• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kedisiplinan dan Tanggung Jawab dengan Kemandirian Belajar dalam Pembelajaran Ekonomi di Kalangan Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Kristen YSKI Semarang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kedisiplinan dan Tanggung Jawab dengan Kemandirian Belajar dalam Pembelajaran Ekonomi di Kalangan Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Kristen YSKI Semarang"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

TRY OUT VALIDITAS ANGKET PENELITIAN

VARIABEL KEDISIPLINAN

(3)

TRY OUT VALIDITAS ANGKET PENELITIAN

VARIABEL TANGGUNG JAWAB

(4)

TRY OUT VALIDITAS ANGKET PENELITIAN

VARIABEL KEMANDIRIAN BELAJAR

(5)

TRY OUT RELIABILITAS ANGKET PENELITIAN

VARIABEL KEDISIPLINAN

(6)

TRY OUT RELIABILITAS ANGKET PENELITIAN

VARIABEL TANGGUNG JAWAB

(7)

TRY OUT RELIABILITAS ANGKET PENELITIAN

VARIABEL KEMANDIRIAN BELAJAR

(8)
(9)

UJI NORMALITAS DATA

KEDISIPLINAN dan TANGGUNG JAWAB dengan KEMANDIRIAN BELAJAR

(Sumber: data yang telah diolah tahun 2017 menggunakan SPSS 23)

UJI LINEARITAS HUBUNGAN KEDISIPLINAN dengan KEMANDIRIAN BELAJAR

(10)

UJI LINEARITAS HUBUNGAN TANGGUNG JAWAB dengan KEMANDIRIAN BELAJAR

(Sumber: data yang telah diolah tahun 2017 menggunakan SPSS 23)

TABEL DISTRIBUSI

(Sumber: data yang telah diolah tahun 2017 menggunakan SPSS 23)

Statistics

kemandirian kedisiplinan tanggungjawab

N Valid 25 25 25

Missing 0 0 0

Mean 32.1600 36.5600 33.8000 Median 31.0000 36.0000 33.0000

Mode 33.00 33.00 33.00

(11)

OUTPUT ANALISIS DESKRIPTIF

DISTRIBUSI FREKUENSI VARIABEL KEDISIPLINAN

OUTPUT ANALISIS DESKRIPTIF

(12)

OUTPUT ANALISIS DESKRIPTIF

DISTRIBUSI FREKUENSI VARIABEL KEMANDIRIAN BELAJAR

OUTPUT HASIL UJI KORELASI KEDISIPLINAN dengan KEMANDIRIAN BELAJAR

(Sumber: data yang telah diolah tahun 2017 menggunakan SPSS 23)

Correlations

kemandirian kedisiplinan kemandirian Pearson Correlation 1 .521**

Sig. (1-tailed) .004

N 25 25

kedisiplinan Pearson Correlation .521** 1 Sig. (1-tailed) .004

N 25 25

(13)

OUTPUT HASIL UJI KORELASI TANGGUNG JAWAB dengan KEMANDIRIAN BELAJAR

(Sumber: data yang telah diolah tahun 2017 menggunakan SPSS 23)

OUTPUT HASIL UJI KORELASI BERGANDA antara KEDISIPLINAN dan TANGGUNG JAWAB dengan KEMANDIRIAN BELAJAR

(Sumber: data yang telah diolah tahun 2017 menggunakan SPSS 23)

Correlations

kemandirian tanggungjawab kemandirian Pearson Correlation 1 .787** Sig. (1-tailed) .000

N 25 25

tanggungjawab Pearson Correlation .787** 1 Sig. (1-tailed) .000

N 25 25

**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).

(14)

HISTOGRAM ANALISIS DESKRIPTIF

(15)

HISTOGRAM ANALISIS DESKRIPTIF

(16)

HISTOGRAM ANALISIS DESKRIPTIF

Gambar

TABEL DISTRIBUSI

Referensi

Dokumen terkait

Oleh karena itu rumusan masalah dalam pelaksanaan program PPM ini adalah “Bagaimana membekali d an meningkatkan kemampuan para guru SMK Negeri 1 Pajangan Bantul,

penanggulangan bencana alam merupakan bagian dari kecerdasan dalam diri manusia yang. potensial untuk digunakan dalam upaya pengurangan

“ Sistem pengelolaan keuangan desa mengikuti sistem anggaran nasional dan daerah, yaitu mulai 1 Januari sampai dengan 31 Desember.. Kepala Desa sebagai kepala

Pedoman Teknis dan Tata Cara Penetapan Besaran Alokasi Dana Desa yang Bersumber dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara bagi setiap Desa di Kabupaten

Faktor dorongan tersebut pada umumnya berkaitan dengan ciri habitat: ini termasuklah kebergantungan mereka kepada persekitaran fizikal sehingga membentuk kearifan

There were two of holticulture classifications student’s holticulture terminology was still difficult for students at SMKN Pertanian terpadu provinsi Riau was in using

Rédigé afin d’accomplir l’une des conditions Pour l’obtention du diplôme de Master en Pédagogie.

Pembentukan modal sosial untuk mengurangi angka konflik merupakan salah satu bentuk tindakan yang dapat dilakukan oleh perusahaan melalui program-program CSR