Bedah Kisi-kisi
•
Rois
Zuhri, M.Pd
•
0
81 392 969646
•
M
PERBEDAAN
UJIAN SD TAHUN 2017 DAN
2018
Pembeda Tahun 2017 Tahun 2018
Nama US/M USBN
Kisi-kisi Berupa indikator yang sudah jelas dan rinci.
Berupa lingkup materi yang masih luas.
Indikator
dikembangkan sendiri. Soal 1. Soal pilihan
ganda semua
2. Tidak ditentukan level soal
1. Ada soal pilihan ganda dan soal uraian
2. Tingkat kesulitan
ditentukan levelnya: a. Level 1 (Pengetahuan
PERBEDAAN KISI-KISI MATA PELAJARAN
IPA
US/M 2017 dan
USBN 2018
Materi yang
DIHAPUS DITAMBAHKANMateri yang
1. Ciri khusus makhluk hidup.
2. Penggolongan hewan. 3. Perubahan pada benda
(pelapukan, perkaratan, dan pembusukan).
1. Perkembangan dan
pertumbuhan manusia. 2. Pemeliharaan sistem
organ.
3. Percobaan pada sistem organ.
4. Hubungan antara daur hidup hewan /
a) Mengidentifikasi rantai makanan pada ekosistem tertentu.
b) Menentukan organisme yang dapat menduduki bagian pada
rantai makanan yang tidak lengkap.
c) Menentukan peran organisme tertentu dalam suatu rantai
makanan yang disajikan dalam gambar.
d) Memprediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem tertentu
bila salah satu komponen dalam rantai makanan punah atau berkembang dengan pesat.
Beberapa contoh rantai makanan pada ekosistem
Ekosistem hutan : Rumput rusa serigala pengurai Ekosistem kebun : Jambu ulat kutilang ular
Ekosistem sawah : Padi belalang katak ular elang
a) Mengidentifikasi rantai makanan pada ekosistem tertentu.
Rantai makanan yang terjadi pada ekosistem sawah adalah ....
A.padi ulat ular elang B.padi tikus ular elang
b) Menentukan organisme yang dapat menduduki bagian
pada rantai makanan yang tidak lengkap.
Perhatikan rantai makanan berikut!
Organisme yang tepat untuk menempati (X) pada rantai makanan tersebut adalah ....
A. tikus
B. burung pipit C. ulat
c)
Menentukan peran organisme tertentu dalam suatu
rantai makanan yang disajikan dalam gambar.
Perhatikan rantai makanan berikut!
Peran burung jalak pada rantai makanan tersebut sebagai …. A. konsumen I dan II
B. konsumen III dan IV C. konsumen II dran IV
d) Memprediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem
tertentu bila salah satu komponen dalam rantai makanan punah atau berkembang dengan pesat.
Pada ekosistem padang rumput terdapat rantai makanan:
Belalang katak ular elang
Apabila katak punah maka akan terjadi .... A.belalang dan ular berkembang pesat
a) Memberikan contoh hubungan yang erat antarmakhluk hidup
(simbiosis).
b) Menjelaskan alasan terjadinya hubungan antarmakhluk hidup
pada suatu ekosistem berdasarkan ilustrasi contoh yang diberikan.
a) Memberikan contoh hubungan yang erat antarmakhluk hidup (simbiosis).
Simbiosis dibagi menjadi 4 yaitu:
MUTUALISME KOMENSALISM
E PARASITISME AMENSALISME
saling
menguntungkan tidak untung/tidak satu untung, satu rugi
satu untung, satu
b) Menjelaskan alasan terjadinya hubungan antarmakhluk hidup pada suatu ekosistem berdasarkan ilustrasi contoh yang diberikan.
Simbiosis Contoh Alasan terjadinya hubungan antarmakhluk hidup
MUTUALISME Kerbau dengan
burung Jalak
Burung jalak mendapatkan
makanan kutu yang menempel di tubuh kerbau, sehingga kerbau menjadi bersih
Tanaman anggrek mendapatkan tempat hidup, pohon mangga netral
PARASITISME Benalu dengan pohon inang
Benalu mendapatkan keuntungan dengan cara menghisap bahan
makanan dari inangnya. Sedangkan inangnya dirugikan karena
Tanaman A dan tanaman B hidup bersama seperti tampak pada gambar. Tanaman A mendapatkan makanan dari tanaman B.
