55
Ryan Shabar Munggaran, 2016
Perbandingan Metode Ceramah dan Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Materi Rokok Dalam Pendidikan Kesehatan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Asmara, Adi. (2008). Rokok dan Kesehatan. Bandung: CV. Wahana IPTEK
Bandung
Dahar, Ratna Wilis. (2011). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung:
Erlangga.
Darajat, Jajat. K.N. & Abduljabar, Bambang. (2014). Aplikasi Statistika dalam
Penjas. Bandung: CV. Bintang Warliartika
Juliantine, Tite. Dkk. (2012). Belajar dan Pembelajaran Penjas. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
Mahendra, Agus. (2009). Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
Majid, Abdul. (2011). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Makarao, Nurul Ramadhani. (2009). Metode Mengajar dalam Bidang Kesehatan.
Bandung: Alfabeta.
Makmun, Abin Syamsudin. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Slameto. (2013). Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Sofianto, Hufron. (2010). Mengenal Bahaya Rokok Bagi Kesehatan. Bandung:
Yudhistira
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryosubroto, B. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Bandung: PT.
Rineka Cipta.
Suyono dan Hariyanto. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Tim Pengembang MKDP, UPI Bandung. (2012). Kurikulum dan Pembelajaran.
55
Ryan Shabar Munggaran, 2016
Perbandingan Metode Ceramah dan Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Materi Rokok Dalam Pendidikan Kesehatan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wahab, Abdul Azis. (2007). Metode dan Model-Model Mengajar. Bandung:
