“RPP Bahasa Inggris SD Kelas 1-6” RPP-BAHASA-INGGRIS-SD-1-6.zip – ed 221 times – 1 MB

(1)

SILABUS

Nama Sekolah

:

………

Mata Pelajaran

:

Bahasa Inggris

Kelas/Semester

:

V/1

Tujuan :

Siswa dapat berinteraksi secara lisan dengan guru dan teman dalam bahasa Inggris sederhana terkait dengan

lingkungan terdekat dan sesuai dengan dunia anak-anak.

Tema

Standar

Kompetensi/Kompetensi

Dasar

Sub-Tema

Indikator

Pengalaman

Belajar

Penilaian

Alokasi

Waktu

Bahan/Sarana/Alat

My

classmates

Mendengarkan

 Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah - Merespon instruksi sangat

sederhana dengan

tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah

- Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal

Berbicara

 Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah

- Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang

melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, dan memberi petunjuk - Bercakap-cakap untuk

School

Memperkenalkan orang lain dengan menyebut namanya dengan benar

Mengajak seseorang untuk melakukan sesuatu Meminta dan

memberi ijin untuk meminjam sesuatu

Menanyakan dan memberi

informasi tentang lokasi tempat Meminta dan

memberi bantuan

Mendengarkan dan melakukan Mendengarkan

dan mengulangi Latihan

berpasangan Menyanyikan

lagu

Mendengarkan dan melengkapi percakapan Mencocokkan

ungkapan Memperagakan Membaca Melengkapi

percakapan Melengkapi

formulir pendaftaran Menulis kartu

ucapan terima kasih

Otentik dengan unjuk kerja

(performance)

10 jam pelajaran

Realia yang ada di dalam kelas dan benda yang dimiliki siswa:

 gambar benda  buku bergambar

(2)

meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang

melibatkan tindak tutur: meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang - Bercakap-cakap untuk

meminta/memberi

informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, memberi ijin, menyetujui, tidak menyetujui, dan melarang

- Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang

melibatkan ungkapan: Do you mind ... dan Shall we ...

Membaca

 Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekolah

- Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang

melibatkan: kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

(3)

tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat

sederhana secara tepat dan berterima

Menulis

 Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah - Mengeja kalimat sangat

- Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti: ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan

Tertulis paper and pencil

Happy

birthday,

Seta!

Mendengarkan

sederhana dengan

Berbicara

- Bercakap-cakap untuk

Rooms in

the house

and

occupation

 Meminta dan memberikan pendapat tentang sesuatu

 Menanyak an dan

memberikan informasi tentang lokasi tempat

 Meminta dan memberi / menolak permintaan ijin  Meminta

dan memberi contoh

 Mendenga rkan dan melakukan  Mendenga

rkan dan mengulangi  Latihan

berpasangan  Mencari

kata-kata yang tersembunyi  Menyanyi

kan lagu  Mendenga

rkan dan melengkapi percakapan

(performance)

10 jam pelajaran

Realia yang ada di dalam kelas dan benda yang dimiliki siswa:

 gambar benda  buku bergambar

(4)

menyertai tindakan secara berterima yang

meminta/memberi

Membaca

melakukan sesuatu

 Menanyak an dan

memberikan informasi tentang alamat  Memberik

an pendapat dan memberikan tanggapan atas pendapat tersebut

 Membaca

 Menulis kartu undangan ulang tahun  Menentuk

an suatu pernyataan benar atau salah  Menulis

kartu ucapan ulang tahun  Permainan

kelompok  Permainan

berpasangan  Mendenga

rkan dan memilih jawaban yang tepat

(5)

- Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat

Menulis

Tertulis paper and pencil

Food and

drink

Mendengarkan

sederhana dengan

Food and

drink

 Meminta dan memberi barang

 Meminta dan memberi izin

 Mengajak seseorang untuk melakukan sesuatu dan

 Mendenga rkan dan memperagakan  Mendenga

rkan dan mengulangi  Latihan

berpasangan  Permainan

kelompok

(performance)

10 jam

pelajaran

Realia yang ada di

dalam kelas dan

benda yang dimiliki

siswa:



gambar benda



buku bergambar

(6)

Berbicara

- Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang

meminta/memberi

memberikan jawabannya  Meminta

dan memberi / menolak bantuan  Menanyak

an dan

memberitahukan cara melakukan sesuatu

 Survei kelas

 Menulis hasil survei  Mencocok

kan ungkapan  Membaca

(7)

Membaca

Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat

Menulis