Pernyataan manakah yang tepat berhubungan dengan interaksi kedua jenis tanaman tersebut?
A.tanaman A dan tanaman B membentuk simbiosis komensalisme karena tanaman A tidak merugikan tanaman B
B.tanaman A dan tanaman B membentuk simbiosis mutualisme karena tanaman A menghasilkan zat yang dibutuhkan tanaman B
C.tanaman A dan tanaman B membentuk simbiosis parasitisme karena tanaman A diuntungkan dan tanaman B dirugikan
a) Mengidentifikasi cara hewan tertentu menyesuaikan diri
terhadap lingkungannya berdasarkan ilustrasi.
b) Menjelaskan tujuan hewan/tumbuhan menyesuaikan diri
dengan cara tertentu.
c) Menunjukkan pasangan yang tepat antara nama
hewan/tumbuhan dan cara adaptasinya.
Contoh ilustrasi hewan tertentu dalam menyesuaiakan diri terhadap lingkungannya:
Burung bangau mencari makanan di sawah,
bentuk adaptasi yang dimiliki adalah bentuk kaki kecil dan panjang.
Paus merupakan salah satu hewan air yang
bernapas menggunakan paru-paru. Cara paus menyesuaikan diri untuk memenuhi kebutuhan oksigennya adalah dengan sering muncul ke permukaan laut.
Kelelawar terbang cepat di gua tanpa suara,
bentuk adaptasi yang dilakukan kelelawar adalah memiliki sayap berupa kulit yang tipis.
a) Mengidentifikasi cara hewan tertentu menyesuaikan diri
Burung kolibri merupakan burung penghisap nektar, bentuk adaptasi yang dilakukan oleh burung tersebut memiliki . . . .
A. paruh yang panjang dan runcing B. paruh yang panjang dan lebar C. lidah yang panjang dan lengket D. paruh yang pendek dan kuat
Bentuk adaptasi ular untuk mendeteksi letak mangsa adalah . . . . A. menyemburkan bisa
b) Menjelaskan tujuan hewan/tumbuhan menyesuaikan diri
dengan cara tertentu.
Musang pura-pura mati untuk mengelabuhi musuh. Kupu-kupu memiliki probosis untuk menghisap nektar. Pohon jati meranggas pada musim kemarau bertujuan
untuk mengurangi penguapan. Contoh adaptasi:
Tumbuhan jagung menggulungkan daunnya pada saat kemarau bertujuan untuk ....
c) Menunjukkan pasangan yang tepat antara nama
hewan/tumbuhan dan cara adaptasinya.
Hewan/Tumbuhan Cara Adaptasi
Kolibri Paruh panjang dan runcing
Landak Rambut berduri Cicak Memutuskan ekor
Mawar Memiliki duri pada batang
Bambu Memiliki gelugut pada batang
Pasangan yang tepat antara hewan dan cara adaptasinya ditunjukkan oleh ....
A. bunglon memutuskan ekornya
B. jangkrik memiliki kaki depan kuat dan besar
C. burung pelikan memiliki paruh pendek dan kuat
a) Menjelaskan manfaat pelestarian lingkungan / sumber daya
alam di suatu daerah.
b) Menjelaskan akibat dari kegiatan manusia yang dapat
mempengaruhi keseimbangan lingkungan berdasarkan ilustrasi yang disajikan.
a) Menjelaskan manfaat pelestarian lingkungan / sumber
daya alam di suatu daerah.
Manfaat pelestarian lingkungan secara umum adalah agar tercapai kondisi lingkungan yang baik dan membawa dampak positif bagi anggota lingkungan tersebut.
Contoh:
Pelestarian hutan mahoni, jati, dan trembesi
bermanfaat sebagai penyedia bahan industri (mebeler dsb.)
