Silabus VIII Bab 12 Struktur Bumi

(1)

SILABUS STRUKTUR BUMI Mata Pelajaran : IPA

Satuan Pendidikan : SMP/MTs Kelas/Semester : VIII/2

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator _PembelajaranMateri Proses Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1. Menghargai dan

menghayati ajaran agama yang dianutnya

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta

mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya

Mengagumi Struktur Bumi sebagai ciptaan Tuhan

Litosfer Bentuk Muka

Daratan

Bentuk Dasar Laut Kerak Bumi Gunung Berapi Cuaca

Lingkungan Sekitar Kita

Pengamatan Struktur

Bumi Pengamatan sikap 15 X 40 menit

 Sumber : Eka Purjiyanta, M.Pd.,dkk. IPA Terpadu Jilid 2 untuk Kelas VIII SMP/MTs, Jakarta: Erlangga.  Lembar Kerja

dan lembar pengamatan siswa

(2)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator _PembelajaranMateri Proses Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 2. Menghargai dan

menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan 2ocial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan

bertanggungjawab dalam aktivitas sehari-hari

Memiliki rasa ingin tahu.

 Menunjukkan ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok

Menghargai hasil kerja individu dalam kelompok dan kelompok lain. Memberi penilaian

hasil karya kelompok secara objektif

Menjaga

kebersihan alat dan ruang yang digunakan dalam percobaan

(3)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator _PembelajaranMateri Proses Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar



Diskusi kelompok konsep Lapisan Litosfer yang terdiri atas Daratan dan Dasar Laut



Diskusi kelompok konsep Bahan Pembentuk Kerak Bumi



Diskusi kelas tentang Gunung Berapi Diskusi kelompok

tentang Gempa Bumi Diskusi kelompok

tentang Cuaca Diskusi kelas tentang

Lingkungan Sekitar Kita



Diskusi kelas tentang hasil percobaan Mengatasi Erosi di Tanah Miring 3. Memahami

pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3.1 Memahami struktur bumi untuk menjelaskan fenomena gempa bumi dan gunung api, serta

kaitannya dengan keragaman batuan dan mineral di beberapa daerah



Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan litosfer terhadap

perubahan zat dan kalor.



Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan atmosfer terhadap

perubahan zat dan kalor.



Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan.



Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi.



Menjelaskan pengaruh proses-proses

dilingkungan terhadap kesehatan manusia.

Tes Tertulis Pemahaman Konsep

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

4.1 Membuat laporan tentang sumber daya alam berupa unsur atau senyawa kimia yang ada di



mengolah dan menyajikan data serta menarik kesimpulan hasil percobaan tentang erosi di



Melaksanakan percobaan tentang Mengatasi Erosi di Tanah Miring

(4)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator _PembelajaranMateri Proses Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar merangkai,

memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Indonesia 4.2.Menyajikan

informasi berdasarkan pengolahan data fenomena gempa bumi dan gunung api di Indonesia

tanah miring

………... , ………20……..

Mengetahui,

Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran

_____________________ __________________