KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

(1)

1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS TADULAKO

PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN

Kampus Bumi Tadulako Tondo Jl. Soekarno Hatta Km. 9 Telp./Fax : 0451 429393 e-mail: prodis1manajemenuntad2018@gmail.com

Palu-Sulawesi Tengah 94118

FORMULIR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen

……..

No. Revisi

……..

Hal 1 dari 7

Tanggal Terbit

………..

Matakuliah : Metodologi Penelitian Semester: 6 SKS: 3 Kode Matakuliah: C21151029 Program Studi: S1 Manajemen Dosen Pengampu/Penanggung Jawab:

1.

Matakuliah Prasyarat

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Sikap

S1: Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious;

S2: Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

Pengetahuan

P1: Menguasai konsep teoritis ilmu manajemen dan menerapkannya dalam berbagai tipe organisasi baik bisnis maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global;

Keterampilan Umum

KU1: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidangnya.

KU3: Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

Keterampilan Khusus

KK1: Mampu melaksanakan konsep, metode dan fungsi-fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengendalian) pada tingkat operasional organisasi;

(2)

2

KK2: Mampu menggunakan konsep teoritis bidang manajemen berdasarkan metode ilmiah dalam pengambilan keputusan

Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK)

1. Mahasiswa mampu memahami dan mendefinisikan pengertian penelitian dan mengidentifikasi cara berfikir ilmiah;

2. Mahasiswa mampu menyusun rumusan masalah dan tujuan penelitian

3. Mahasiswa mampu menyusun tinjauan pustaka dan daftar pustaka pada proposal penelitian 4. Mahasiswa mampu menyusun dokumen rencana analisis data yang benar

5. Mahasiswa mampu menyusun poposal penelitian setara skripsi, memahami cara menyusun laporan penelitian;

Deskripsi Matakuliah

Mata kuliah ini mempelajari berbagai aspek dalam mempersiapkan, landasan konseptual atau teori, penyusunan disain penelitian ( data, penerapan berbagai metode analisis data, interpretasi hasil, Dalam pelaksanaan perkuliahan, mahasiswa bukan hanya terlibat aktif dalam perkuliahan melalui model model inovatif berbasis Studen t Center Learning (SCL), namun juga berkontribusi dalam tugas-tugas diskusi dan presentasi kelompok dan bekerjasama dalam rangka memperkaya pengalaman belajarnya.

Untuk mengetahui pencapaian kompetensi tersebut dilakukan berbagai cara dan bentuk asesmen baik tes maupun non-tes, tes tertulis dalam berbagai bentuk (essay atau objektif), menyusun laporan atau karya tulis ilmiah, menunjukkan kemampuan unjuk kerja (performance), penilaian melalui pengamatan atau catatan. Mahasiswa juga mengerjakan tugas-tugas referensi dan jurnal-jurnal relevan

Pertemuan Ke

Kemampuan Yang

Diharapkan (SUB-CPMK) Indikator

Bahan Kajian/

Materi Pembelajaran

Pendekatan/

Model/

Strategi Pembelajaran

Sumber Belajar/

Media

Waktu (Menit)

Pengalaman

Belajar Bobot

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mampu mendefinisikan pengertian penelitian dan mengidentifikasi cara berfikir

ilmiah

Pemahaman materi tentang metodologi penenlitian, jenis penelitian, dan paradigma penelitian

Pengertian Metodologi Penelitian, Jenis penelitian, Mencari kebenaran melalui

Ceramah Diskusi kelas

White Board, Infokus

3x50 menit

Memahami metodologi penenlitian, jenis

penelitian, dan paradigma penelitian

(3)

3 penelitian,

Kriteria metode ilmiah dalam

penelitian, Paradigma penelitian, Langkah- langkah dalam penelitian 2 Mampu menguraikan

Proses penelitian dan mampu membedakan rancangan desain penelitian yang ada

Pemahaman materi tentang proses

penelitian dan rancangan penelitian yang ad

Proses penelitian, Desain untuk penelitian yang ada kontrol (desain penelitian percobaan dan bukan

percobaan);

