KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM MATA PEL

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran

: SEJARAH

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: X-XII/ 1-2

Nama Guru

:

NIKY

:

(2)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: SEJARAH

Sekolah

:

Kelas

: X

Semester : I (SATU)

KKM

: SEJARAHSEJARAH

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan

Ketuntasan Hasil KKM

Nilai KKM %

K o m p le k si ta s D ay a D u ku n g In ta k e P e n g e ta h u a n S ik a p /A fe k ti f Ju m la h STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami Prinsip Dasar

Ilmu Sejarah

Menjelaskan Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah

 Mendeskripsikan pengertian sejarah berdasarkan asal usul kata dan pandangan para tokoh

 Mendeskripsikan sejarah sebagai peristiwa, kisah, ilmu, dan seni

 Memberikan contoh pengertian generalisasi, periodisasi, dan kronologi

 Mendeskripsikan

kegunaan sejarah secara intrinsik

 Mendeskripsikan

kegunaan sejarah secara ekstrinsik.

(3)

Sejarah dalam Masyarakat Indonesia Masa Praaksara dan Masa Aksara

 Mendeskripsikan cara masyarakat masa prasejarah mewariskan masa lalunya

 Mengidentifikasi tradisi masyarakat masa prasejarah

 Mengidentifikasi jejak sejarah di dalam folklore, mitologi, legenda, upacara, dan nyanyian rakyat dari berbagai daerah di Indonesia  Mengidentifikasi tradisi

sejarah masyarakat masa sejarah dari berbagai daerah di Indonesia  Mengidentifikasi

perkembangan penulisan sejarah di Indonesia

 Memberikan contoh lima unsur tradisi dan sistem kebudayaan manusia

Jumlah 2 KD

KKM ( Sejarah SK 1)

Mengetahui, Kepala SEKOLAH

Juli 2011

(4)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

SEJARAH

(5)

Sekolah

:

Kelas

: X

Semester : II (DUA)

KKM

: SEJARAHSEJARAH

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan

Nilai KKM %

K o m p le k si ta s D ay a D u ku n g In ta k e P e n g e ta h u a n S ik a p /A fe k ti f Ju m la h STANDAR KOMPETENSI 2. Menganalisis Peradaban

Indonesia dan Dunia Menganalisis Kehidupan Awal

Masyarakat Indonesia

 Menganalisis proses munculnya kehidupan awal manusia dan masyarakat di kepulauan Indonesia  Menyusun periodisasi

perkembangan budaya masyarakat zaman batu

 Menyusun periodisasi perkembangan budaya masyarakat zaman logam  Menjelaskan penemuan

jenis-jenis manusia purba

 Menjelaskan hasil kebudayaan manusia purba

 Menjelaskan

(6)

dan ekonomi dari masyarakat berburu ke masyarakat pertanian  Menjelaskan

perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan awal

 Menjelaskan asal usul dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia

Jumlah 1 KD

Juli 2011

(7)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Sekolah

:

Kelas

: X

Semester : II (DUA)

KKM

: SEJARAHSEJARAH

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan

Ketuntasan

Hasil KKM dalam Aspek

Nilai KKM %

K o m p le k si ta s D ay a D u ku n g In ta k e P e n g e ta h u a n S ik a p /A fe k ti f STANDAR KOMPETENSI

3. Menganalisis Peradaban Indonesia dan Dunia

Mengidentifikasi Peradaban Awal Masyarakat di Dunia yang

Berpengaruh terhadap Peradaban Indonesia

 Mendeskripsikan pengertian peradaban dan proses awal pembentukan peradaban

 Mendeskripsikan ciri-ciri peradaban awal

 Mendeskripsikan peradaban lembah Sungai Indus dan Sungai Gangga

 Mendeskripsikan peradaban lembah Sungai Kuning (Hwang Ho)

Dinasti Shang dan Yin Dinasti Chou

(8)