Pelestarian hewan dengan mendirikan suaka marga
satwa bermanfaat untuk menjaga agar hewan langka tidak mengalami kepunahan.
Pelestarian sungai dengan menanam pohon di tepi
b) Menjelaskan akibat dari kegiatan manusia yang dapat
mempengaruhi keseimbangan lingkungan berdasarkan ilustrasi yang disajikan.
Indikator (a)
Manfaat pembuatan terasering di daerah perbukitan bertujuan untuk . . . .
A. memperluas lahan B. mengurangi abrasi
C. membatasi lahan pertanian D. mencegah terjadinya erosi
Indikator (b)
Penggunaan pestisida yang berlebihan oleh para petani dapat mengakibatkan ....
A. tanah menjadi subur B. hama menjadi kebal
a) Menjelaskan cara melestarikan lingkungan berdasarkan kasus
tentang kondisi lingkungan di suatu daerah.
b) Menjelaskan cara mencegah terjadinya erosi, abrasi, atau
banjir berdasarkan kasus yang disajikan.
a) Menjelaskan cara melestarikan lingkungan berdasarkan
kasus tentang kondisi lingkungan di suatu daerah.
No Kondisi lingkungan di suatu daerah Cara melestarikan lingkungan
1. Daerah perbukitan gundul Reboisasi penanaman kembali tumbuhan 2. Polusi udara dan hawa panas di kota Penanaman dan pemeliharaan hutan kota 3. Pertanian di lereng pegunungan Pembuatan sengkedan (terasering)
4. Penambangan pasir di lereng pegunungan berapi
b) Menjelaskan cara mencegah terjadinya erosi, abrasi, atau
banjir berdasarkan kasus yang disajikan.
EROSI ABRASI BANJIR
Erosi adalah peristiwa pengikisan tanah oleh air.
Abrasi adalah proses pengikisan pantai oleh gelombang laut.
Banjir adalah peristiwa yang terjadi ketika
aliran air yang
berlebihan merendam sungai dan selokan bekerja dengan baik 2.dilarang membuang sampah di sungai
a) Menjelaskan fungsi bagian tubuh tumbuhan/hewan.
b) Menjelaskan manfaat bagian tubuh tumbuhan/hewan tertentu
bagi kehidupan manusia.
a) Menjelaskan fungsi bagian tubuh tumbuhan/hewan.
Contoh fungsi bagian tubuh beberapa hewan/tumbuhan:
1.Akar padi menyerap air dan zat hara dalam
tanah
2.Akar singkong menyimpan cadangan makanan.
3.Batang tebu menyimpan cadangan makanan.
4.Daun pepaya tempat pernapasan dan
fotosintesis.
5.Sirip ikan nila alat gerak/berenang.
b) Menjelaskan manfaat bagian tubuh tumbuhan/hewan
tertentu bagi kehidupan manusia.
1. Batang sagu makanan (tepung sagu) 2. Buah mengkudu obat hipertensi
3. Daun sirsak obat herbal (asam urat dsb.) 4. Kulit batang kina obat malaria
Indikator (a)
Fungsi akar pada tanaman ketela pohon adalah ....
A. alat perkembangbiakan dan menyimpan cadangan makanan B. alat perkembangbiakan dan menyerap unsur hara dalam tanah C. menopang agar tumbuhan tetap tegak dan tempat bernafas
D. menyerap zat hara dalam tanah dan menyimpan cadangan makanan
Indikator (b)
Kulit manggis dimanfaatkan bagi kehidupan manusia untuk .... A. obat-obatan herbal
a) Mengidentifikasi hewan yang mengalami daur hidup seperti
tampak pada gambar/diagram.
b) Menentukan salah satu tahapan daur hidup hewan tertentu
yang merugikan atau menguntungkan manusia berdasarkan ilustrasi.
a) Mengidentifikasi hewan yang mengalami daur hidup seperti tampak pada gambar/diagram.
Daur hidup hewan (metamorfosis) dibagi menjadi dua:
A. METAMORFOSIS SEMPURNA
Telur larva pupa hewan dewasa
Contoh: Kupu-kupu, Katak, Lalat, Lebah, Nyamuk,
dan Semut.
