Materi Pokok : Geometri
Pertemuan / waktu : Pertama / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut)
B. Indikator
o Membedakan benda bola dan bukan bola
C. Materi Essensial
Mengenal bangun ruang
o Mengenal bola dan bukan bola (hlm. 123)
o Mengenal tabung dan bukan tabung (hlm. 128)
o Mengenal balok dan bukan balok (hlm. 131)
o Mengenal kubus dan bukan kubus (hlm. 133)
o Mengenal kerucut dan bukan kerucut (hlm. 135)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A
o Benda bola dan bukan bola, atau menggunakan gambar
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
2. Kegiatan Inti
o Guru membantu siswa untuk mengamati dan mempraktekkan meraba bola atau benda-benda lain agar bisa merasakan dan membedakan bahwa bneda tersebut bola dan bukan bola
o Mengenalkan kepada siswa bola dan bukan bola
o Memberikan contoh pengerjaan latihan 1. Hlm. 124 merasakan dan membedakan bahwa bneenda tersebut bola dan bukan bola
Mengerjaan latihan 1. Hlm. 124 Mengerjan latihan 2 Hlm. 125
50
3. Penutup
o Guru memotivasi siswa untuk mengulang materi pelajaran di rumah dan menugaskan siswa mengerjakan latihan 3 dan 5 hlm. 127 dan 128
Mengerjakan latihan 5
Mengetahui
( ) ( ) Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Geometri
Pertemuan / waktu : Kedua / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut)
B. Indikator
o Membedakan benda tabung dan bukan tabung
C. Materi Essensial
Mengenal bangun ruang
o Mengenal bola dan bukan bola (hlm. 123)
o Mengenal tabung dan bukan tabung (hlm. 128)
o Mengenal balok dan bukan balok (hlm. 131)
o Mengenal kubus dan bukan kubus (hlm. 133)
o Mengenal kerucut dan bukan kerucut (hlm. 135)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A
o Benda tabung dan bukan tabung, atau menggunakan gambar
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN Waktu
o Menugaskan mengumpulkan pekerjaan rumah
Mencatat indikator
Mengumpulkan pekerjaan rumah
5
2. Kegiatan Inti
o Membahas pekerjaan rumah dan mengoreksi
o Mengenalkan kepada siswa tabung dan bukan tabung
o Menugaskan untuk melakukan diskusi dengan kelompok dan mengerjakan:
- latihan 5. Hlm. 129 - latihan 6. Hlm. 129
o mneugaskan mengerjakan latihan 7 Hlm. 130
Membahas pekerjaan rumah Siswa mempelajari tabung dan bukan tabung
Melakukan diskusi dengan kelompok dan mengerjakan:
- latihan 5. Hlm. 129 - latihan 6. Hlm. 129
Mengerjakan latihan 7 Hlm. 130
50
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin mengerjakan latihan
o Latihan 8 hlm. 131 dan tugas 1. hlm. 131
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Materi Pokok : Geometri
Pertemuan / waktu : Ketiga / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut)
B. Indikator
o Membedakan benda balok dan bukan balok
o Membedakan benda kubus dan bukan kubus
C. Materi Essensial
Mengenal bangun ruang
o Mengenal bola dan bukan bola (hlm. 123)
o Mengenal tabung dan bukan tabung (hlm. 128)
o Mengenal balok dan bukan balok (hlm. 131)
o Mengenal kubus dan bukan kubus (hlm. 133)
o Mengenal kerucut dan bukan kerucut (hlm. 135)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A
o Kubus dan balok
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN Waktu
o Menugaskan mengumpulkan pekerjaan rumah
Mencatat indikator
Mengumpulkan pekerjaan rumah
5
2. Kegiatan Inti
o Membahas pekerjaan rumah dan mengoreksi
o Mengenalkan kepada siswa balok, kubus dan bukan balok, kubus
o Menugaskan dan memeberikan contoh pengerjaan :
- latihan 9 hlm. 134 - latihan 10 hlm. 135
- latihan 11 dan latihan 12 hlm. 135
o Guru menghampiri siswa yang dilihat kesulitan
Membahas pekerjaan rumah siswa memahami balok, kubus dan bukan balok, kubus
siswa mengerjkan : - latihan 9 hlm. 134 - latihan 10 hlm. 135
- latihan 11 dan latihan 12 hlm. 135
50
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin mengerjakan latihan
o Menugaskan untuk mengerjakan latihan pengayaan hlm. 135
Mendengarkan motivasi guru 5
Mengetahui
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Materi Pokok : Geometri
Pertemuan / waktu : Keeempat / 2 x 30 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.2 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut)
B. Indikator
o Membedakan benda kerucut dan bukan kerucut
C. Materi Essensial
Mengenal bangun ruang
o Mengenal kerucut dan bukan kerucut (hlm. 135)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A
o Kerucut
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN Waktu
o Menugaskan mengumpulkan pekerjaan rumah
o Menyiapkan bebrapa kubus satuan sebagai alat peraga
Mencatat indikator
Mengumpulkan pekerjaan rumah
5
2. Kegiatan Inti
o Membahas pekerjaan rumah dan mengoreksi
o Mengenalkan kepada siswa kerucut dan bukan kerucut
o Menugaskan dan memeberikan contoh pengerjaan :
- latihan 13 hlm. 136 - latihan 14 dan 15 hlm. 137
o Guru memberiakn petunjuk mengenai permainan hlm. 138
o Guru menjelaskan tugas 2 pada hlm. 138 dan menugaskan siswa mengerjakan tugas tersebut.
o Guru membantu siswa dalam menjawab teka-teki hlm. 139
Membahas pekerjaan rumah
siswa mempelajari kerucut dan bukan kerucut
Mengerjakan : contoh pengerjaan : - latihan 13 hlm. 136 - latihan 14 dan 15 hlm. 137
Melakuakan permainan hlm. 138
Siswa mengerjakan tugas tersebut. Siswa menjawab teka-teki hlm. 139
50
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin mengerjakan latihan
o Menugaskan latihan kreativitas hlm. 139
Kepala Sekolah
( )
Guru Mata Pelajaran
