• Tidak ada hasil yang ditemukan

Skripsi Perbandingan Belajar Siswa\Y LAMPIRAN\LAMPIRAN 26

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Skripsi Perbandingan Belajar Siswa\Y LAMPIRAN\LAMPIRAN 26"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

155

YAYASAN UNIVERSITAS MADURA

UNIVERSITAS MADURA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Jalan Raya Panglegur Km 3,5 Tlp. 0324-322231, 325786 Fax 0324-327418 Pamekasan

www.fkip-unira.blogspot.com Email : fkip_unira@yahoo.com

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI

NAMA MHS : RIYAN HIDAYHATULLAH FAK/JUR :KIP/MATEMATIKA

NRP / NIRM : 09.84202.1195 PROG STUDI: MATEMATIKA

JUDUL : Perbandingan Prestasi Belajar Siswa Antara Yang Diajar Menggunakan Strategi Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Dengan Strategi Pembelajaran Ekspositori Pada Pokok Bahasan Faktorisasi Bentuk Aljabar Kelas VIII SMPN Satu Atap 1 Pangarengan Sampang Tahun Pelajaran 2013/2014

Tgl Catatan Pembimbing I Mhs Pemb.Paraf Tgl Catatan Pembimbing II Mhs Pemb.Paraf

Pamekasan,

Menyetujui Pembimbing I

Sri Indriati Hasanah M.Pd

Pamekasan,

Menyetujui Pembimbing II

(2)

Referensi

Dokumen terkait

After finishing this course, the students are able to understand the part of speech, understand the sentence patterns, understand the types of sentence, understand

Mengingat pentingnya acara ini diminta kepada saudara hadir tepat waktu dan apabila diwakilkan diharapkan membawa surat kuasa, serta membawa berkas klarifikasi 1 (satu) Dokumen

Rencana Pembangunan Jangka Menengah Desa Bugis adalah dokumen perencanaan pembangunan desa untuk waktu 6 Tahun yang melekat pada masa jabatan Kepala Desa, untuk

Komplek Perkantoran dan Permukiman Terpadu Pemerintah Kabupaten Bangka Tengah.. Nomor :

Pemberdayaan Masyarakat menjadi badan yang penting bagi peneliti untuk melihat peran pemerintah kabupaten malang dalam pemberdayaan perempuan.. Mengenai metode penelitian

Penelitian potensi kemenyan ini berada pada kawasan hutan Batang Toru Blok Barat, Kecamatan Adiankoting, Kabupaten Tapanuli Utara.Kawasan penelitian ini merupakan kawasan

[r]

Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) pengembangan tes hasil belajar matematika materi hitung campur dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan uang untuk siswa kelas III