76
Horen Pujiono, 2016
STUDI DESKRIPTIF TENTANG RATE SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DALAM BELAJAR ENYETELAN RANTAI SEPEDA MOTOR DENGAN METODE DEMONSTRASI DI SMALB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
BkkbN. Modul-3 Daser Dasar Demografi.
Effendi, M. (2006). Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: Bumi Askara
Iwan, D. EPIDEMOLOGI. FK UGM :Clinical Epidemology & Biostatistics/Bg. Farmakologi.
Jalius, J. (2008). Teknik Sepeda Motor Jilid 3. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Departemen Pendidikan Nasional.
Juang, S. ( 2005 ). Pengantar Penelitian dengan Subyektunggal. Bandung :Universitas Pendidikan Indonesia
Juang, S. (2006). Pengantar penelitian dengan subyek tunggal. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Juju, M. (2010). Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana. Juju, M. (2011). Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana. Juliansyah, N. (2010). Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana.
Moelyani, S. R. (2001). Strategi Belajar Mengajar.Jakarta: Rineka Cipta.
Muhibbin, S. (1997). Psikologi Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
Nana, S. S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Peraturan Departemen Pendidikan Nasional Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomer 1 Tahun 2008 tentang Standa Proses Pendidikan Khusus Tunanetra, Tunarungu, Tunagrahita, Tunadaksa, dan Tunalaras.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 72 (1991) Pendidikan Luar Biasa : Jakarta.
77
Horen Pujiono, 2016
STUDI DESKRIPTIF TENTANG RATE SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DALAM BELAJAR ENYETELAN RANTAI SEPEDA MOTOR DENGAN METODE DEMONSTRASI DI SMALB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Skripsi sarjana pada FPTK Universitas pendidikan Indonesia: tidak diterbitkan.
Sanjaya. (2012) Strategi Pembelajaran. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Septian, S. (2014). Implementasi Metode Latihan Keterampilan/Drill Pada Pembelajaran Keterampilan Vokasional Otomotif Untuk Siswa Difabel (Tunarungu) Di Smalb. Skripsi sarjana pada FPTK Universitas pendidikan Indonesia: tidak diterbitkan.
Sugiyono. (2013).Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif, dan R&D. Bandung :Alfabeta
Suryosubroto. (2002). Beberapa Aspek Dasar-Dasar Kependidikan Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Sutjihati, S. (2007). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT. Refika Aditma.
Syaiful. (2010). Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif.Jakarta :Rineka Cipta.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