B. METAMORFOSIS TIDAK SEMPURNA Telur nimfa hewan dewasa
Indikator (a)
Hewan yang mengalami metamorfosis seperti gambar tersebut adalah .... A. belalang dan kupu-kupu
B. lalat dan lebah
C. kecoa dan nyamuk D. katak dan jangkrik
Indikator (b)
Pada saat ini sedang terjadi wabah penyakit demam berdarah yang disebabkan oleh nyamuk. Tahap daur hidup nyamuk yang paling merugikan manusia terjadi pada ....
A. fase telur
a) Menentukan jenis sendi yang disajikan dalam gambar.
b) Menentukan arah gerak sendi yang disajikan dalam gambar. c) Menjelaskan fungsi bagian rangka yang disajikan dalam
gambar.
b) Menentukan arah gerak sendi yang disajikan dalam
Indikator (a)
Arah gerakan yang dilakukan oleh sendi X adalah .... A. satu arah
B. dua arah C. memutar
c) Menjelaskan fungsi bagian rangka yang disajikan dalam
Mengidentifikasi bagian yang ditunjuk pada gambar sistem organ (pernapasan) dengan fungsinya.
INDIKATOR
(1)Lubang hidung dan Rongga hidung
Lubang hidung: masuknya udara dan
keluarnya karbondioksida & uap air
Rongga hidung terdiri dari:
Selaput lendir menyesuaikan
kelembaban & suhu udara
Rambut hidung menyaring udara
Perhatikan gambar berikut!
Bagian organ pernapasan yang berfungsi sebagai tempat pertukaran oksigen dan karbondioksida ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
Mengidentifikasi bagian yang ditunjuk pada gambar sistem organ (pencernaan) dengan fungsinya.
INDIKATOR
(1) Rongga mulut
Mencerna makanan secara mekanik (dikoyak, digigit, dilumat) dan
kimiawi (oleh enzim ptialin). (2) Kerongkongan
Melakukan gerak meremas-remas yang disebut gerak peristaltik.
Perhatikan gambar berikut!
Fungsi bagian sistem organ yang ditunjuk tanda panah adalah .... A. mengubah protein menjadi pepton
B. mengubah provitamin A menjadi kasein
C. merombak sel darah putih yang sudah rusak
Mengidentifikasi bagian yang ditunjuk pada gambar sistem organ peredaran darah dengan fungsinya.
Perhatikan gambar berikut!
Bagian organ jantung yang befungsi menerima darah bersih dari paru-paru diunjukkan oleh nomor ….
A. 5
B. 6
C. 7
a) Memberikan contoh tumbuhan yang dapat
dikembangbiakkan berdasarkan ilustrasi/gambar cara perkembangbiakan.
b) Memberikan dua contoh hewan yang berkembang biak
dengan cara tertentu.
c) Menentukan pasangan yang tepat antara jenis
tumbuhan/hewan dengan cara perkembangbiakannya.
a) Memberikan contoh tumbuhan yang dapat
b) Memberikan dua contoh hewan yang berkembang biak
dengan cara tertentu.
Indikator (a)
Memotong bagian daun, kemudian langsung ditanam, Tumbuhan yang dapat dikembangbiakan dengan cara tersebut adalah ....
A. bunga pacar air
B. lidah mertua
C. lidah buaya
D. cemara
Indikator (b)
Hewan yang berkembangbiak dengan ovipar adalah .... A. cicak dan lumba-lumba
B. bebek dan ikan paus C. ikan nila dan penyu
c) Menentukan pasangan yang tepat antara jenis
tumbuhan/hewan dengan cara perkembangbiakannya.
Perhatikan tabel berikut!
Pasangan yang tepat antara jenis hewan dan cara perkembangbiakannya ditunjukkan nomor ....
Menyebutkan ciri-ciri perubahan pada masa pubertas.