Desain untuk studi

deskriptif dan analitis (penelitian noneksperime ntal); Desain untuk studi lapangan;

Desain untuk studi dengan dimensi waktu;

Desain untuk studi

evaluatif –

3x50 menit

Memahami proses

penelitian dan rancangan penelitian yang ad

(4)

4 nonevaluatif;

Desain dengan menggunakan data primer atau sumber data sekunder 3 Mampu menjelaskan

pengertian pupulasi dan sampel serta penentuan dan penarikan populasi dan sampel dalam penelitian

Pemahaman materi tentang populasi dan sampel penelitian, menentukan desain sampel, penarikan sampel, dan langkah penarikan sampel

Definisi Populasi, Sampel dan Sampling, Konsep Penarikan Sampel, Tipe- tipe sampel, Langkah- langkah penarikan sampel

3x50 menit

Memahami pengertian populasi dan sampel penelitian, menentukan desain sampel, penarikan sampel, dan langkah penarikan sampel 4 Mampu menjelaskan teori

dalam penelitian serta jenis cariabel dalam penelitian

Pemahaman materi tentang kedudukan teori dalam

penelitian, merumuskan masalah dengan panduan teori, definisi variabel (operasional), jenis variabel, dan perbedaan variabel

penelitian

Peran teori dikaitkan dengan masalah dalam penelitian, Merumuskan masalah penelitian, Variabel dependen, Variabel independen, Variabel moderat, Variabel intervening

3x50 menit

Memahami kedudukan teori dalam penelitian, merumuskan masalah dengan panduan teori, definisi

variabel (operasional), jenis variabel, dan perbedaan variabel

penelitian

(5)

5 5 Mampu menjelaskan

pengukuran data dalam penelitian

Pemahaman materi tentang sifat

pengukuran, skala

pengukuran, ciri-ciri pengukuran yang baik, maengembangka n alat

pengukuran

Pengertian pengukuran, Sifat

pengukuran, Tipe skala pengukuran, Ciri-ciri pengukuran yang

baik,

Pengembangan alat

pengukuran yang baik

3x50 menit

Memahami materi sifat pengukuran, skala

pengukuran, ciri-ciri pengukuran yang baik, maengembang kan alat pengukuran

6 Mampu menjelaskan metode dalam penelitian yakni sumber dan jenis data serta teknik pengumpulan data

Pemahaman materi tentang sumber dan jenis data, dan teknik pengumpulan data dalam penelitian

Sumber data, Jenis Data, Teknik Pengumpulan data

3x50 menit

memahami sumber dan jenis data, dan teknik pengumpulan data dalam penelitian 7 Mampu menjelaskan

penyajian data, editing data, pengkodean data, tabulasi data serta analisis uji validitas dan reliabilitas

Pemahaman materi tentang bentuk

penyajian data, editing data, pengkodean data, tabulasi dananalisis validitas dan

Berbagai bentuk penyajian data, Editing Data, Coding, Tabulasi Data, Uji Data:

Validitas dan Reliabilitas

3x50 menit

memahami bentuk

penyajian data, editing data, pengkodean data, tabulasi dananalisis validitas dan reliabilitas

(6)

6 reliabilitas

8 Ujian Tengah Semester (UTS)

9 Mampu menjelaskan tentang hipotesis dan pengujian hipotesis dalam penelitian

Pemahaman materi tentang Perumusan hipotesis, Uji hipotesis, dan Langkah pengujian hipotesis

Perumusan hipotesis, Uji hipotesis, Langkah pengujian hipotesis

Ceramah Diskusi Menghitung Tanya jawab

3x50 menit

Memahami Perumusan hipotesis, Uji hipotesis, dan Langkah pengujian hipotesis 10 Mampu menjelaskan

tentang data kuantitatif dan kualitatif serta analisisa data kuantitatif dan kualitatif

Pemahaman materi tentang alat analisis (data) dalam penelitian yakni penelitian kuantitatif dan kualitatif

