• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014 DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY DISERTAI MIND MAP.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014 DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY DISERTAI MIND MAP."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

JUMLAH KEGIATAN LEMBAGA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KEMASYARAKATAN KELURAHAN) DI KECAMATAN TAHUN 2016.. NO KECAMATAN JUMLAH KEGIATAN

[r]

framework and whether there were any suggestions for improvement, (vi) issues related to governance and risk management, (vii) the authorities’ views on transparency, (viii)

Dalam bab ini akan dibahas secara berurutan beberapa hal, seperti deskripsi lokasi penelitian, deskripsi permasalahan penelitian, temuan dan pembahasan

Pengujian sistem dilakukan dengan memasukkan nilai yang berbeda-beda untuk parameter support dan confidence, sehingga dapat diperoleh hasil ataupun rule yang baru sebagai berikut

Hubungan Pelaksanaan Intervensi Keperawatan Dengan Pengendalian Diri Pasien Halusinasi Di Rumah Sakit Jiwa Daerah Provinsi Sumatra Utara Tahun 2012.. Ilmu Keperawatan,

Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa F statistik (18,4432) > F tabel (2,56) dengan nilai probabilitas 0,0000 < 0,05, sehingga hisilnya menolak Ho dan menerima Ha

Sehingga sistem informasi manajemen tersebut dapat memberikan solusi pada perusahaan untuk menentukan jumlah persediaan produk jadi yang sesuai.