EFEKTIVITAS MEDIA DADU HURUF DALAMENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK TAMAN AKANAK-KANAK.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Media-media untuk meningkatkan kemampuan membaca bebeapa di antaranya sudah diteliti, dan hasil dari penelitian tentang peningkatan kemampuan membaca awal anak telah dilakukan
Rencana tindakan dalam penelitian tindakan kelas ini berdasarkan pada upaya peningkatan kemampuan membaca dini anak TK melalui penerapan metode multi sensori pada siswa
Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol.. Dari gambar di atas, tampak bahwa dilihat dari segala aspek, kelas eksperimen yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan media
Kemampuan membaca Al- Qur’an anak TK adalah kemampuan membaca huruf-huruf hijaiyah, dalam metode ini menggunakan buku Kibar A yaitu dimulai dari huruf yang hampir
Peningkatan dari pelaksanaan permainan membaca melalui metode sintesa dengan menggunakan kartu huruf dan kartu kata bergambar ini dapat dilihat dari peningkatan pada
Sedangkan ( Burn dalam Dhieni:2008:7) membaca merupakan proses penerimaan simbol oleh sensori, kemudian menginterprestasikan simbol, atau kata yang dilihat atau
Sebaliknya untuk kelompok kontrol dalam kemampuan membaca awal berdasarkan dari dua capaian perkembangan anak dapat mengidentifikasi simbol bahasa (huruf) vokal dan
Peningkatan dari pelaksanaan permainan membaca melalui metode sintesa dengan menggunakan kartu huruf dan kartu kata bergambar ini dapat dilihat dari peningkatan pada