 Mendeskripsikan peradaban Bac Son Hoa Binh dan Dong Son  Menjelaskan pengaruh peradaban

India, Cina, dan Yunan terhadap peradaban Indonesia

Jumlah 1 KD KKM ( Sejarah SK 3)

KKM SEJARAH KELAS X

NO

KKM SEJARAH

KKM

1

Sejarah SK 1

2

Sejarah SK 2

3

Sejarah SK 3

Jumlah

Total KKM Sejarah Kelas X

Juli 2011

(9)

MATA PELAJARAN

SEJARAH

(10)

Sekolah

:

Kelas

: XI

Semester : I (SATU)

KKM

: SEJARAHSEJARAH

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan

Nilai KKM %

K o m p le ks it as D a ya D u k u n g In ta ke P e n g e ta h u a n S ik a p /A fe k ti f Ju m la h STANDAR KOMPETENSI 1. Menganalisis Perjalanan

Bangsa Indonesia pada Masa Negara-negara Tradisional

1.1 Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia

 Mendeskripsikan lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di India

 Mendeskripsikan teori masuk dan

berkembangnya Hindu-Buddha di Indonesia  Menunjukkan peta jalur

masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia (Gambar 1.5 hal 9)

 Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha

(11)

Indonesia

 Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah

a) Kutai

b) Tarumanegara c) Holing

d) Melayu e) Sriwijaya f) Mataram Kuno g) Medang Kemulan h) Kediri

i) Singasari j) Bali k) Pajajaran l) Majapahit

 Menunjukkan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah

a) Kutai

b) Tarumanegara c) Holing

d) Melayu e) Sriwijaya f) Mataram Kuno g) Medang Kemulan h) Kediri

i) Singasari j) Bali k) Pajajaran l) Majapahit  Mendeskripsikan

kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan agama kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah  Menjelaskan keberlanjutan

tradisi Hindu-Buddha setelah keruntuhan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia

1.3 Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia

(12)

 Mendeskripsikan pendapat para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia  Mengidentifikasi pada peta

mengenai tempat-tempat dan bukti-bukti penyebaran awal Islam di Indonesia  Mendeskripsikan

perkembangan Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18  Mendeskripsikan

kehidupan sosial, politik, ekonomi, dan budaya Islam di Indonesia

1.4 Menganalisis Perkembangan Kehidupan Negara-negara Kerajaan Islam di Indonesia

 Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah

a) Samudra Pasai b) Malaka

c) Aceh Darussalam d) Demak

e) Banten

f) Mataram Islam g) Gowa dan Tallo h) Ternate dan Tidore  Mengidentifikasi ciri-ciri

pokok sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan

bercorak Islam di berbagai daerah

 Menunjukkan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah

a) Samudra Pasai b) Malaka

c) Aceh Darussalam d) Demak

e) Banten f)Mataram Islam g) Gowa dan Tallo h) Ternate dan Tidore  Mendeskripsikan struktur

(13)

daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam

1.5 Menganalisis Proses

Interaksi antara Tradisi Lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia

 Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah

 Mendeskripsikan proses percampuran

kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan

keagamaan masyarakat di berbagai daerah  Menganalisis proses

percampuran seni bangunan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia

Jumlah 5 KD

Juli 2011

(14)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

SEJARAH

(15)

Sekolah

:

Kelas

: XI

Semester : II (DUA)

KKM

: SEJARAHSEJARAH

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan

Nilai KKM %

K o m p le k si ta s D ay a D u ku n g In ta k e P e n g e ta h u a n S ik a p /A fe k ti f Ju m la h STANDAR KOMPETENSI 2. Menganalisis

Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang 2.1 Menganalisis Perkembangan

Pengaruh Barat dan Perubahan Ekonomi, Demografi, dan Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat di Indonesia pada masa

Kolonial  Menghubungkan merkantilisme dan kapitalisme dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia

 Menunjukkan peta jalur kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia  Mendeskripsikan

kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia  Mendeskripsikan

(16)

