BIMBINGAN BELAJAR BAGI SISWA YANG KESULITAN MEMBACA ALQUR’AN (STUDI KASUS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Bimbingan Belajar Bagi Siswa Yang Kesulitan Membaca Alqur'an (Studi Kasus Di Sekolah Menengah Pertama Al-Islam Mijen-Demak Semester 1 Tahun Pelajaran 20
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian menyatakan bahwa: 1) reaksi siswa terhadap program sudah baik, 2) materi yang disampaikan sudah sesuai dengan kebutuhan siswa, 3) metode dan media yang
Masalah yang muncul dari guru diantaranya adalah metode yang kurang bervariasi, tidak ada media pembelajaran yang memadai, guru datang tidak tepat waktu di kelas,
Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audiovisual sudah berjalan dengan baik hal ini berdasarkan perolehan rata-rata 83%, keaktifan
Sehingga hasil analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa guru sudah baik dalam melaksanakan pembelajaran namun masih belum sesuai dengan kegiatan yang termuat
d) Menyiapkan dan membuat power point sesuai dengan materi yang akan disampaikan dengan judul “recount text”. Dalam penggunaan media power point, pendidik berusaha
Guru sudah mulai bisa mengkondisikan kelas dan memantau pekerjaan siswa; (2) Metode yang diterapkan guru mampu membuat siswa semangat dan antusias mengikuti
Sedangkan bentuk penelitian adalah studi kasus menurut W.S Winkle (1991:80) “studi kasus sebagai metode untuk mencapai keadaan perkembangan subyek kasus secara
Dari hasil wawancara di atas, bahwasannya ketika mengajar guru selalu menerapkan metode mengajar dan dilengkapi dengan penggunaan media yang bervariasi agar peserta didik dapat belajar
