N A G N A L U G N E
P KATADALAMBAHASADAYAKBAHAU G
N O L I
D LUNUK ,KABUPATENMAHAKAMULU, R
U M I T N A T N A M I L A K
ri h k A s a g u T
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
a i s e n o d n I a rt s a S a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M
a i s e n o d n I a rt s a S i d u t S m a r g o r P
h e l O
q e Y a n a h o Y
: M I
N 084114017
A I S E N O D N I A R T S A S I D U T S M A R G O R P
A R T S A S S A T L U K A F A I S E N O D N I A R T S A S N A S U R U J
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
i l u
i N
A G N A L U G N E
P KATADALAMBAHASADAYAKBAHAU G
N O L I
D LUNUK ,KABUPATENMAHAKAMULU, R
U M I T N A T N A M I L A K
ri h k A s a g u T
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
a i s e n o d n I a rt s a S a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M
a i s e n o d n I a rt s a S i d u t S m a r g o r P
h e l O
q e Y a n a h o Y
: M I
N 084114017
A I S E N O D N I A R T S A S I D U T S M A R G O R P
A R T S A S S A T L U K A F A I S E N O D N I A R T S A S N A S U R U J
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
i l u
v i
d
o
t
t
o
M
a
n
P
e
r
s
e
m
b
a
h
a
n
n
a
k
i
d
i
d
a
d
a
p
h
a
l
g
n
a
g
e
p
r
e
B
a
k
s
a
p
e
l
e
m
h
a
l
n
a
g
n
a
J
n
n
y
a
,
p
e
il
h
a
r
a
l
a
h
d
i
a
.
u
m
p
u
d
i
h
h
a
l
a
i
d
a
n
e
r
a
K
l
a
s
m
A
(
, :
4
1
3
)
v
A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P
a y a s g n a y r i h k a s a g u t a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a
S tuilsi n i
t a u m e m k a d
it karya a tau bagian dar ikarya orang lain ,kecual iyang telah dtiuil s e
s a k a t s u p r a tf a d n a d n a p it u k m a l a
d bagaimanal ayaknyakarya limiah .
a tr a k a y g o
Y ,12J ul i2013 s
il u n e P
i v R
A B M E
L PERNYATAANPERSETUJUAN I
S A K I L B U
P KARYAILMIAHUNTUKKEPENTINGANAKADEMIS
i d n a g n a t a d n a tr e b g n a
Y bawahi n,is ayamahasiswaUniverstia sSanataDharma: a
m a
N : YohanaYeq N MI :084114017
Dem i pengembangan limu pengetahuan , saya memberikan kepada Perpustakaan r
e v i n
U s tia sSanata Dharma karya limiah saya yang be jrudul “Pengulangan Kata d
u a h a B k a y a D a s a h a B m a l a
d iLong Lunuk ,Kabupaten Mahakam Ulu ,Kailmantan ”
r u m i
T besetraperangkatyangdipe lrukan( bliaada) . k
i m e d n a g n e
D i , an sayamembe irkankepadaPerpustakaanUniverstia sSanataDharma k
a
h menyimpan , mengailhkan dalam bentuk lain , mengelolanya dalam bentuk b
r e t a r a c e s n a k i s u b ir t s i d n e m , a t a d n a l a k g n a
p atas , dan mempubilkasikannya d i
interne tatau media yang lain untuk kepenitngan akademis t anpa pe lru meminta i z in e
b m e m n u p u a m a y a s i r a
d irkanr oyatl ikepadasayaselamatetapmencantumkannama s
il u n e p i a g a b e s a y a
s .
i k i m e
D anpernyataani nisayabua tdengans ebenarnya.
a tr a k a y g o Y i d t a u b i D
l a g g n a t a d a
P 12J ul i2013
g n a
Y menyatakan ,
ii i v a
y n a h k u j n u t a t a k n a g n a l u g n e
p terdri idar ipengulangan seluruh .Pengulangan kata a
D a s a h a b m a l a
d yak Bahau menyatakan makna ‘banyak,’ ‘banyak dengan ukuran n
e b t u b e s i d g n a
y tuk dasarnya’ j‘ , amak’, ‘bermacam-macam’, ‘bersatu ssebagai’, ,i
l a k g n a l u r e b
‘ ’ ‘sailngatauberbalasan ,’‘ p irha lataut entangyangdisebu tpadabentuk a
y n r a s a
x i
T C A R T S B A q
e
Y ,Yohana .2013 .“WordRedupilcaitoninDayakBahauLanguagei nLongLunuk , ,
u l U m a k a h a M f o y c n e g e R e h
T Eas tKailmantan .A Sc irp tfo rSrtata One Degree )
1 S
( .Indonesian Letters Study Program .Depatrmen to fIndonesian Letters ,Facutly L
f
o etters ,SanataDharmaUnivers tiy
s i h
T researchdiscussed thewordredupilcaitoninThe Dayak Bahaul anguage s
a s kpo enbyt hepeoplei nLongLunuk ,Regencyo fMahakamUlu ,Eas tKailmantan . e
r e h
T werethreeproblem st eo b discussed: ( 1 )Wha ttype so fredupilcaiton found i n u
a h a B k a y a D e h
t language in Long Lunuk , Regency o f Mahakam Ulu , Eas t ?
n a t n a m il a
K (2 )Wha tword catego sri e tha tundergo t he proces so fredupilcaiton in u
a h a B k a y a D e h
t language in Long Lunuk , Regency o f Mahakam Ulu , Eas t n
a t n a m il a
K ? (3 )Wha tare the meaning scoming up from the proces so fword e
r dupilcaiton in the Dayak Bahau language in Long Lunuk ,Regency o fMahakam u
l
U ,Eas tKailmantan?. i a t a d e h
T n t her esearch were i n t he f ormo fdiscourse swhich were gathered a
t a d e h T . n o it a c i n u m m o c r i e h t n i k u n u L g n o L n i e l p o e p e h t y b n e k o p s s
a gatheringi n
d e s u h c r a e s e r s i h
t simak method ,wtih sadap a sthe basic technique .The fu trher f
o e u q i n h c e
t simak method wa ssimak ilba tcakap technique and simak beba s ilba t p
a k a
c technique .Then ,the data gathered wa sw irtten in the data card an wa s g
n i s u y b d e z y l a n
a agih method .A basic technique used in thi sresearch were t
c e ri d a r o f e u q i n h c e
t elementandt henfu trhe rusedperluastechnique. e
h
T conclusion o fthi sresearch showed tha tthe word redupilcaiton in the e
g a u g n a
l o f Dayak Bahau in Long Lunuk , Regency o f Mahakam Ulu , Eas t c
n a t n a m il a
K onsisted 5 types . They were a complete redupilcaiton , a parlty n
o it a c il p u d e
r ,a redupilcaiton wtih a combinaiton w tih af ifxes ,a redupilcaiton wtih a
h c e m e n o h p e m o
s nge , and a regressive redup ilcaiton . A parlty redulpicaiton e
r a f o d e t s i s n o
c dupilcaitonwtihapreifxp - e (me(N )) ,an-(d)i ,be- (ber) ,nge- e( -k an .) e
r
A dupilcaiton iwth a combinaiton wtih af ifxe sonly happen when t he suf ifxe swa s e
s - an q e( -s nya .) The word catego ire stha tundergo the proces sof redupilcaiton in u
a h a B k a y a
D language were verb , noun , adjecitve , pronoun , numeral, adverb , e
v it a rt s n o m e d d n a , e v it a g o r r e t n
i . Verb r edupilcaitonconsisted f ou rtypes .They were e
t e l p m o c
a redupilcaiton ,aparltyredupilcaitonwtihaf ifxp - e (me(N ))anda - )in (d , a e
r dupilcaiton wtih a phoneme change , and a regressive redupilcaiton . Noun rdupilcaiton consisted three types .They were a complete redupilcaiton, a parlty
e
r dupilcaiton wtih af ifx b - e (ber) ,and a redupilcaiton wtih a change o fphoneme . Adjecitve redupilcaiton consisted four tyeps . They were a complete verb
e
r dupilcaiton ,a parlty redupilcaiton wtih afifx n - ege ( - )k an ,a redupilcaiton wtih a x
if f a f o s s e c o r p n o it a n i b m o
c s - ae n q e( -s nya) ,and a redupilcaiton wtih a phoneme e
r n u o n o r P . e g n a h
c dup ilcaiton only a complete redupilcaiton. Redupilcaiton of d
e t s i s n o c s l a r e m u
n two types .They were a complete redupilcaiton and a parlty e
x e
r e w y e h
T a complete redupilcaiton and a redupilcaiton wtih a combinaiton o faf ifx e
s – an q e( -s nya .)Interrogaitver edupilcaitononlyacomplete r edupilcaiton .Theword n
o it a c il p u d e
r in DayakBahaul anguagemean sof‘ many ,’‘ manyi nt he measuremen t , ’ g n i e b f o s u t a t s a g n i v a h ‘ , ’ s e p y t y n a m ‘ ’ ,l a r u l p ‘ , m r o f c i s a b n i d e s u s a w h c i h w
e n o ‘ ,’ y l d e t a e p e r
i x
R A T N A G N E P A T A K
Puj idan syuku rpenuil shaturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa ata sberka t
n a
d karunia-Nyalah penuil s dapat m ye sen le aikan tuga s akhri yang be jrudu l “PengulanganKatadalamBahasaDayakBahaud iLongLunuk ,KabupatenMahakan
” r u m i T n a t n a m il a K , u l
U ii n dengan baik. Tuga sakhi rin idisusun untuk memenuh i
r a s r a l e g h e l o r e p m e m t a r a y s u t a s h a l a
s jana sasrta (S1) pada Program Stud iSasrta ,
a i s e n o d n
I JurusanSasrtaI ndonesia ,Fakutla sSasrta ,Universtia sSanataDharma. Penuil smenyadar ibahwa tuga sakhri iin itdak dapat t erselesaikan t anpa doa,
n a g n u k u
d , danbantuan dar iberbaga ipihak. K nare a tiu ,penuilsi ngin menyampaikan a
m ir e
t k h asi kepada: .