 Mendeskripsikan kondisi masyarakat Indonesia masa kolonial

2.2 Menganalisis Hubungan antara Perkembangan Paham-paham Baru dan Transformasi Sosial dengan Kesadaran dan Pergerakan Kebangsaan

 Menghubungkan faham liberalisme, sosialisme, nasionalisme,

pan-islamisme, dan demokrasi dengan munculnya ideologi nasionalisme di Asia, Afrika, dan

kesadaran kebangsaan Indonesia

 Mendeskripsikan

pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika

1. Filipina 2. Malaysia 3. Vietnam 4. India 5. Mesir  Menghubungkan

kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia

 Mengidentifikasi perkembangan politik kolonial Belanda  Mengidentifikasi latar

belakang tumbuh dan berkembangnya

nasionalisme di Indonesia  Mendeskripsikan proses

terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia

 Mendeskripsikan perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional Indonesia

 Mengidentifikasi beberapa peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras

(17)

terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia

2.3 Menganalisis Proses Interaksi Indonesia-Jepang dan Dampak Pendudukan Militer Jepang terhadap Kehidupan Masyarakat di Indonesia

 Menjelaskan latar belakang Jepang menguasai Indonesia  Mendeskripsikan

pemerintahan Jepang di Indonesia pada awal dan akhir masa pendudukan  Mendeskripsikan dampak

kebijakan politik, ekonomi, sosial, dan budaya pemerintah pendudukan Jepang terhadap

kehidupan masyarakat di berbagai daerah

Jumlah 3 KD

STANDAR KOMPETENSI

3. Menganalisis Sejarah Dunia yang Mempengaruhi Sejarah Bangsa Indonesia dari Abad ke-18 sampai dengan Abad ke-20

3.1 Membedakan Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap Perkembangan Pergerakan Nasional Indonesia

 Mendeskripsikan jalannya Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia

 Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap

perkembangan pergerakan nasional Indonesia

(18)

Indonesia

 Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

Jumlah 2 KD

KKM SEJARAH KELAS XI

NO

KKM SEJARAH

KKM

1

Sejarah SK 1

2

Sejarah SK 2

3

Sejarah SK 3

Jumlah

Total KKM Sejarah Kelas XI

Juli 2011

(19)

MATA PELAJARAN

SEJARAH

(20)

(21)

Sekolah

:

Kelas

: XII

Semester : I (SATU)

KKM

: SEJARAH

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan

Nilai KKM %

K o m p le ks it as D a ya D u k u n g In ta ke P e n g e ta h u a n S ik a p /A fe k ti f J u m la h STANDAR KOMPETENSI 1. Merekonstruksi

perjuangan bangsa Indonesia sejak proklamasi hingga lahirnya Orde Baru

1.1

Merekonstruksi

perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Orde Baru



Mendiskusikan

(22)

pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.



Menganalisis respon masyarakat Indonesia terhadap peruba-han dunia ke arah globalisasi di bidang teknologi melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

1.2 Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Reformasi

 Menganalisis perkembangan politik setelah 21 Mei 1998 melalui studi pustaka



Menganalisis kondisi sosial dan ekonomi

masyarakat di berbagai daerah sejak reformasi melalui studi pustaka

Jumlah 2 KD

Juli 2011

(23)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

SEJARAH

(24)

Sekolah

:

Kelas

: XII

Semester : II (DUA)

KKM

: SEJARAH

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan

Nilai KKM %

K o m p le ks it as D ay a D u ku n g In ta k e P e n g e ta h u a n S ik a p /A fe k ti f Ju m la h STANDAR KOMPETENSI 2. Menganalisi

(25)

keamanan dunia pada masa Perang Dingin.

Jumlah 1 KD

KKM SEJARAH KELAS XII

NO

KKM SEJARAH

KKM

1

Sejarah SK 1

2

Sejarah SK 2

Jumlah

Total KKM Sejarah Kelas XII

Juli 2011