpustakaan di bidang pengkatalogan.
Langkah-langkah yang penulis lakukan dalam perancangan model (produk) adalah sebagai berikut:
1. Mengumpulkan semua data tentang Skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam tahun 2015- 2017 yaitu di Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam, Bagian Akademik dan Kemahasiswaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang untuk pengambilan data jumlah wisuda dan data mentah skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang tahun 2015- 2017 serta Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
2. Melakukan perancangan katalog buku, dimulai dengan pengkatalogan deskriptif dengan kegiatan mengidentifikasi ciri-ciri fisik bahan pustaka yang biasa disebut dengan 8 (delapan) daerah .
7
3. Kemudian melakukan kegiatan analsisis subjek yang meliputi kegiatan meneliti, mengkaji, dan menyimpulkan isi yang dibahas dalam skripsi.
4. Selanjutnya melakukan pengklasifikasian judul skripsi menggunakan E-DDC (Electronic-Dewey Decimal Classification).
5. Kegiatan selanjutnya adalah menentukan tajuk subjek yang digunakan untuk jejakan pada katalog dengan menggunakan Daftar Tajuk Subyek Untuk Perpustakaan.
6. Langkah terakhir adalah penyusunan katalog skripsi di sebuah buku berdasarkan huruf abjad.
c. Pembuatan atau Pengembangan Model (Produk)
Katalog buku ini disusun berdasarkan tahun skripsi, setelah diurutkan berdasarkan tahun, diurutkan lagi berdasarkan pengarang, Judul dan Subjek. Penyusunan secara umum katalog buku ini berdasarkan abjad.
Adapun bentuk susunan model (produk) yaitu: kover, halaman sampul, kata sambutan dari pihak Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, kata pengantar dari penulis, daftar isi, pendahuluan yang, latar belakang, tujuan, dan petunjuk penggunaan, isi yaitu katalog dari tahun 2015- 2017, , indeks pengarang, indeks subyek, biografi penulis.
Pembuatan atau pengembangan model (produk) yang akan penulis buat tentunya membutuhkan validator bahasa. Adapun validator bahasa dalam pembuatan produk ini adalah Bapak Dr. Sheiful Yazan, M.Si karena beliau adalah seorang dosen di bidang bahasa.
d. Evaluasi atau Pengujian Model (Produk)
Evaluasi atau pengujian model (produk) dimaksudkan untuk mengumpulkan data yang dapat digunakan sebagai dasar untuk menetapkan tingkat keefektifan, keefesienan dan daya tarik dari model (produk) yang dihasilkan.
8
Adapun rencana evaluasi atau pengujian model (produk) dalam produk penulis ini adalah uji coba kepada calon pengguna katalog buku dengan cara pemberian angket. 1) Desain Uji Coba
Uji coba model (produk) katalog buku ini dilakukan melalui dua tahapan yang pertama dari kelompok kecil yaitu tujuh orang mahasiswa Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang. Selanjutnya uji coba kelompok besar yaitu lima orang mahasiswa jurusan lain, satu orang Dosen Sejarah Kebudayaan Islam dan dua orang Pustakawan.
2) Subyek Uji Coba
Dalam hal ini, akan dilakukan kegiatan pengidentifikasian terhadap kelayakan produk. Subyek uji coba dilakukan kepada validator produk yaitu yang ahli di bidang perpustakaan dan tata bahasa.
3. Jenis Data
Pengamatan ini bersifat deskriptif kualitatif, dalam (Sugiarto, 2015) penelitian kualitatif adalah data deskriptif yang umumnya berbentuk kata-kata, gambar-gambar, atau rekaman.
Ada dua jenis data yaitu Primer (Asli/ Utama) yaitu data langsung Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam tahun 2015- 2017 yaitu di Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam, Bagian Akademik dan Kemahasiswaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang untuk pengambilan data jumlah wisuda dan data mentah skripsi Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang tahun 2015- 2017 serta Pusat Perpustakaan Univeristas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Data sekunder (Tambahan) yaitu tambahan-tambahan berupa data- data pendukung seperti referensi dan data pendukung lainnya.
9 4. Instrumen Penelitian
Metode pengumpulan data ialah teknik atau cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Metode atau teknik menunjuk suatu kata yang abstrak tidak diwujudkan dalam benda, tetapi dapat dilihatkan penggunaannya melalui: Angket, wawancara, Observasi, dokumentasi dan lainnya.