1 Prof .Dr .I .Praptomo Baryadi ,M.Hum., selaku dosen pembimbing I yang
k a j e
s dar igagasanawa lhinggadalam penyusunansampait erselesainya t uga s i
n i ri h k
a , selalu dengan saba rmembimbing dan membe irkan koreksian se tra ir
e b m e
m k ansemanga tkepadapenuils .
.
2 Drs .HeryAntono ,M.Hum., selakudosenpembimbingI Iata ssegalamoitvas i n
a
d k iritkanselamaprose spenyusunant uga sakhrii ni . .
3 Dr .P .Ar iSubagyo ,M.Hum. ,Dr .Yoseph Yap iTaum. ,S.E .Pen iAdij ,S.S .
a m h a R . B . s r D , . m u H .
M nto ,M.Hum. ,Dra .F .TjandrasihAdij ,M.Hum. ,Drs . .f
o r P , . S . M , a s o t n a S . X .
F Dr .I .Dewa Putu Wjiana ,S.U .M.A. ,dan dosen a
y n n i a
l ata s limu yang telah dibe irkan kepada penuil sselama kuilah d i
ii x .
4 Sta f Sekreta ira t Fakutla s Sasrta , Universtia s Sanata Dharma yang telah n
a h a il u k r e p a m a l e s i s a rt s i n i m d a n a s u r u m a l a d s il u n e p u t n a b m e
m .
.
5 S fta Perpustakaan Universtia s Sanata Dhar ma ata s pelayanan yang baik s
il u n e p a m a l e
s menca irs umbe rpustakadalammenyelesaikant uga sakhrii ni . .
6 Dina s Pendidikan Kuta iBara t yang telah membe irkan beasiswa kepada
h u p e n e m k u t n u s il u n e
p pendidikanS1d U i niverstia sSanataDharma. .
7 Bapakku Yohane sLung ,Ibu Ma trha Nyinaq ,se tra a -dik adikku yang selalu t
a g n a m e s , n a g n o r o d n a k ir e b m e
m , danj ugamendoakanpenuils .
.
8 Agusitnu sDing suamiku dan Alexande rJuan Laitng anakku yang selalu i
t a g n a m e y n e
m u tun ks egeramenyelesaikantuga sakhi ri n.i .
9 Sahabat-sahabatkuAgusitnaTresnaningTyas ,DianaMairaAd irana ,danLiild
r e p s a t a a y t S a ri w r e
P sahabatandankebersamaanktiayangs eru . .
0
1 Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan tuga sakhri in iyang .
u t a s r e p u t a s n a k t u b e s s il u n e p t a p a d k a d it
Penuils jugamenyadar ibahawa t uga sakhi rin iitdakl epa sdar ikesalahan dan k
e
k urangan .Karena tiu ,penuil sdenganh aitterbukamene irmasegalak iritkdans aran i
r a
d parapembaca.
, a tr a k a y g o
Y 12J ul i2013
il u n e
ii i x
I S I R A T F A D
Halaman
M A L A
H ANJ UDUL ... i
G N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... ii
N A H A S E G N E P N A M A L A
H ... iii N
A H A B M E S R E P N A M A L A
H ... .. i v L
A
H AMANPERNYATAANKEASLIANKARYA ... v
I S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... v i K
A R T S B
A ... .. v ii T
C R T S B
A ... .... i x
R A T N A G N E P A T A
K ... xi I
S I R A T F A
D ... iix i
N A U L U H A D N E P I B A B
1 .
1 Lata rBelakang ... 1
2 .
1 RumusanMasalah ... 3 3
.
1 TujuanPeneilitan ... 3 4
.
1 Manfaa tPeneilitan ... 3
5 .
1 TinjauanPustaka ... 4 6
.
1 LandasanTeo ir ... 6 1
. 6 .
1 PengeritanPengulangan ... 7
2 . 6 .
v i x 3
. 6 .
1 MaknaPengulangan ... 1 5 7
.
1 DatadanSumbe rData ... 1 6
8 .
1 MetodedanTeknikPeneilitan ... 1 9 1
. 8 .
1 MetodedanTeknikPengumpulanData ... 2 0 2
. 8 .
1 MetodedanTeknikAnailsi sData ... .. 2 1
3 . 8 .
1 MetodedanTeknikPenyaijanHasi lAnailsi sData ... 2 2 9
.
1 SistemaitkaPenyaijan ... .. 2 2
S I N E J I I B A
B -JENISPENGULANGAN DALAMBAHASADAYAK U
A H A
B D ILONGLUNUK
1 .
2 Pengantar ... 2 4 2
.
2 PengulanganSeluruh ... .. 2 4 3
.
2 PengulanganSebagian ... 3 3
1 . 3 .
2 PengulanganSebagiandenganAwalanp - me ( e )( N .......... 3 3 2
. 3 .
2 PengulanganSebagiandenganAwalana - in ( -) d .............. 3 5 3
. 3 .
2 PengulanganSebagiandenganAwalanb - re (be ) .............. 4 0
4 . 3 .
2 PengulanganSebagiandenganAwalan n - ege ( - nk a ) ....... 4 3 4
.
2 PengulanganyangBerkombinas idenganProse sPembubuhan s
k if
A ... 4 4
5 .
2 PengulangandenganPerubahanFonem ... 4 5 6
.
v x I
I I B A
B KATEGOR IKATAYANGMENGALAM IPROSES N
A G N A L U G N E
P DALAMBAHASADAYAKBAHAU
K U N U L G N O L I D
1 .
3 Pengantar ... 5 0 2
.
3 PengulanganKataKe jra ... 5 0
1 . 2 .
3 PengulanganSeluruh ... 5 1 2
. 2 .
3 PengulanganSebagian ... 5 3 1
. 2 . 2 .
3 PengulanganSebagiandengan Awalan e
p - (me(N)) ................................................................. .... 5 3
2 . 2 . 2 .
3 PengulanganSebagiandenganAwalan n
a - ( d -) i ........................................................................... 57
3 . 2 .
3 PengulangandenganPerubahanFonem ... 6 1 4
. 2 .
3 PengulanganRegresfi ... 6 2 3
.
3 PengulanganKataBenda ... 6 3
1 . 3 .
3 PengulanganSeluruh ... 6 4 2
. 3 .
3 PengulanganSebagian ... 6 7 3
. 3 .
3 PengulangandenganPerubahanFonem ... 6 8
4 .
3 PengulanganKeadaan ... .. 6 9 1
. 4 .
3 PengulanganSeluruh ... 6 9 2
. 4 .
3 PengulanganSebagian ... 7 1
3 . 4 .
i v x 4
. 4 .
3 PengulangandenganPerubahanFonem ... 7 3 5
.
3 PengulanganKataGanit ... 7 4
6 .
3 PengulanganKataBliangan ... 7 5 1
. 6 .
3 PengulanganSeluruh ... 7 6 2
. 6 .
3 PengulanganSebagian ... 7 7
7 .
3 PengulanganKataKeterangan ... 7 9 1
. 7 .
3 PengulanganSeluruh ... 7 9 2
. 7 .
3 Pengulangan yangBerkominas idenganProse sPembubuhan
s k if
A ... 8 0 8
.
3 PengulanganKataTanya ... 8 1 9
.
3 PengulanganKataTunjuk ... 8 3
A M V I B A
B KNAYANGTIMBULDAR IPROSESPENGULANGAN
A T A
K DALAMBAHASA DAYAKBAHAUD ILONGLUNUK 1
.
4 Pengantar ... 8 4 2
.
4 PengulanganKataBermakna‘ Banyak’ ... .... 8 4
3 .
4 PengulanganKataBermakna‘ BanyakdenganUkuranyang
Disebu t BentukDasarnya’ ... 8 6 4
.
4 PengulanganKataBermakna‘ Jamak’ ... 8 7
5 .
4 PengulanganKataBermakna‘ Bermacam-macam’ ... 9 0 6
.
4 PengulanganKataBermakna‘ Berstatuss ebagai’ ... 9 0 7
.
ii v x 8
.
4 PengulanganKataBermakna‘ SailngatauBerbalasan’ ... 9 4 9
.