INDIKATOR
Perempuan Laki-laki
1. Tumbuhnya rambut halus di ketiak dan alat kelamin 2. Payudara membesar
3. Pinggul membesar
4. Suara menjadi melengking
1. Tumbuhnya rambut halus di ketiak dan alat kelamin 2. Dada membidang
3. Tumbuh jakun
4. Tumbuh kumis, jambang, jenggot
BELUM
a) Menentukan jenis penyakit yang disebabkan adanya
gangguan pada organ pernapasan.
b) Menentukan jenis penyakit yang disebabkan adanya
gangguan pada organ pencernaan.
c) Menentukan jenis penyakit yang disebabkan adanya
gangguan pada organ peredaran darah
a) Menentukan jenis penyakit yang disebabkan adanya
b) Menentukan jenis penyakit yang disebabkan adanya
c) Menentukan jenis penyakit yang disebabkan adanya
Indikator (a)
Penyakit yang disebabkan peradangan pada dinding alveoli akibat bakteri atau virus sehingga alveoli terisi cairan disebut ....
A. pneumonia B. tubercolosis C. emfisema D. laringitis
Indikator (b)
Penyakit pada usus yang disebabkan oleh bakteri adalah .... A. tifus dan sembelit
B. wasir dan sembelit C. tifus dan diare D. diare dan wasir
Indikator (c)
Gangguan pada organ peredaran darah manusia akibat kekurangan sel darah merah ialah ....
Sistem Pernafasan, Sistem Pencernaan, Sistem Peredaran Darah
Daur hidup: Metamorfosis Pelestarian Makhluk Hidup
Menentukan pasangan yang tepat antara benda dan sifat-sifatnya yang disajikan dalam tabel.
INDIKATOR
Menentukan pasangan yang tepat pada tabel contoh kegiatan dan perubahan wujud benda yang terjadi.
a) Menyebutkan jenis gaya dalam kegiatan sehari-hari
berdasarkan gambar.
b) Menyebutkan contoh kegiatan yang menunjukkan gaya
dapat merubah gerak, arah, atau bentuk benda.
a) Menyebutkan jenis gaya dalam kegiatan sehari-hari
b) Menyebutkan contoh kegiatan yang menunjukkan gaya
dapat merubah gerak, arah, atau bentuk benda.
Gaya dapat Merubah Gerak Benda
Mendorong mobil mogok Kiper menangkap bola Membuka pintu kamar
Gaya dapat Merubah Arah Benda
Memukul bola kasti
Mengoper bola Menangkis bola
Gaya dapat Merubah Bentuk Benda
Indikator (a)
Jenis gaya yang berperan dalam kegiatan tersebut adalah ....
A. gaya otot dan gaya gesek
B. gaya pegas dan gaya otot C. gaya gesek dan gaya pegas D. gaya otot dan gaya magnet
Indikator (b)
Kegiatan yang menunjukkan gaya dapat mengubah arah gerak benda adalah ....
A. mengerem untuk memperlambat laju sepeda B. membuat mobil-mobilan dari plastisin
C. memukul bola kasti yang dilemparkan teman
a) Menentukan bentuk energi pada alat/benda saat digunakan
berdasarkan benda.
b) Menentukan alat-alat yang mempunyai perubahan energi
yang sama dari beberapa gambar alat yang disajikan.
c) Menunjukkan gambar benda atau kegiatan yang
memanfaatkan energi alternatif tertentu dalam kehidupan sehari-hari.
d) Menentukan cara menghemat energi berdasarkan ilustrasi
tentang kelangkaan energi.
a) Menentukan bentuk energi pada alat/benda saat digunakan
b) Menentukan alat-alat yang mempunyai perubahan energi
yang sama dari beberapa gambar alat yang disajikan.
Indikator (a)
Alat-alat listrik yang mempunyai perubahan energi yang sama saat digunakan ditunjukkan oleh gambar nomor ....
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D.(3) dan (4)
Indikator (b)
Saat alat digunakan, energi listrik berubah menjadi .... A. energi cahaya
B. energi kimia C. energi panas
c) Menunjukkan gambar benda atau kegiatan yang
d) Menentukan cara menghemat energi berdasarkan ilustrasi
tentang kelangkaan energi.