Pada pembuatan produk ini, penulis menggunakan instrument pengumpulan data yaitu melalui Observasi/Pengamatan, wawancara/ interviu serta menyebarkan angket/kuesioner di Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
1) Observasi/ pengamatan digunakan dalam rangka mengumpulkan data dalam suatu penelitian, merupakan hasil perbuatan jiwa secara aktif dan penuh perhatian untuk menyadari adanya sesuatu rangsangan tertentu yang diinginkan, atau suatu studi disenggaja dan sistematis tentang keadaan/fenomena sosial dan gejala-gejala psikis dengan jalan mengamati dan mencatat.
2) Wawancara/ interviu adalah teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti untuk mendapatkan keterangan-keterangan lisan melalui bercakap-cakap dan berhadapan muka dengan orang yang dapat memberikan keterangan kepada peneliti. Wawancara ini dapat dipakai untuk mengumpulkan data yang diperoleh melalui observasi.
3) Angket/ kuesioner adalah teknik pengumpulan data melalui formulisr-formulir yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang diajukan secara tertulis pada seseorang atau sekumpulan orang untuk mendapatkan jawaban/tanggapan dan informasi yang diperlukan oleh penelitin (Mardalis, 2010).
5. Teknik Analisis Data
Analisis data adalah proses menyusun secara sistematis data yang diperloeh dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan bahan-bahan lain, sehingga dapat dipahami dengan mudah, dan temuannya dapat diinformasikan kepada orang lain.
10
Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu setelah data yang berhubungan dengan Rancangan Katalog Buku Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam Tahun 2015- 2017 di dapatkan lalu Merangkum, memilih hal-hal yang pokok, dan mengorganisasikan data tersebut hingga didapatkan kesimpulan akhir.
48
DAFTAR PUSTAKA
Anglo-American Cataloguing Rules Second Edition (AACR 2). (1988). Bafadal, I. (2005). Pengeloaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Daftar Tajuk Subyek Untuk Perpustakaan. (1996). Jakarta: Perpustakaan Nasional RI. Darmono. (2007). Perpustakaan Sekolah: Pendekatan Aspek Manajemen dan Tata
Kerja . Jakarta: Grasindo.
Dosen D3 Ilmu Perpustakaan. (2016). Pedoman Penulisan Tugas Akhir Program Diploma Tiga (D3) Fakultas Adab dan Humaniora IAIN Imam Bonjol Padang. Padang: Fakultas Adab dan Humaniora IAIN Imam Bonjol Padang.
Hardjoprakoso, Mastini;. (1992). Peraturan Katalogisasi Indonesia: Deskripsi Bibliografis (ISBD), Penentuan Tajuk untuk Entri, Judul Seragam. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI.
Kailani Er, M. (1999). Daftar Tajuk Subjek Islam dan Sistem Klasifikasi Islam: Adaptasi dan Perluasan DDC Seksi Islam. Jakarta: Departemen Agama RI. KBBI. (2015). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gitamedia Press.
Mardalis. (2010). Metode Penelitian: Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.
Martoatmodjo, K. (2007). Manajemen Peprustakaan Khusus: Buku Materi Pokok. Jakarta: Universitas Terbuka.
Mohammad, R. (2014). Elektronik-Dewey Decimal Classification Edition 23. Sidoarjo, Jawa Timur, Indonesia.
Mustafa, B. (1994). Bahan Rujukan Umum. Jakarta: Universitas Terbuka.
Saleh, A. R., & Sujana, J. G. (2009). Pengantar Kepustakaan. Jakarta: Sagung Seto. Sastrapradja, M. (1981). Kamus Istilah Pendidikan dan Umum : untuk Guru, Calon
Guru dan Umum. Surabaya: Usaha Nasional.
49
Sugiarto, E. (2015). Menyusun Proposal: Penelitian Kualitatif Skripsi dan Tesis. Yogyakarta: Suaka Media.
Suhendar, Y. (2010). Pedoman Katalogisasi : Cara Mudah Membuat Katalog Perpustakaan. Jakarta: Kencana.
Tine, S., & Sumiarti, T. (2011). Modul Pembelajaran Mata Kuliah Katalogisasi Deskriptif. Yogyakarta: Universitas Padjajaran.
Trimo, S. (1997). Buku Panduan untuk Mata Kuliah: Reference Work & Bibliography dengan Sistem modular. Jakarta: Bumi Aksara.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 18 Tahun 2002
Yusuf, P. M., & Suhendar, Y. (2005). Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Zen, Z. (2009). Klasifikasi DDC 22: Buku Kerja. Depok: Program Studi Ilmu Perpustakaan FIB-UI.