4 PengulanganKataBermakna‘ Pe irha lyangDisebu tpada
BentukDasarnya’ ... 9 5 0
1 .
4 PengulanganKataBermakna‘ A kg ’ a ... 9 6 1
1 .
4 PengulanganKataBermakna‘ Pailng’ ... 9 7
2 1 .
4 PengulanganKataBermakna‘Terd ri ida ir’ ... 98 3
1 .
4 PengulanganKataBermakna‘ Intenstias’ ... 99 4
1 .
4 PengulanganKataBermakna‘ Penegasan’ ... 1 00
P U T U N E P V B A
B
1 .
5 Kesimpulan ... 1 02 2
.
5 Saran ... 1 04
A K A T S U P R A T F A
D ... 1 05 N
A R I P M A
L ... 1 07
S I L U N E P A T A D O I
1 1 B A B
N A U L U H A D N E P
1 .
1 LatarBelakang
k e j b
O dalam peneilitan in iadalah pengulangan kata yang terdapa tdalam
t u b e s i d a s a i b g n a y u a t a n a g n a l u g n e P . k u n u L g n o L i d u a h a B k a y a D a s a h a b
i s a k il p u d e
r merupakan pe irsitwa pembentukan kata dengan j alan mengulang bentuk
s a ir a v r e b k i a b , n a i g a b e s n u p u a m a y n h u r u l e s k i a b , r a s a
d ifonem maupun itdak ,baik
, h c il s u M ( k a d it n u p u a m s k if a n a g n e d i s a n i b m o k r e
b 2008: 48) .Bahasa Dayak Bahau
i d h a r e a d a s a h a b u t a s h a l a s n a k a p u r e
m KabupatenMahakamUlu ,KailmantanTimur .
n a k a n u g i d i n i a s a h a
B oleh masyaraka tDayak Bahau sebaga iala tkomunikasi .Salah
a s a h a b n a k a n u g g n e m g n a y h a r e a d u t a
s Dayak Bahau untuk berkomunikas iadalah
n e t a p u b a K , i a g n a h a P g n o L n a t a m a c e K i d k a t e lr e t g n a y k u n u L g n o L g n u p m a K
m a l a d k u n u L g n o L g n u p m a K k u d u d n e p a u m e S . r u m i T n a t n a m il a K , u l U m a k a h a M
a h a b n a k a n u g g n e m a y n n a ir a h e s e
k saDayakBahauuntukberkomunikasi .
t u k ir e
B in icontoh pengulangan kata yang terdapa tdalam bahasa Dayak
u a h a
B d iLongLunuk:
) 1
( Teloh-telohhenyamanadangapiqnaq . r
u l e T
‘ -telu rayam tiuj angandiambli’. )
2
( Inet e ’panoairngdangpehudan-hudan. ‘Ibupergij alanduluj anganmengikut-ikuit’.
a t a
K teloh-teloh dan pehudan-hudan adalah kata ulang ,yatiu kata dar ihasi l
n a g n a l u g n e p s e s o r
k a p u r e
m an bentuk dasa rdar ipengulangan teloh-teloh dan kata pehudan ‘mengikuit ’
k a p u r e
m anbentukdasa rdar ipengulanganpehudan-hudan.Diilha tda irj enisnya ,kata
h o l e
t -teloh merupakan pengulangan seluruh a tau pengulangan bentuk dasa rsecara
s k if a n a h u b u b m e p n a g n e d i s a n i b m o k r e b a p n a t , n a h u r u l e s e
k , dan tanpa perubahan
m e n o
f .Kata pehudan merupakan pengulangan sebagian atau pengulangan secara
n a i g a b e
s bentuk dasarnya .Kata ulang teloh-teloh terbentuk dar ibentuk asa lteloh
n a g n a l u g n e p s e s o r p i m a l a g n e m n a i d u m e
k seluruhnya menjad iteloh-teloh dan k ata
n a d u h e
p -hudan terbentuk dar ibentuk dasa rpehudan kemudian mengalam iprose s
i d a j n e m a y n r a s a d k u t n e b n a i g a b e s n a g n a l u g n e
p pehudan-hudan .Jika diilha tdar i
a t a k , a y n a t a k i r o g e t a
k teloh-telohmerupakanpengulangankatayangberkategor ikata
. a d n e
b Sedangkan pehudan-hudan merupakan pengulangan kata yang berkategor i
. a jr e k a t a
k Adapun makna kata ulang teloh-teloh adalah ‘araq teloh’ atau ‘banyak
n a d ’ h o l e
t pehudan-hudan bermakna‘ berulangkal imengikuit’.
n e
P ggunaan kata ulang dalam bahasa yang ktia gunakan seha - irir h a se irng
i a p m u ji d i l a
k .Pengulangan dalam bahasa Dayak Bahau d iLong Lunuk ,Kabupaten
r u m i T n a t n a m il a K , u l U m a k a h a
M pun demikian .Banyak sekal ipenggunaan k ata
g n a
y mengandung pengulangan yang digunakan penduduk setempa t dalam
. i s a k i n u m o k r e
b Ha l tiulah yang menjad ialasan penuil singin melakukan peneilitan
n a g n a l u g n e p g n a t n e t n a it il e n e p , u ti n i a l e S . i n
i belum banyak dliakukan oleh para
it il e n e
2 .
1 RumusanMasalah
h a l a s a m n a s u m u
R yangakandibaha sdalampeneilitani n iada itga ,yatiu
1 . 2 .
1 Jeni spengulangan apa sajakah yang t erdapa tdalam bahasa Dayak Bahau id
r u m i T n a t n a m il a K , u l U m a k a h a M n e t a p u b a K , k u n u L g n o
L ?
2 . 2 .
1 Kategor ikataapa sajakahyang mengalam iprose spengulangandalam bahasa
a B k a y a
D h aud iLongLunuk ,KabupatenMahakamUlu ,KailmantanTimur?
3 . 2 .
1 Makna apa sajakah yang itmbu ldar iprose spengulangan kata dalam bahasa
u a h a B k a y a
D d iLongLunuk ,KabupatenMahakamUlu ,KailmantanTimur?
3 .
1 TujuanPeneil itan
n a u j u
T peneilitani n iadalah
1 . 3 .
1 Mendesk irpsikan j enis-jeni spengulangan yang t erdapa tdalam bahasa Dayak
u a h a
B d iLongLunuk ,KabupatenMahakamUlu ,KailmantanTimur.
2 . 3 .
1 Mendesk irpsikan kategor ikata yang mengalam iprose spengulangan dalam
h a B k a y a D a s a h a
b au d iLong Lunuk ,Kabupaten Mahakam Ulu ,Kailmantan
.r u m i T
3 . 3 .
1 Menjelaskan makna yang itmbu ldar iprose spengulangan kata dalam bahasa
u a h a B k a y a
D d iLongLunuk ,KabupatenMahakamUlu ,KailmantanTimur.
4 .
1 Manfaa tPeneil itan
n a it il e n e p l i s a
H in idiharapkandapa tbermanfaat ,baikt eo irit smaupunprakits .
t a a f n a m r e b t a p a d i n i n a it il e n e p l i s a h s it ir o e t a r a c e
i d a j n e m n a g n a l u g n e p s e s o r p i m a l a g n e m h a l e t e s t a fi
s cepat-cepat juga berkela skata
g n a l u a t a k n a g n e d a g u j n a i k i m e D . t a fi
s berkata- akat yangt erbentukdar ibentukdasa r
a t a k r e
b yang berkela skata ke jra setelah mengalam iprose spengulangan menjad i
a t a k r e
b - akat jugaberkela skatake jra .
.
b Bentukdasa rkataulangs elaluadadalampemakaianbahasa
g n a l u a t a k a y n l a s i
M mempertahan-tahankan . Bentuk dasarnya bukan
n a h a t r e p m e
m melainkan mempertahankan karenamempertahan itdakt erdapa tdalam
. a s a h a b n a i a k a m e
p
n a l m a R , t u b e s r e t a y n r a s a d k u t n e b g n a l u g n e m a r a c n a k r a s a d r e
B (2001 9:6 -76 )
i n k a y , s i n e j t a p m e i d a j n e m n a g n a l u g n e p n a k g n o l o g g n e m
.
1 Pengulangan seluruh atau d idalam K irdalaksana ,(1989: )8 9 disebu t
a g g n il i w
d adalah pengulangan seluruh bentuk dasar ,tanpa perubahan
. s k if a n a h u b u b m e p s e s o r p n a g n e d i s a n i b m o k r e b k a d it n a d m e n o f
a t a k a y n l a s i
M sepedamenjad isepeda-sepeda.
.
2 Pengulangan sebagian atau d idalam K irdalaksana, (1989 :89 )disebu t
a n a s a w i w
d adalah pengulangan sebagiandar ibentuk dasarnya .Misalnya
a t a
k terbatukmenjad iterbatuk-batuk.
.
