Update RPP KTSP untuk Sekolah Dasar ( SD ) atau Madrasah Ibtidaiyah ( MI ) untuk Kelas I, II, III, IV, V, dan VI RPP KD 3.1

Teks penuh

(1)

Materi Pokok : Geometri

Pertemuan / waktu : Pertama / 2 x 30 menit

Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar

3.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut)

B. Indikator

o Membedakan benda bola dan bukan bola

C. Materi Essensial

Mengenal bangun ruang

o Mengenal bola dan bukan bola (hlm. 123)

o Mengenal tabung dan bukan tabung (hlm. 128)

o Mengenal balok dan bukan balok (hlm. 131)

o Mengenal kubus dan bukan kubus (hlm. 133)

o Mengenal kerucut dan bukan kerucut (hlm. 135)

D. Media Belajar

o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A

o Benda bola dan bukan bola, atau menggunakan gambar

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran

KEGIATAN Waktu

2. Kegiatan Inti

o Guru membantu siswa untuk mengamati dan mempraktekkan meraba bola atau benda-benda lain agar bisa merasakan dan membedakan bahwa bneda tersebut bola dan bukan bola

o Mengenalkan kepada siswa bola dan bukan bola

o Memberikan contoh pengerjaan latihan 1. Hlm. 124 merasakan dan membedakan bahwa bneenda tersebut bola dan bukan bola

Mengerjaan latihan 1. Hlm. 124 Mengerjan latihan 2 Hlm. 125

50

3. Penutup

o Guru memotivasi siswa untuk mengulang materi pelajaran di rumah dan menugaskan siswa mengerjakan latihan 3 dan 5 hlm. 127 dan 128

Mengerjakan latihan 5

Mengetahui

(2)

( ) ( ) Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Materi Pokok : Geometri

Pertemuan / waktu : Kedua / 2 x 30 menit

Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar

3.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut)

B. Indikator

o Membedakan benda tabung dan bukan tabung

C. Materi Essensial

Mengenal bangun ruang

o Mengenal bola dan bukan bola (hlm. 123)

o Mengenal tabung dan bukan tabung (hlm. 128)

o Mengenal balok dan bukan balok (hlm. 131)

o Mengenal kubus dan bukan kubus (hlm. 133)

o Mengenal kerucut dan bukan kerucut (hlm. 135)

D. Media Belajar

o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A

o Benda tabung dan bukan tabung, atau menggunakan gambar

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

KEGIATAN Waktu

o Menugaskan mengumpulkan pekerjaan rumah

Mencatat indikator

Mengumpulkan pekerjaan rumah

5

2. Kegiatan Inti

o Membahas pekerjaan rumah dan mengoreksi

o Mengenalkan kepada siswa tabung dan bukan tabung

o Menugaskan untuk melakukan diskusi dengan kelompok dan mengerjakan:

- latihan 5. Hlm. 129 - latihan 6. Hlm. 129

o mneugaskan mengerjakan latihan 7 Hlm. 130

Membahas pekerjaan rumah Siswa mempelajari tabung dan bukan tabung

Melakukan diskusi dengan kelompok dan mengerjakan:

- latihan 5. Hlm. 129 - latihan 6. Hlm. 129

Mengerjakan latihan 7 Hlm. 130

50

3. Penutup

o Memberikan motivasi untuk lebih rajin mengerjakan latihan

o Latihan 8 hlm. 131 dan tugas 1. hlm. 131

(3)

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Materi Pokok : Geometri

Pertemuan / waktu : Ketiga / 2 x 30 menit

Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar

3.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut)

B. Indikator

o Membedakan benda balok dan bukan balok

o Membedakan benda kubus dan bukan kubus

C. Materi Essensial

Mengenal bangun ruang

o Mengenal bola dan bukan bola (hlm. 123)

o Mengenal tabung dan bukan tabung (hlm. 128)

o Mengenal balok dan bukan balok (hlm. 131)

o Mengenal kubus dan bukan kubus (hlm. 133)

o Mengenal kerucut dan bukan kerucut (hlm. 135)

D. Media Belajar

o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A

o Kubus dan balok

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

KEGIATAN Waktu

o Menugaskan mengumpulkan pekerjaan rumah

Mencatat indikator

Mengumpulkan pekerjaan rumah

5

2. Kegiatan Inti

o Membahas pekerjaan rumah dan mengoreksi

o Mengenalkan kepada siswa balok, kubus dan bukan balok, kubus

o Menugaskan dan memeberikan contoh pengerjaan :

- latihan 9 hlm. 134 - latihan 10 hlm. 135

- latihan 11 dan latihan 12 hlm. 135

o Guru menghampiri siswa yang dilihat kesulitan

Membahas pekerjaan rumah siswa memahami balok, kubus dan bukan balok, kubus

siswa mengerjkan : - latihan 9 hlm. 134 - latihan 10 hlm. 135

- latihan 11 dan latihan 12 hlm. 135

50

3. Penutup

o Memberikan motivasi untuk lebih rajin mengerjakan latihan

o Menugaskan untuk mengerjakan latihan pengayaan hlm. 135

Mendengarkan motivasi guru 5

Mengetahui

(4)

( ) ( )

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Materi Pokok : Geometri

Pertemuan / waktu : Keeempat / 2 x 30 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar

3.2 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut)

B. Indikator

o Membedakan benda kerucut dan bukan kerucut

C. Materi Essensial

Mengenal bangun ruang

o Mengenal kerucut dan bukan kerucut (hlm. 135)

D. Media Belajar

o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A

o Kerucut

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

KEGIATAN Waktu

o Menugaskan mengumpulkan pekerjaan rumah

o Menyiapkan bebrapa kubus satuan sebagai alat peraga

Mencatat indikator

Mengumpulkan pekerjaan rumah

5

2. Kegiatan Inti

o Membahas pekerjaan rumah dan mengoreksi

o Mengenalkan kepada siswa kerucut dan bukan kerucut

o Menugaskan dan memeberikan contoh pengerjaan :

- latihan 13 hlm. 136 - latihan 14 dan 15 hlm. 137

o Guru memberiakn petunjuk mengenai permainan hlm. 138

o Guru menjelaskan tugas 2 pada hlm. 138 dan menugaskan siswa mengerjakan tugas tersebut.

o Guru membantu siswa dalam menjawab teka-teki hlm. 139

Membahas pekerjaan rumah

siswa mempelajari kerucut dan bukan kerucut

Mengerjakan : contoh pengerjaan : - latihan 13 hlm. 136 - latihan 14 dan 15 hlm. 137

Melakuakan permainan hlm. 138

Siswa mengerjakan tugas tersebut. Siswa menjawab teka-teki hlm. 139

50

3. Penutup

o Memberikan motivasi untuk lebih rajin mengerjakan latihan

o Menugaskan latihan kreativitas hlm. 139

(5)

Kepala Sekolah

( )

Guru Mata Pelajaran

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...