Contoh ilustrasi kelangkaan energi:
Di era globalisasi iini, semakin banyak teknologi canggih yang ditemukan. Hampir seluruh penemuan tersebut menggunakan energi, khususnya listrik. Namun, akhir-akhir ini pasokan litrik semakin berkurang akibat menipisnya sumber energi untuk memproduksi listrik seperti minyak bumi, gas, batu bara, dan panas bumi. Salah satu cara yang bisa kita lakukan adalah efisiensi pemakaian energi listrik di rumah, sekolah, perkantoran, atau tempat umum.
Beberapa hal yang dilakukan untuk menghemat energi: matikan lampu saat tidur
matikan lampu kamar mandi saat meninggalkannya
a) Menjelaskan penerapan kegiatan yang berkaitan dengan
pemuaian/penyusutan.
b) Menunjukkan bagian alat rumah tangga yang berfungsi
sebgai konduktor/isolator berdasarkan gambar.
c) Menentukan benda-benda yang termasuk isolator/
konduktor panas.
d) Menyebutkan contoh perpindahan panas dalam kehidupan
sehari-hari.
a) Menjelaskan penerapan kegiatan yang berkaitan dengan pemuaian/penyusutan.
Pengaruh suhu terhadap benda:
bingkai kaca kaca dipasang agak longgar, siang hari
memuai malam hari menyusut.
rel kereta api pemasangan rel kereta diberi ruang
muai, agar pada saat memuai siang hari rel tidak bengkok.
termometer terkena panas tubuh, air raksa memuai
Bola dan lingkaran cincin (gambar I) yang terbuat dari besi mempunyai suhu yang sama. Bila bola diambil dan dipanaskan, kemudian diletakkan kembali pada lingkaran cincin (gambar II), peristiwa yang terjadi adalah ....
A. bola tidak masuk karena lingkaran cincin menyusut
B. bola tidak masuk karena bola memuai
C. bola masuk karena lingkaran cincin memuai
Soal Indikator (b)
Berdasarkan gambar tersebut, bagian yang berfungsi sebagai isolator panas ditunjukkan oleh ….
A. X dan 1
B. X dan 2
C. Y dan 1
D. Y dan 2
Soal Indikator (c)
Benda yang termasuk konduktor panas ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (3) dan (5)
B. (1), (2) dan (5)
C. (2), (4), dan (6)
d) Menyebutkan contoh perpindahan panas dalam kehidupan
Perpindahan panas secara radiasi terjadi dalam peristiwa .... A. angin darat dan angin laut
B. menggunakan sudip untuk menggoreng C. menyetrika baju agar rapi
D. menjemur padi di terik matahari
Perpindahan panas secara konduksi terdapat pada peristiwa .... A. saat kita duduk di dekat api unggun badan terasa panas
B. memasukkan sendok ke dalam air panas, ujung sendok terasa panas
a) Menyebutkan benda-benda yang dapat menyerap bunyi
untuk mencegah gaung.
b) Menentukan alat musik yang dibunyikan dengan cara
tertentu (misal digesek, ditiup, dipukul, dipetik, digetarkan).
c) Menentukan arah bayangan benda jika posisi sumber
cahaya diubah berdasarkan gambar.
d) Menjelaskan sifat cahaya yang terjadi berdasarkan ilustrasi
suatu kegiatan/gambar.
a) Menyebutkan benda-benda yang dapat menyerap bunyi
untuk mencegah gaung.
Gaung adalah bunyi pantul yang datang
sebelum bunyi asli selesai dikirim.
Gaung merugikan karena bunyi asli
bercampur dengan gaung sehingga terdengar kurang jelas.
Benda yang dapat menyerap bunyi untuk
mencegah gaung yaitu karpet, busa, spons, gabus, kain, karet, kapas, wol,
b) Menentukan alat musik yang dibunyikan dengan cara
tertentu (misal digesek, ditiup, dipukul, dipetik, digetarkan).
No membunyikanCara Contoh alat musik
1. digesek rebab, biola, cello
2. ditiup harmonika, seruling, terompet
3. dipukul gendang, saron, gong, drum
4. dipetik gitar, harpa, kecapi
c) Menentukan arah bayangan benda jika posisi sumber
cahaya diubah berdasarkan gambar.