3 Pengulanganyangberkombinas idenganprose spembubuhana ifk sadalah
pengulanganyangt e jrad ibersama- msa adenganprose spembubuhana ifk s
a s r e b n a
d m -a sama pula mendukung satu fungsi .Misalnya pengulangan
a t a
k kereta menjad ikereta-keretaan atau kata merah menjad ikemerah
u a h a
B d iLong Lunuk ,Kabupaten Mahakam Ulu ,Kailmantan Timur .Bab IV be irs i
a n k a m i a n e g n e m n a i a r
u yang itmbu ldar iprose spengulangan kata dalam bahasa
k u n u L g n o L i d u a h a B k a y a
D ,Kabupaten Mahakam Ulu ,Kailmantan Timur .Bab V
i s ir e
b penutup yang meilput ikesimpulan dan saran .Kesimpulan yang dimaksud
m i s e k h a l a d
a pulan tentang hasi l peneil itan yang telah dliakukan . Saran yang
a s a h a b i j a k g n e m k u t n u k ir a tr e t g n a y n i a l i ti l e n e p a d a p e k n a r a s h a l a d a d u s k a m i d
b g n a y n a u a j n it n a g n e d u a h a B k a y a
D erbeda atau mengkaj ipengulangan dalam
4 2
I I B A B
S I N E
J -JENISPENGULANGANDALAMBAHASA
U A H A B K A Y A
D D ILONGLUNUK
1 .
2 Pengantar
m a l a
D babi n iakandibahasj enis-jeni spengulangankata yangt erdapa tdalam
. r u m i T n a t n a m il a K , u l U m a k a h a M n e t a p u b a K , k u n u L g n o L i d u a h a B k a y a D a s a h a b
s i n e
J -jeni spengulangan t ersebu tmeilput i(1 )pengulangan seluruh ,(2 )pengulangan
) 4 ( , s k if a n a h u b u b m e p s e s o r p n a g n e d i s a n i b m o k r e b g n a y n a g n a l u g n e p ) 3 ( , n a i g a b e s
h a b u r e p n a g n e d n a g n a l u g n e
p an fonem ,dan (5 )pengulangan regresfi .Pengulangan
r g o r
p esi f itdak disebutkan karena pengulangan progresi fsama dengan pengulangan
. u a h a B k a y a D a s a h a b m a l a d n a i g a b e s
2 .
2 PengulanganSeluruh
,i d a y r a B ( a y n r a s a d k u t n e b h u r u l e s n a g n a l u g n e p h a l a d a h u r u l e s n a g n a l u g n e P
: 1 1 0
2 84 ) .Be irku tin iterdapa tpengulangan seluruh yang terdapa tdalam bahasa
u a h a B k a y a
D d iLongLunuk:
) 1
( DohHungeLunukn inyemdoh-nyemdoh.
k it n a c i n i k u n u L g n o L s i d a G
‘ -canitk’.
) 2
( Ma isk-masik anagakpukatamedaniq. n
a k I
‘ -ikan tiukenapukatbapakhairi ni’. )
3
( Manggaanab - oo b .
i g g n it u ti a g g n a M
‘ -itnggi’.
) 4
) 5
( Teloh-telohhenyapanadangapiqnaq . r
u l e T
‘ -telu rayam tiuj angandiambi.l ’ )
6
( Hiyaqpano ityahbuqdoh-buqdoh. k e n e n i tr e p e s n a l a jr e b a i D
‘ -nenek’.
) 7
( Minaqhiyaqbuqkek-buqkektapiqhiyaqmasihnyemakeq. a
k a i d n u p r a i B
‘ k -ekkakekt apii amasihgagah’. )
8
( Adeqku ituduq-tuduqhaqhulang r
u d it u k k i d A
‘ -itdurandil uar’.
) 9
( Hiyaqpano-panokeililngaminkaq . ‘Diabe jralan-jalankeililngr umahmu’. )
0 1
( Beilvi tanam - .iim s i n a m u ti g n i b m il e B
‘ -manis’.
n a g n a l u g n e
P kata yang terdapa tpada kailma t(1) ,yakn inyemdoh-nyemdoh
k it n a c
‘ -canitk’ merupakan pengulangan seluruh .Kata nyemdoh-nyemdoh idbentuk
k u t n e b i r a
d dasa rnyemdoh ‘canitk’ yang kemudian mengalam iprose spengulangan
i d a j n e m a y n r a s a d k u t n e b h u r u l e
s nyemdoh-nyemdoh. Pada kailma t (2 ) terdapa t
a t a k n a g n a l u g n e
p masik-masik i‘kan-ikan. ’Pengulangan in idibentuk dar ibentuk
r a s a
d masik i‘kan’yangj ugamengalam iprose spengulangans eluruhbentukdasarnya
i d a j n e
m masik-masik. Pada kailma t(3 )terdapa tpengulangan seluruh ,yatiu b - oo b
it
‘ n -ggi itnggi’. Pengulangan kata in i dibentuk dar i bentuk dasa r bo ‘itnggi. ’
n a g n a l u g n e
P kata basung-basung ‘ ub -aj baju ’ pada kailma t (4 ) juga merupakan
. h u r u l e s n a g n a l u g n e
p Bentuk dasa rdar ipengulangan kata basung-basung adalah
g n u s a
b ‘baju. ’
5 ( t a m il a k a d a
P )juga terdapa tpengulangan kata ,yatiu teloh-teloh t‘elur
-.r u l e
t ’Bentuk dasa rdar ipengulangan in iadalah teloh t‘elur’ yang juga diulang
i d a j n e m a y n h u r u l e
i n k a y , h u r u l e s n a g n a l u g n e
p buqdoh-buqdoh ‘nenek-nenek. ’ Pengulangan kata
h o d q u
b dibentuk dar ibentuk dasa rbuqdoh ‘nenek’ diulang seluruhnya menjad i
h o d q u
b -buqdoh. Pada kailma t(7) t erdapat j uga pengulangan seluruh ,yakn ibuqkek
-k e k q u
b ‘kakek-kakek. ’Bentuk dasarnya adalah buqkek ‘kakek’ juga mengalam i
i d a j n e m a y n h u r u l e s n a g n a l u g n e p s e s o r
p buqkek-buqkek.
i n k a y , h u r u l e s n a g n a l u g n e p t a p a d r e t a g u j ) 8 ( t a m il a k a d a
P tuduq-tuduq‘itdur
-r u d
it ’. Bentuk dasa r dar i pengulangan in i adalah tuduq ‘itdur’ yang diulang
i d a j n e m a y n h u r u l e
s tuduq-tuduq. Pengulangan kata yang terdapa tpada kailma t(9),
i n k a
y pano-pano‘be jralan-jalan’jugamerupakanpengulanganseluruh .Bentukdasa r
a t a k n a g n a l u g n e p i r a
d pano-pano adalah pano yang bera tr i‘be jralan’. Kata pano
l a s a a t a k i r a d l a s a r e
b oan j‘alan. ’Pengulangan kata pada kailma t(10), yakn im - ii m
s i n a m
‘ -manis ’ juga merupakan pengulangan seluruh . Pengulangan kata m - ii m
r a s a d k u t n e b i r a d k u t n e b i
d m i‘manis’ yang juga mengalam iprose spengulangan
h u r u l e
s menjad im - ii m.
: i n i t u k ir e b t a m il a k a d a p t a p a d r e t a g u j h u r u l e s n a g n a l u g n e P
) 1 1
( Dangkaqnepurung-nepurungjelanghiniq. n
a g n a j u m a K
‘ berl - ira irl a dekats ini’. )
2 1
( Dangkaqmeteqhajoh-hajohanaqku.i a
k u s u m a k n a g n a J
‘ -sukas amaanakku .
) 3 1
( Legangulaqmeteqmu’u -nmu’un.
k i a n g n ir e s a l u g a g r a H
‘ -naik’.
) 4 1
( Bukuq-bukuqku imurahhalamkabin. u
k u B
‘ -bukukuberantakandalamkamar’. )
5 1
( Buaqlangsa tanau - kku . li c e k u ti t a s g n a l h a u B
‘ -kecli’.
) 6 1
) 7 1
( Amedangpanoi -patipa.t
t a p e c n a l a j n a g n a j k a p a B
‘ -cepat’.
) 8 1
( Ameke -toq ketoqhaqamin. h
a r a m k a p a B
‘ -marahdir umah’.
) 9 1
( Buaqbelitq iku belaq- abel q.
h a r e m u k n a t u b m a r h a u B
‘ -merah’.
) 0 2
( Medunganaayaq-ayaq. r a s e b u ti a y a p e P
‘ -besar’.
p a d r e t ) 1 1 ( t a m il a k a d a
P a tjuga pengulangan seluruh nepurung-nepurung
ir a lr e b
‘ -lar’i . Pengulangan kata nepurung-nepurung dibentuk dar i bentuk dasa r
g n u r u p e
n yang bera tr i ‘be lrair’ yang kemudian diulang seluruhnya menjad i
g n u r u p e
n -nepurung. Kataulangnepurung-nepurungberasa ldar ikatatepurung l‘ar.i ’
n a g n a l u g n e p a g u j t a p a d r e t ) 2 1 ( t a m il a k a d a
P seluruh ,yatiu hajoh-hajoh‘suka-suka. ’
Bentukdasa rdar ipengulangankatahajoh-hajohadalahhajoh‘suka.’ Katahajohj uga
i d a j n e m a y n h u r u l e s n a g n a l u g n e p s e s o r p i m a l a g n e
m hajoh-hajoh. Pengulangan
h u r u l e
s jugat erdapa tpadakailmat( 13) ,yakn imu’un-mu’un‘naik-naik. ’
a t a k n a g n a l u g n e
P mu’un-mu’un in idibentuk dar ibentuk dasa rmu’un ‘naik. ’
a t a
K mu’un pun mengalam iprose spengulangan seluruhnya menjad imu’un-mu’un .
a p a d r e
T tjuga pengulangan seluruh pada kailma t(14) ,yakn ibukuq-bukuq ‘buku
r a s a d k u t n e b i r a d k u t n e b i d i n i n a g n a l u g n e P ’ . u k u
b bukuq ‘buku’ kemudian diulang
i d a j n e m a y n h u r u l e
s bukuq-bukuq. Pada kailma t(15 )terdapa tjuga pengulangan
i n k a y , h u r u l e
s u - kku ‘kec li-keci.l ’Pengulangankatau - kk u dibentukdar ibentukdasa r
k
i n k a
y amin-amin ‘rumah-rumah ’juga termasuk pengulangan seluruh .Pengulangan
a t a
k amin-amindibentukdar ibentukdasa ramin‘rumah. ’
i n k a y , h u r u l e s n a g n a l u g n e p a g u j t a p a d r e t ) 7 1 ( t a m il a k a d a
P i - tpat ipa ‘cepat
-h a l a d a i n i a t a k n a g n a l u g n e p i r a d r a s a d k u t n e B ’ .t a p e
c ipat‘cepa.t ’Padakailmat ( 18 )
k u s a m r e t a g u
j pengulangan seluruh ,yakn iketoq-ketoq ‘marah-marah. ’Bentuk dasa r
i r a
d ketoq-ketoq adalah ketoq ‘marah. ’ Pengulngan seluruh yang terdapa t pada
h a r e m ‘ i tr a i k il i m e m ) 9 1 ( t a m il a
k -merah. ’Pengulangan kata belaq-belaq dibentuk
r a s a d k u t n e b i r a
d belaq ‘merah. ’Pengulangan seluruh juga terdapa tpada kailma t
i n k a y , ) 0 2
( ayaq-ayaq ‘besar-besa .r ’Pengulangan kata ayaq-ayaq dibentuk dar i
r a s a d k u t n e
b ayaq‘besa .r ’
t a m il a k a d a p t a p a d r e t a g u j ,s a t a i d t a p a d r e t g n a y h u r u l e s n a g n a l u g n e p n i a l e S
i
d bawahi ni :
) 1 2
( Lakeqhaqaminaniqtevah-tevah. C
‘ owokdir umahi n iberani-berani’. )
2 2
( BukdohHungeLunukbi -i’k bii’k. k e d n e p k u n u L g n o L s i d a g t u b m a R
‘ -pendek’.
) 3 2
( Balokanaaruq- ua qr . g n a j n a p u ti k o l a B
‘ -panjang’.
) 4 2
( Bagiqs elua ranaj qi - ij .q
u t a s u ti a n a l e c i g a B
‘ -satu’.
) 5 2
( Tuvuj eleanaduaq-duaq. a u d u ti g n u g a j m a n a T
‘ -d ua.
) 6 2
( Ge irqbuaqnyohanateloq-teloq.
a g it u ti a p a l e k h a u b a w a B
‘ -it ga.
) 7 2
( Nunngayamge irqbalokanap ta - tp ?a
t a p m e u ti k o l a b a w a b u m a k a p a n e K
‘ -empat .
) 8 2
( Peloqpelaqjohlimaq-ilmaq
a m il s ir a b n a il a K
‘ -ilma’.
) 9 2
( Inel oqs - nen se anahaqbank. g n a u n a p m i y n e m u b I
) 0 3
( Kelunan-kelunananat epanohaqpasa .r g
n a r O
‘ -orang tiupergij alankepasar’.
p t a p a d r e t ) 1 2 ( t a m il a k a d a
P engulangan seluruh ,yakn itevah-tevah ‘berani
-’. i n a r e
b Pengulangan kata tevah-tevah dibentuk dar ibentuk dasa rtevah ‘berani’
i d a j n e m a y n h u r u l e s g n a l u i d n a i d u m e
k tevah-tevah. Pada kailma t(22 )terdapa tjuga
i n k a y , h u r u l e s n a g n a l u g n e
p bi i’k-bi i’k‘pendek-pendek. ’Pengulangankata bi i’k-bi i’k
r a s a d k u t n e b i r a d k u t n e b i
d bi i’k‘pendek’ jugadiulangs eluruhnyamenjad ibi i’k-bi i’k.
h u r u l e s n a g n a l u g n e p a g u j t a p a d r e t ) 3 2 ( t a m il a k a d a
P , yakn iaruq-aruq ‘panjang
-a t a k n a g n a l u g n e P ’ . g n a j n a
p aruq-aruq dibentuk dar ibentuk dasar aruq ‘panjang’
a l a g n e m a g u
j m iprose spengulangans eluruhnyamenjad iaruq-aruq.
t a p a d r e t g n a y n a g n a l u g n e
P pada kailma t(24), yakn i ij - qq ij ‘satu-satu ’juga
a t a k n a g n a l u g n e P . h u r u l e s n a g n a l u g n e p k u s a m r e
t ij - qq ij dibentuk dar ibentuk dasa r
q
ij ‘satu’.Demikianj ugapengulangankatapadakailmat( 25) ,yakn iduaq-duaq‘dua
-a t a k n a g n a l u g n e P ’ . a u
d duaq-duaq dibentuk dar ibentuk dasa rduaq ‘dua’ kemudian
i d a j n e m a y n h u r u l e s g n a l u i d a g u
j duaq-duaq.Pengulanganyangt erdapa tpadakailma t
i n k a y , ) 6 2
( teloq- ot q el ‘itga-itga ’juga termasuk pengulangan seluruh .Pengulangan
a t a
k teloq-teloqdibentuk dar ibentukdasa rteloq ‘itga’ jugamengalam ipengulangan
i d a j n e m h u r u l e
s teloq-teloq. Pada kailma t(27 )juga terdapa tpengulangan seluruh ,
i n k a
y p - tat pa ‘empat-empa.t ’Pengulangan p - tat pa dibentuk dar ibentuk dasa rpat
t a p m e
‘ ’ kemudiandiulangs eluruhnyamenjad ip - .tat pa
) 8 2 ( t a m il a k a d a p n a g n a l u g n e
P ilmaq-ilmaq ‘ilma-ilma ’ juga demikain .
a t a k n a g n a l u g n e
i d a j n e m a y n h u r u l e s g n a l u i d n a i d u m e
k nyemti-nyemi.tPadakailmat( 33)j ugat erdapa t
i n k a y , h u r u l e s n a g n a l u g n e
p jelang-jelang ‘dekat-deka.t ’ Bentuk dasa r dar i
a t a k n a g n a l u g n e
p jelang-jelang adalah jelang ‘deka.t ’Terdapa tjuga pengulangan
m il a k a d a p h u r u l e
s a t (34) , yakn i mavaq-mavaq ‘pagi-pag.i ’ Bentuk dasa r dar i
n a g n a l u g n e
p mavaq-mavaq adalah mavaq ‘pag.i ’Demikan juga pengulangan kata
i n k a y , ) 5 3 ( t a m il a k a d a p t a p a d r e t g n a
y leviq-leviq ‘sore-sore. ’Pengulangan kata
q i v e
l -leviqjugadibentukdar ibentukdasa rleviq‘sore. ’
i n k a y , h u r u l e s n a g n a l u g n e p t a p a d r e t a g u j ) 6 3 ( t a m il a k a d a
P ngetdo-ngetdo
g n a i s
‘ -siang. ’Pengulangan kata ngetdo-ngetdo dibentuk dar ibentuk dasa rngetdo
i n k a y , h u r u l e s n a g n a l u g n e p a g u j t a p a d r e t ) 7 3 ( t a m il a k a d a P ’ . g n a i s
‘ malam-malam
a l a m
‘ m-malam. ’Pengulangan kata malam-malam dibentuk dar ibentuk dasa rmalam
t a p a d r e t a g u j h u r u l e s n a g n a l u g n e P ’ . m a l a m
‘ pada kailma t(38) ,yakn ibavui-bavui
i b a b
‘ -bab.i ’Pengulangan bavui-bavui dibentuk dar ibentuk dasar bavui ‘bab.i ’Pada
r e t a g u j ) 9 3 ( t a m il a
k dapa t pengulangan seluruh ,yakn iunang-unang ‘potongan
-a t a k n a g n a l u g n e P ’ . n a g n o t o
p unang-unang dibentuk dar i bentuk dasa r unang
’ . n a g n o t o p ‘
i t n a g a t a k n a d a y n a t a t a k n a g n a l u g n e p a d a p k a p m a t a g u j h u r u l e s n a g n a l u g n e P
i d i tr e p e
s bawahi ni :
) 0 4
( H - qiq hi ilml angnede? a
p a i S
‘ -siapayangdatangt adi?’ )
1 4
( N - nun nu ilmka tkaqge irq? a
p A
‘ -apas ajayangkamubawa?’ )
2 4
( Hinoq-hinoq ilmkaqt e ijqdoaniq. a
n a m e K
) 3 4
( A - anaan tuaqhadu ikaq. u
tI
‘ -tius ajake jraankamu’. )
4 4
( A - qniq ani tuaql angka tkaqpiilq? i
n I
‘ -inis ajayangkamupiilh?’ )
5 4
( A -kuiakuidekahl angi nej ang. u
k A
‘ -akul ag iyangi bus uruh’. )
6 4
( tI - qaq tia dekahl ang gaqs asarannaq . a
ti K
‘ -ktial ag iyangkenas asarannya . )
7 4
( Ikaq- qika dekah l angna’aqmasalah. u
m a K
‘ -kamul ag iyangbikinmasalah. ’
i n k a y h u r u l e s n a g n a l u g n e p t a p a d r e t ) 0 4 ( t a m il a k a d a
P h - qiq hi ‘siapa-siapa. ’
n a g n a l u g n e
P h - qiq hi dibentuk dar ibentuk dasar qhi ‘siapa. ’Pengulangan kata n -un
n u
n ‘apa-a pa’ yang terdapa tpada kailma t(41 )juga termasuk pengulangan seluruh .