Data

kuantitatif vs data

kualitatif, Analisis kuantitatif vs kualitatif, dan

3x50 menit

Memahami alat analisis (data) dalam penelitian yakni penelitian kuantitatif dan kualitatif 11 Mampu menjelaskan

tentang analisis statistika dalam pengolahan data pada penelitian

Pemahaman materi tentang analisis

statistika dalam penelitian dengan data kuantitatif dan kualitatif

Analisis statistika

3x50 menit

Memahami analisis statistika dalam penelitian dengan data kuantitatif dan kualitatif 12 Mampu menjelaskan

penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif serta perbedaan penelitian

Pemahaman materi tentang Pengertian penelitian

Pengertian penelitian kualitatif, Perbedaan

3x50 menit

Memahami Pengertian penelitian kualitatif, cara

(7)

7 kuantitatifdan penelitian

kualitatif

kualitatif, cara melakukan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif sebagai alternatif lain dalam

melakukan penelitian.

penelitian kuantitatif vs penelitian kualitatif,

melakukan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif sebagai alternatif lain dalam

melakukan penelitian 13 Mampu menjelaskan

tentang proses penelitian kulitatif dan kualitatif serta perumusan pertanyaan dalam penenlitian kuantitatif dan kualitatif dan pengumpulan serta analisis data

Pemahaman materi tentang proses

penelitian kuantitatif dan kualitatif, perumusan masalah, pengumpulan data dan analisis data penelitian kuantitatif dan kualitatif

Proses penelitian kualitatif, Merumuskan pertanyaan penelitian, Pengumpulan data, Analisis data

3x50 menit

Memahami proses penelitian kauntitatif dan kualitatif, perumusan masalah, pengumpulan data dan analisis data penelitian kuantitatif dan kualitatif

14 Mampu menyusun proposal penelitian berdasarkan konstrasi masing-masing

Pemahaman penyusunan proposal

penelitian untuk studi akhir bagi

Penyusunan proposal penelitian berdasarkan konstrasi

3x50 menit

Memahami penyusunan laporan proposal penelitian

(8)

8 mahasiswa

berdasarkan konsentrasi masing-masing

masing-masing berdasarkan

konsentrasi masing- masing 15 Mampu mempersentasikan

proposal penelitian skripsi, menyusun Kuesioner, dan prosedur penyusunan

proposal penelitian

Pemahaman tentang proposal penelitian

skripsi, menyusun Kuesioner, dan prosedur penyusunan proposal penelitian

Persiapan pengajuan rencana penelitian disertai pra proposal (proposal mini),

Konsultasi ke Kajur dan Ketua konsentrasi, Penentuan judul (rencana) penelitian, Prosedur Penyusunan Skripsi di Jurusan Manajemen

3x50 menit

Memahami proposal penelitian skripsi, menyusun Kuesioner, dan prosedur penyusunan proposal penelitian

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

Daftar Referensi:

1. Cooper, D. R & Schindler, P. S. 2014. Business Research Methods. International Edition. New York; Mc. Graw Hill.

2. Zikmund, W. G. 2017. Business Research Methods.. NewJersey; Thomson.

3. Davis, D. 2015. Business Research for Decision Making. New Jersey; Thomson

4. Sekaran, U &, Bougie, Roger. Research Methods For Business: A Skill Building Approach. John Wiley & Sons, Inc

(9)

9 .

A. Bobot Penilaian

(1) Bobot Nilai Harian (NH) (2) Bobot Nilai Tugas (NT)

(3) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) (4) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) (5) Nilai Akhir

Pada hari ini ... tanggal ... bulan ... tahun ... Rencana Pembelajaran Semester Mata Kuliah ... Program Studi ... Fakultas ... telah diverifikasi oleh Ketua Jurusan/ Ketua Program Studi.

Mengetahui

Ketua Program Studi

Harnida Wahyuni Adda, SE., M.A., Ph.D NIP: 19750319 200003 2 001

Palu,………..

Dosen Pengampu/Penanggung Jawab MK

………..

NIP: