• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI.MIPA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI.MIPA."

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Aktivitas peserta didik pada refleksi awal (data diambil bulan Juli 2017)
Tabel 2. Jadwal pelaksanaan dan pengumpulan data penelitian
Tabel 3. Instrumen aktivitas peserta didik
Tabel 4. Data hasil pengamatan aktivitas belajar peserta didik pada siklus I  N
+2

Referensi

Dokumen terkait

PENGGUNAAN MEDIA ULAR TANGGA DIKE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI PESAWAT SEDERHANA ( Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V Sekolah Dasar Negeri

“ Pemanfaatan Media Permainan Ular Tangga Pada Mata Pelajaran Biologi Materi Filum Chordata Untuk meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas X- F SMA N 11 Yogyakarta ”

lebih besar dari 1,67 dengan pengaruh peningkatan penggunaan media permainan ular tangga terhadap prestasi belajar siswa sebesar 16,84%, sehingga dapat disimpulkan

Media pembelajaran permainan ular tangga merupakan media pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan permainan tradisional permainan ular tangga disesuaikan dengan

Pertama, permainan ular tangga ini merupakan media pembelajaran yang digunakan untuk membantu siswa belajar sehingga peran guru adalah memfasilitasi siswa dalam permainan

1. Matematika merupakan pelajaran yang kurang menyenangkan bagi beberapa siswa. Terbatasnya media pembelajaran yang digunakan guru dalam membuat hasil belajar meningkat.

lebih besar dari 1,67 dengan pengaruh peningkatan penggunaan media permainan ular tangga terhadap prestasi belajar siswa sebesar 16,84%, sehingga dapat disimpulkan

Berdasarkan penjelasan di atas mem-buat peneliti ingin melakukan pembelajaran dengan menggunakan media ular tangga ini sebagai alat bantu dalam proses belajar pembelajaran yang akan di