97
Muarif Rahman, 2016
Studi Latensi Belajar Pada Kompetensi Penggantian Pelumas Engine Sepeda Motor Bagi Siswa Tunagrahita Ringan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Amin, M. (1995), Ortopedagogik Anak Tunagrahita. Bandung: Depdikbud- Direkorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Amin, N. (1979). Pengantar Pendidikan Luar Biasa, Jakarta: New Aqua Press. Daryanto, (2010). Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta : PT. Gavamedia Depdikbud, (2006). Kurikulum Pendidikan Luar biasa. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SMALB. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Depdiknas, (2003). Draft Kurikulum SMK 2004. Jakarta: Ditjen Dikdasmen, Dit.
Dikmenjur.
Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa. (2008). Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunagrahita (SMALBC). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Efendi, M. (2008). Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Firdan N. F, (2011) Eksplorasi Pembelajaran Keterampilan Otomotif Menggunakan Metode Demontrasi Bagi Peserta Didik Difabel di SLBN B Pembina Sumedang Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Hasibuan, JJ. Dan Moedjiono. (2006). Proses Belajar Mengajar. Bandung: CV. Remaja Rosdakarya
Heriawan, A. (2012) Metodelogi Pembelajaran. Banten: LP3G
Jama, J. dkk (2008) Teknik Sepeda Motor (Jilid 1). Jakarta: Direktorat pembinaan sekolah menengah kejuruan.
Kaplan H.I, Sadock B.J, Grebb J.A. (1997). Sinopsis Psikiatri Jilid 1. Edisi ke-7. Terjemahan Widjaja Kusuma. Jakarta: Binarupa Aksara.
Masunah, J. (2011). Pengembangan model pendidikan seni bagi siswa berkebutuhan khusus. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Nasution, N. dkk (1993). Psikologi pendidikan. Jakarta: Dikti Depdikbud.
98
Muarif Rahman, 2016
Studi Latensi Belajar Pada Kompetensi Penggantian Pelumas Engine Sepeda Motor Bagi Siswa Tunagrahita Ringan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi. Jakarta : Depdiknas.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 72 (1991) Pendidikan Luar Biasa. Jakarta.
Sanjaya, W. (2006) Strategi Pembelajaran. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Sugiyono (2013).Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif, dan R&D. Bandung :Alfabeta
Sunanto, J. ( 2005 ). Pengantar Penelitian dengan Subyektunggal. Bandung :Universitas Pendidikan Indonesia.
Sunanto, J. (2006). Pengantar penelitian dengan subyek tunggal. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Surya, M. (1981). Pengantar psikologi, Pengaruh faktor non intelektual terhadap gejala berprestasi kurang. Bandung : IKIP Bandung
Syaiful, B. D. (2010). Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Syah, M. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
Sukmadinata, N. S. (2009). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Winataputra, U. S. dkk. (2004) Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Universitas Terbuka.
Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Wiguna, G (2014) Pelaksanaan Metode Praktik Pada Pembelajaran Vokasional Otomotif Bidang Keahlian Membersihkan Busi Dan Ganti Oli Sepeda Motor Bagi Peserta Didik Difabel Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