a t a k n a g n a l u g n e
P n - nun nu dibentuk dar ibentuk dasar nnu ‘apa. ’Pengulangan kata
q o n i
h -hinoq‘kemana-kemana ’padakailmat( 42)j ugat ermasukpengulangans eluruh .
a t a k n a g n a l u g n e
P hinoq- oh q in dibentuk dar i bentuk dasa r hinoq ‘kemana. ’
i n k a y , ) 3 4 ( t a m il a k a d a p t a p a d r e t a g u j h u r u l e s n a g n a l u g n e
P a - ana an u‘ -ti tiu. ’Bentuk
a t a k n a g n a l u g n e p i r a d r a s a
d a - ana an adalahana‘tiu. ’Padakailmat( 44)t erdapatj uga
h u r u l e s n a g n a l u g n e
p , yakn ia - qniq ani ni‘ i-in.i ’
r a s a d k u t n e b i r a d k u t n e b i d a t a k n a g n a l u g n e
P aniq i‘n.i ’Pengulangan a -kui
i u k
a ‘aku-aku ’yang terdapa tpada kailma t(45 )juga demikain .Pengulangan kata
i u k
a -akui dibentuk dar ibentuk dasa rakui ‘aku. ’Demikan juga pengulangan yang
k a d a p t a p a d r e
t ailma t(46) ,yakn i ti - qaq tia ‘ktia-ktia ’juga termasuk pengulangan
n a g n a l u g n e P . h u r u l e
s ti - qaq tia dibentuk dar ibentuk dasa r tiaq ‘ktia. ’Begtiu juga
a t a k n a g n a l u g n e p n a g n e
) 3 5
( Dangpegaduh-gaduhakupekale. n
a g n a J
‘ menganggu-gangguakubelajar’. )
4 5
( Dahaqpetukul-tukulaku.i l
u k u m e m a k e r e M
‘ -muku laku .
) 5 5
( Dangkaqpejelang-jelanganaqkuil a’an . t
a k e d n e m u m a k n a g n a J
‘ -dekat ianakkul ag.i ’
) 6 5
( Dangpekaitng-kaitngbasunga . na n
a g n a J
‘ mena irk-na irkb uaju ti . ’ )
7 5
( Hiyaqpetuduq-tuduqana’qnaqa irng. r
u d i n e m a i D
‘ -nidurkananaknyadulu’.
n a g n a l u g n e
P kata yang terdapa tpada kailma t(48) ,yakn ipehudan-hudan
t u k i g n e m
‘ -ikuit’ termasuk pengulangan sebagian .Pengulangan k ata pehudan-hudan
i
dbentuk dar ibentuk dasa rpehudan ‘mengikuit’. Bentuk asa ldar i kata pehudan
-n a d u
h adalah hudan i‘ku.t ’Pada kailma t(49 )terdapat juga pengulangan sebagian ,
i n k a
y pepunang-punang‘memotong-motong. ’Katapepunan‘memotong ’merupakan
g n a l u a t a k i r a d r a s a d k u t n e
b pepunang-punang. Bentuk asa ldar ipepunang adalah
punang ‘potong. ’ Pengulangan yang terdapa t pada kailma t (50 ) pekam- mka
g n a g e m e m
‘ -megang’ juga merupakan pengulangan sebagian . Pengulangan kata
m a k e
p -kam dibentuk dar ibentuk dasa rpekam‘memegang. ’Katapekam berasa ldar i
a t a
k kam‘pegang. ’
, u ti n i a l e
S pada kailma t(51 )terdapa tjuga pengulangan sebagian ,yakn i
g n a n i h e
p -hinang ‘meilhat-ilha.t ’Pengulangan kata p he inang-hinang dibentuk dar i
r a s a d k u t n e
b p he inang‘meilha’t .Katapehinangberasa ldar ikatahinang‘ilha.t ’Pada
n e p t a p a d r e t a g u j ) 2 5 ( t a m il a
k gulangan sebagian ,yakn ipengulangan kata petereq
-q e r e
q e r e t e
p yang bera tr i‘meneirak.i ’Kata petereq berasa l dar ikata t ee q r t‘e irak. ’
k a d a p t a p a d r e t a g u j n a i g a b e s n a g n a l u g n e
P ailma t (53) , yakn i pegaduh-gaduh
u g g n a g n e m
‘ -ganggu. ’Pengulangan kata pegaduh-gaduh dibentuk dar ibentuk dasa r
h u d a g e
p ‘menganggu. ’Katapegaduhberasa ldar ikatagaduh‘ganggu. ’
n k a y , n a i g a b e s n a g n a l u g n e p a g u j t a p a d r e t ) 4 5 ( t a m il a k a d a p , u ti a y n a h k a d i
T i
l u k u t e
p -tukul ‘memukul-muku.l ’ Pengulangan kata petukul-tukul dibentuk dar i
r a s a d k u t n e
b petuku l‘memuku.l ’Kata petukul berasa ldar ikata tukul yang bera tr i
i n k a y , ) 5 5 ( t a m il a k a d a p t a p a d r e t g n a y n a g n a l u g n e p a g u j n a i k i m e D ’ .l u k u p
‘ pejelang
-g n a l e
j ‘mendekat-dekait ’pun termasuk pengulangan sebagian .Bentuk dasa rdar i
a t a k n a g n a l u g n e
p pejelang-jelangadalahpejelang‘mendekat.i ’Katapejelangberasa l
a t a k i r a
d jelang ‘deka.t ’ Pengulangan yang terdapa t pada kailma t (56) , yakn i
g n it a k e
p -kaitng ‘mena irk-na irk ’juga demikian adanya .Pengulangan kata pekaitng
-g n it a
k dibentukdar ibentukdasa rpekaitng‘mena irk. ’Katapekaitngberasa ldar ikata
g n it a
k t‘a irk .Begtiuj ugadenganpengulanganyangt erdapa tpadakailmat ( 57) ,yakn i
q u d u t e
p -tuduq ‘menidur-nidurkan ’ juga termasuk pengulangan sebagian .
a t a k n a g n a l u g n e
P petuduq-tuduq dibentuk dar ibentuk dasa rpetuduq m‘ enidurkan ’
k u t n e b i r a d l a s a r e b n a
d asa ltuduqyangberarit‘ itdur’.
2 . 3 .
2 PengulanganSebagiandenganAwalana - in ( - )d
n a l a w a n a g n e d n a i g a b e s n a g n a l u g n e p i n i t u k ir e
B a - in ( -) d yang terdapa t
) 8 5
( Kadananadanga qn - ju juqjuwe. t a k g n a i d n a g n a j u ti g n a r a B
‘ -angkatl agi’.
) 9 5
( Masalahanadang ange irq-geriqhaqamin. M
‘ asalah tiuj angandibawa-bawaker umah’. )
0 6
( Anngajaq-ngajaquva tma’angana.