Keterangan:
d) Menjelaskan sifat cahaya yang terjadi berdasarkan
ilustrasi suatu kegiatan/gambar.
Sifat-sifat cahaya:
1.Merambat lurus
2.Menembus benda bening 3.Dapat dipantulkan
a) Menentukan saklar-saklar yang harus diputus/disambung
sehingga beberapa lampu menyala/mati, bila diberikan gambar rangkaian listrik yang terdiri atas beberapa lampu dan dua saklar.
b) Menentukan cara membuat magnet berdasarkan gambar.
a) Menentukan saklar-saklar yang harus diputus/disambung
b) Menentukan cara membuat magnet berdasarkan gambar.
Perhatikan gambar berikut!
Cara pembuatan magnet seperti tampak pada gambar tersebut adalah ....
A. (1) induksi, (2) elektromagnet, (3) imbas
a) Menjelaskan manfaat salah satu jenis sumber daya alam
berdasarkan gambar.
b) Menentukan beberapa sumber daya alam yang dapat
diperbaharui atau tidak dapat diperbaharui.
c) Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap
pelestarian lingkungan.
b) Menentukan beberapa sumber daya alam yang dapat diperbaharui atau tidak dapat diperbaharui.
Contoh SDA yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui:
SDA yang dapat diperbaharui
Contoh: hewan (mutiara, domba), tumbuhan (damar, rotan, spirtus, alkohol), air, udara, dan tanah
SDA yang tidak dapat diperbaharui
Perhatikan tabel sumber daya alam berikut!
Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui ditunjukkan oleh nomor ....
c) Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan.
Kegiatan
pengambilan bahan alam Dampak
Penebangan hutan secara liar
Rusaknya ekossistem hutan
Terjadi banjir, dsb. Menangkap ikan dengan
bahan peledak di laut Rusaknya ekosistem laut
Penambangan pasir sungai Tebing di tepian sungai longsor.
a) Menentukan tahapan daur air berdasarkan gambar.
b) Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi
daur air.
a) Menentukan tahapan daur air berdasarkan gambar.
Keterangan:
I.penguapan
b) Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air.
Kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air:
penggundulan hutan atau penebangan hutan secara liar
pencemaran air oleh kegiatan industri
penutupan tanah oleh aspal dan semen
a) Menjelaskan akibat gerakan bumi/bulan terhadap matahari. b) Mengidentifikasi gambar terjadinya gerhana matahari/
bulan.
c) Menentukan nama planet yang ditunjuk pada gambar tata
surya.
d) Menentukan nama planet berdasarkan ciri-cirinya.
e) Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi atau
Hijriah
a) Menjelaskan akibat gerakan bumi/bulan terhadap
matahari.
Akibat
rotasi bumi revolusi bumiAkibat revolusi bulanAkibat
Pergantian siang dan malam
Pergantian musim Terjadinya pasang surut air laut
Gerak semu harian
matahari Gerak semu tahunan matahari Terjadinya fase-fase bulan
Pembelokan arah angin
Perbedaan lamanya waktu siang dan malam
Terjadinya gerhana matahari dan
b) Mengidentifikasi gambar terjadinya gerhana
matahari/bulan.
GERHANA BULAN
c) Menentukan nama planet yang ditunjuk pada gambar tata
d) Menentukan nama planet berdasarkan ciri-cirinya.
Merkurius
Planet terkecil, terdekat dengan matahari, kala revolusi
tercepat, dan tidak memiliki atmosfer.
Venus
Planet terpanas, arah rotasi berlawanan dengan planet
lain, kala revolusi lebih cepat daripada kala rotasinya.
Mars
Planet merah, memiliki satelit Phobos dan Deimos, dll. Jupiter
Planet terbesar, planet terindah, memiliki kala rotasi
tercepat. Saturnus
e) Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi atau
Dasar revolusi bumi
(bumi mengelilingi matahari)
Dasar revolusi bulan (bulan mengelilingi bumi)
Lama revolusi bumi 365¼ hari Lama revolusi bulan 29,5 hari
Tahun kabisat ditempatkan di