‘Dinjak-injakpakaianbersih tiu’. )
1 6
( Ineanuvui-uvu ihaqulang. li
g g n a p i d u b I
‘ -panggi lkel uar’. )
2 6
( Parel angku ikeldoanadanghadoanpang-pang.
u ti r u m e j u k a g n a y i d a P
‘ janganl upadikumpul-kumpulkan. ’
8 5 ( t a m il a k a d a
P )terdapa tpengulangan sebagian dengan awalan a -, n yakn i
q u j n
a - qju ‘diangkat-angka.t ’Pengulangan kata anjuq- qju dibentuk dar ibentuk dasa r
q u j n
a ‘diangkat ’ nd a berasa ldar ikata juq ‘angka.t’ Pengulangan kata yang t erdapa t
i n k a y , ) 9 5 ( t a m il a k a d a
p angeriq-geriq ‘dibawa- ab wa j’uga termasuk pengulangan
n a l a w a n a g n e d n a i g a b e
s a -. n Pengulangan kata angeriq-geriq dibentuk dar ibentuk
r a s a
d angeriq ‘dibawa. ’Kata angeriq berasa ldar ikata geriq ‘bawa’. Pengulangan
i n k a y , ) 0 6 ( t a m il a k a d a
p anngajaq-ngajaq‘diinjak-injak’ jugat ermasuk pengulangan
a t a k n a g n a l u g n e P . n a i g a b e
s anngajaq-ngajaq dibentuk dar ibentuk dasa ranngajaq
a t a K ’ . k a j n ii d
‘ angajaqberasa ldar ikata ngajaq i‘njak’.Demikian j uga pengulangan
g n a
y terdapa tpada kailma t(61 )anuvui-uvui ‘dipanggli-panggli’ yang dibentuk dar i
r a s a d k u t n e
b anuvui‘dipanggi.l ’Kata anuvuiberasa ldair bentukasa luvu i‘panggi.l ’
a p t a p a d r e t g n a y n a g n a l u g n e p a d a p t a p a d r e t n u p a m a s g n a y l a
H dakailmat( 62) ,yakn i
g n a p n
a -pang ‘dikumpul-kumpulkan. ’Pengulangan kata anpang-pang dibentuk dar i
k u t n e
n a l a w a n a g n e d n a i g a b e s n a g n a l u g n e p , u ti n i a l e
S a - n dalam bahasa Dayak
d u a h a
B iLongLunukj ugat erdapa tpadakailma td ibawahi n:i
) 3 6
( Bahaanaanso- os haqt ana’aq. g
n a u b i d u ti s a r e B
‘ -buangdit anah’.
) 4 6
( Bulaanaan ispak- ispaktuaq . g
n a d n e ti d u ti a l o B
‘ -tendangis aja’.
) 5 6
( Anloq- qlo uva tkaqnah .
‘Disimpan-simpanpakaianmu tiu’. )
6 6
( Keilahku iankavang-kavangyohkui . u
k n a n i a M
‘ diambli-amblitemanku’. )
7 6
( Wi tanaanmayo-mayonu’uk u
ti g n ir i P
‘ dicuci-c ucitante’.
i n k a y , ) 3 6 ( t a m il a k a d a p t a p a d r e t g n a y n a g n a l u g n e
P anso- os ‘dibuang-buang ’
r e t a g u
j masuk pengulangan sebagian dengan awalan a -. n Pengulangan kata anso- os
r a s a d k u t n e b i r a d k u t n e b i
d anso‘dibuang ’dan berasa ldar ikataasal so‘buang. ’Ha l
n a g n a l u g n e p a d a p i d a jr e t n u p u
ti katayangt erdapa tpadakailmat( 64) ,yakn iansipak
-k a p i
s ‘dtiendan -g tendang. ’Pengulangan kata ansipak-sipak dibentuk dar ibentuk
r a s a
d ansipak ‘dtiendang ’dan berasa ldar ikata sipak t‘endang. ’Tidak hanya tiu ,
n a g n a l u g n e p t a p a d r e t a g u j ) 5 6 ( t a m il a k a d a
p sebagian yang sama ,yakn ianloq- qlo
n a p m i s i d
‘ -simpan’. Pengulangan kata anloq- qlo dibentuk dar ibentuk dasa ranloq
a t a k i r a d l a s a r e b n a d ’ n a p m i s i d
‘ loq‘simpan. ’
i n k a y , ) 6 6 ( t a m il a k a d a p t a p a d r e t g n a y n a g n a l u g n e
P ankavang-kavang
li b m a i d
‘ -ambli ’ masih termasuk pengulangan sebagian dengan awalan a -. n
n a l u g n e
P gan kata ankavang-kavang dibentuk dar ibentuk dasa rankavang ‘diambli ’
l a s a a t a k i r a d l a s a r e b n a
d kavang ‘ambi .l ’Pengulangan yang t erdapa tpada kailma t
i n k a y , ) 7 6
n a l a w
a a -. n Pengulangan kata anmayo-mayo dibentuk dar ibentuk dasa ranmayo
l a s a a t a k i r a d l a s a r e b n a d ’ i c u c i d
‘ mayoyangberarit‘ cuc.i ’
i
D bawah in ijuga terdapa tpengulangn sebagian dengan awalan a - n yang
: k u n u L g n o L i d u a h a B k a y a D a s a h a b m a l a d t a p a d r e t
) 8 6
( Uva tanaantukul-tuku.l
l u k u p i d u ti n a i k a P
‘ -pukul’.
) 9 6
( Aku ianjang- gjan inet ehaql umaq. h
u r u s i d i u k A
‘ -suruhi buperg ikel adang . )
0 7
( Danghados ekudanganaaninang-inang.
t a h il i d u ti g n e d n e d a p u l n a g n a J
‘ -ilha.t
) 1 7
( Basungnaqankaitng-kaitngasoq . a
y n u j a B
‘ dtia irk-ta irkanijng’. )
2 7
( Aku ianjelang-jelanglakeqana. t
a k e d i d u k A
‘ -dekaitl elak itiu. ’
n a g n a l u g n e
P katapadakailmat( 68) ,yakn iantukul-tukul‘dipukul-puku’lj uga
n a i g a b e s n a g n a l u g n e
p dengan awalan a -. n Pengulangan kata antukul-tukul dibentuk
k u t n e b i r a
d dasa rantukul ‘dipukul ’dan berasa ldar ibentuk asa ltukul ‘puku.l ’
n a g n a l u g n e
P kata anjang- gjan ‘disuruh-suruh ’pada kailma t(69 )juga pengulangan
. n a i g a b e
s Pengulangankata anjang- gjan dibentuk dar ibentukdasa ranjang‘disuruh ’
n a
d berasa ldar ibentuk asal jang ‘suruh. ’Terdapat j uga pengulangan kata sebagian
i n k a y , ) 0 7 ( t a m il a k a d a
p a hn inang-hinang‘diilhat-ilha.t ’Pengulangankataanhinang
-g n a n i
h dibentuk dar ibentuk dasa ranhinang ‘di ilhat ’dan berasa ldar ibentuk asal
hinang ‘ ilha.t ’
n a g n a l u g n e
P sebagianj uga terdapa tpadakailmat ( 71) ,yakn iankaitng-kaitng
k ir a ti d
k u t n e b i r a d l a s a r e b n a d ’ k ir a ti
d asa lkaitng t‘a irk. ’Sepe tr ipengulangan sebelumnya,
n a l a w a n a g n e d n a i g a b e s n a g n a l u g n e p k u s a m r e t a g u j ) 2 7 ( t a m il a k a d a p n a g n a l u g n e p
n
a -, yakn i anjelang-jelang ‘didekat-dekat.i ’ Pengulangan kata anjelang-jelang
r a s a d k u t n e b i r a d k u t n e b i
d anjelang ‘didekait ’dan berasa ldar ibentuk asa ljelang
’ .t a k e d ‘
n a l a w a n a g n e d n a i g a b e s n a g n a l u g n e p , u ti a y n a h k a d i
T a - n juga t ampak pada
: i n i h a w a b i d t a m il a k
) 3 7
( Kadanku iankam- mka kelunanaraq. g
n a g e p i d u k g n a r a B
‘ -pegangorangbanyak .
) 4 7
( Aku iantereq-t qere ea m k
a ir e ti d u k A
‘ -te irak ibapak’.
) 5 7
( Uva tanadangangaduh-gaduh.
u g g n a g i d n a g n a j u ti n a i k a
P -ganggu’.
) 6 7
( Bukdahaqanmunang-munangguruq . g
n o t o p i d a k e r e m t u b m a R
‘ -potongguru .
n a g n a l u g n e
P kata yang terdapa t pada kailma t (73) adalah ankam- mka
g n a g e p i d
‘ -pagang ’dibentuk dar ibentuk dasa rankam ‘dipegang’ dan berasa ldar i
k u t n e
b asa lkam ‘pegang. ’Pengulangan kata antereq-tereq ‘dtie irak-te iraki ’pada
) 4 7 ( t a m il a
k dibentuk dar ibentuk dasar tanereq d‘ tie iraki ’dan berasa ldar ibentuk
l a s
a t qere t‘e irak. ’Demikian juga pengulangan kata angaduh-gaduh ‘digangg -u
’ u g g n a
g pada kailma t(75 .) Pengulangan kata angaduh-gaduh dibentuk dar ibentuk
r a s a
d angaduh‘diganggu ’danberasa ldar ibentukasa lgaduh‘ganggu. ’Pengulangan
a g u j a t a
r a s a d k u t n e b i r a d k u t n e b i
d anpunang ‘dipotong ’dan berasa ldar ibentukasa lpunang
’. g n o t o p ‘
3 . 3 .
2 PengulanganSebagiandenganAwalanbe- r( -) be
n a l a w a n a g n e d n a i g a b e s n a g n a l u g n e p i n i t u k ir e
B b - e ( -) ber yang terdapa t
u a h a B k a y a D a s a h a b m a l a
d d iLongLunuk:
) 7 7
( Amet engasoqbeminggguq-mingguqhaqalamuroq. u
g g n i m r e b u r u b r e b i g r e p k a p a B
‘ -minggukedalamhutan’.
) 8 7
( Bedo- od aku ikavehiyaquilq. ir
a h r e B
‘ -har iakumenunggudiapulang. ’ )
9 7
( Bebula’n-bula’nhiyaql ekaq. n
a l u b r e B
‘ -bulandiapergi’. )
0 8
( Aku ibeduman-dumanmelaqumaq. n
u h a tr e b u k A
‘ -tahunmeninggalkankampung’. )
1 8
( Basungnaqbepeitq-peitq. it
e p r e b a y n u j a B
‘ -peit’.
n a g n a l u g n e
P katayangt erdapa tpadakailmat( 77) ,yakn ibemingguq-mingguq
u g g n i m r e b
‘ -minggu ’dibentukdar ibentukdasa rbemingguq‘berminggu’ dan berasa l
k u t n e b i r a
d asa lmingguq ‘minggu. ’Pengulangan kata bedo- od ‘berha ir-ha ir ’pada
r a s a d k u t n e b i r a d k u t n e b i d ) 8 7 ( t a m il a
k bedo e‘b rha ir ’dan berasa lda ir bentuk asa l
o
d ‘har.i ’Pada kailma t(79 )terdapa tpengulangan kata bebula’n-bula’n ‘berbulan
r a s a d k u t n e b i r a d k u t n e b i d g n a y ’ n a l u
b bebula’n ‘berbulan ’dan berasa ldar ibentuk
l a s
a bula’n ‘bulan. ’Pada kailma t(80 )terdapa tjuga pengulangan kata beduaman
-n a m u
d ‘be trahun-tahun. ’Pengulangan kata beduman-duman dibentuk dar ibentuk
r a s a
) 1 8 ( t a m il a k a d a p t a p a d r e t g n a y a t a
k , yakn ibepeitq-peitq‘berpeit-peit ’dibentuk dar i
r a s a d k u t n e
b bepeitq‘berpeit ’danberasa ldar ibentukasa lpeitq‘pet.i ’
i
D bawah in ijuga terdapa tpengulangan sebagian dengan awalan b - e (ber-)
: k u n u L g n o L i d u a h a B a s a h a b m a l a d
) 2 8
( Paredahaqbekarung-karunghaqkelvung. g
n u r a k r e b a k e r e m i d a P
‘ -karungd idalaml umbung’.
) 3 8
( Kameqkelaqparebekaleng-kalengdumananiq. a
K
‘ m imendapatkanpad iberkaleng-kalengt ahuni ni’. )
4 8
( Beatu- uat sennaq hp . a s
u t a r e B
‘ -ratu suangnyahabis. ’ )
5 8
( Beribuq- irbuqkelunannehaqpesta. u
b ir e B
‘ -irbuorangdatangkepesta )
6 8
( Bejuta- ajut hiyaqmeleqmubi lana. a
t u jr e B
‘ -jutadiamembel imobi ltiu’.
) 2 8 ( t a m il a k a d a
P terdapa t pengulangan kata , yakn i bekarung-karung
g n u r a k r e b
‘ -karung ’ yang dibentuk dar i bentuk dasa r bekarung ‘berkarung ’ dan
k u t n e b i r a d l a s a r e
b asa l karung ‘karung. ’ Pada kailma t (83 ) terdapa t juga
a t a k n a g n a l u g n e
p bekaleng-kaleng ‘berkaleng-kaleng. ’Pengulangan kata bekaleng
-g n e l a
k dibentuk dar ibentuk dasa rbekaleng b‘ erkaleng ’dan berasa ldar ibentuk asa l
g n e l a
k ‘kaleng. ’ Pengulangan kata beatu- uat ‘beratus-ratus ’ pada kailma t (84 )
r a s a d k u t n e b i r a d k u t n e b i
d beatu ‘beratus ’dan berasa ldar ibentuk asa l‘ratusan. ’
a t a k n a g n a l u g n e p t a p a d r e t ) 5 8 ( t a m il a k a d a
P beribuq-ribuq ‘be irbu- irbu. ’
a t a k n a g n a l u g n e
P beribuq-ribuq dibentuk dar ibentuk dasa rberibuq ‘be irbu ’dan
k u t n e b i r a d l a s a r e
a t u j e
b - ajut ‘be jruta-juta ’dibentukdar ibentukdasa rbejuta ‘be jruta ’danberasa ldar i
k u t n e
b asa ljuta j‘uta. ’
a t a k n a g n a l u g n e p , s a t a i d n a g n a l u g n e p n i a l e
S dengan awalan b - e (ber-) juga
.i n i h a w a b i d t a p a d r e t
) 7 8
( Dangbeduaq-duaqhaq ildam. a
u d r e b n a g n a J
‘ -duadit empa tgelap’. )
8 8
( Beteloq-teloqpeloqj u’uqkayoqaniq. a
g it r e B
‘ -itgakailanangka tkayui ni’. )
9 8
( Dangnebepat- tpa. t a p m e r e b g n a t a d n a g n a J
‘ -empa.t ’
) 0 9
( Kameqneke irngbeilmaq-ilmaq. ‘Kameqberdri iberilma-ilma. ’ )
1 9
( Bemalam-malammayaqt epano. m
a l a m r e B
‘ -malampamanpergij alan’.
i n k a y , a t a k n a g n a l u g n e p t a p a d r e t ) 7 8 ( t a m il a k a d a
P beduaq-duaq ‘berdua
r a s a d k u t n e b i r a d k u t n e b i d ’ a u
d beduaq ‘berdua ’dan berasa ldar ikata duaq ‘dua’.
i n k a y , a t a k n a g n a l u g n e p a g u j t a p a d r e t ) 8 8 ( t a m il a k a d a
P beteloq-teloq ‘beritga-itga. ’
a t a k n a g n a l u g n e
P beteloq-teloq dibentuk dar ibentuk dasa rbeteloq ‘beritga ’dan
r a d l a s a r e
b ibentuk asa lteloq ‘itga. ’Pengulangan kata pada kailma t(89) ,yakn i
t a p e
b - ap t ‘berempat-empat ’dibentukdar ibentukdasa rbepat ‘berempat ’dan berasa l
k u t n e b i r a
d asa lpat ‘empa.t ’Terdapa tjuga pengulangan pada kailma t(90) ,yakn i
q a m il e
b -ilmaq ‘berilma- ilma. ’Pengulangan katabeilmaq-ilmaq dibentukdar ibentuk
r a s a
d beilmaq ‘berilma ’dan berasa ldar ibentukasa l ilmaq ‘ilma. ’Pengulangan kata
i n k a y , ) 1 9 ( t a m il a k a d a
p bemalam-malam ‘bermalam-malam ’dibentuk dar ibentuk
r a s a
.
23 .4 PengulanganSebagaiandenganAwalan n - ege ( -k an )
n a g n e d n a i g a b e s n a g n a l u g n e
P awalan n - ge ( - )ke an dalam bahasa Dayak
k u n u L g n o L i d u a h a
B hanya bisa meleka tpada kata yang bermakna warna .Warna
-r a
w nat ersebut ,yatiuwarnamerah ,puith ,htiam, dankuning .Sedangkanuntukwarna
ri b i tr e p e s n i a
l u ,cokela tdan hjiau itdak dtiemukan dalam bahasa Dayak Bahau d i
. k u n u L g n o
L
n a l a w a n a g n e d n a i g a b e s n a g n a l u g n e p i n i t u k ir e
B n - ge ( - )ke an yang t erdapa t
: u a h a B k a y a D a s a h a b m a l a d
) 2 9
( Dangdohanangebelaq-belaqkenanhe’eh. ‘Wajahwantia tiukemerah-merahankarenamalu’. )
3 9
( Buknaqngepuitq-puitqkenanuban. h
it u p e k a y n t u b m a R
‘ -puithankarenauban’.
) 4 9
( Akuij anhajohwarnat asl angngeptiam-ptiam. g
n a y s a t a n a r w a k u s k a d it u k A
‘ kehtiam-htiaman.’
) 5 9
( Basungnaqngenyemti- yn emti. g
n i n u k e k a y n u j a B
‘ -kuningan’.
2 9 ( t a m il a k a d a p t a p a d r e t g n a y n a g n a l u g n e
P ), yakn i ngebelaq-belaq
h a r e m e k
‘ -merahan ’dibentuk dar ibentuk dasa rngebelaq ‘kemerahan ’dan berasa l
k u t n e b i r a
d asal belaq ‘merah. ’Pengulangan kata ngepuitq-puitq ‘kepuith-puithan ’
r a s a d k u t n e b i r a d k u t n e b i d ) 3 9 ( t a m il a k a d a
p ngepuitq ‘kepuithan ’dan berasa ldar i
k u t n e
b asa lpuitq p‘ uith. ’Pengulanga kata juga terdapat pada kailma t(94) ,yakn i
m a ti p e g
n -ptiam ‘kehtiam-htiaman. ’Pengulangan kata ngeptiam-ptiam dibentuk dar i
r a s a d k u t n e
b ngeptiam k‘ ehtiaman ’danberasa ldar ibentukasa lptiam‘htiam. ’Pada
i n k a y , a t a k n a g n a l u g n e p a g u j t a p a d r e t ) 5 9 ( t a m il a
