Dhimas A Pamungkas, 2016
PENERAPAN METODE BELAJAR MIND MAP PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN (KB) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Buku
Alamsyah.Maurizal. (2009). Kiat Jitu Meningkatkan Prestasi Belajar Dengan
Mind Map. Jogjakarta: Mitra Pelajar.
Annas, Azwar (2014). Pngaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
Terhadap Hasil Belajar Dasar-Dasar Kelistrikan Siswa Kelas X Di SMK
Negeri 1 Pundong. Tidak Diterbitkan.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi).
Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. (2010). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara
Buzan, Tony. (2008). Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka
Utama.
Buzan, Tony. (2010). Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka
Utama.
Djamarah, Aswan. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Emzir. (2009). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif.
Jakarta: RajaGrafindo.
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwanto. (2012). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Roestiyah.N.K. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Saleh,Andri. (2008). Kreatif Mengajar dengan Mind Map. Bandung: Tinta Emas
Dhimas A Pamungkas, 2016
PENERAPAN METODE BELAJAR MIND MAP PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN (KB) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Siagan, Robert. (2014). Konstruksi Bangunan Untuk SMK. Jakarta: Direktorat
Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Depatermen Pendidikan Nasional
Sudjana, Nana. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Ramaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Susetyo, Budi. (2010). Statistika Untuk Analisis Data Penelitian. Bandung: Refika
Aditama.
Svantesson. Ingemar. (2004). Learning Maps and Memori Skills. Jakarta:
Gramedia.
YA’Hedi. S. (2013). Penerapan Metode Mind-map dalam Pemahaman Konsep
Sistem Pengendalian Elektromagnetik. Bandung : Tidak diterbitkan.
Zainal, Arifin. (1991). Evaluasi Instruksional (prinsip-teknik-prosedur). Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Website Atau Internet
(2014). Uji Validitas. Tersedia:
http://jam-statistic.co.id/2014/01/contoh-pengujian-validitas.html [1/14/2016] 2:59 wib.
Erizal. SMK3 Pada Konstruksi Bangunan. Tersedia:
ttp://web.ipb.ac.id/~erizal/manpro/SMK3_KONSTRUKSI_BANGUNAN
[1/017/2016]11.23 wib.
(2014) Pengertian Konstruksi Bangunan. Tersedia:
http://www.academia.edu/7479571/Konstruksi_Bangunan. [1/14/2016] 11.37
Dhimas A Pamungkas, 2016
PENERAPAN METODE BELAJAR MIND MAP PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN (KB) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jurnal
Farida A Dwi Desyanti, Susanah. (2013). “Penerapan Metode Pembelajaran mind
mappingPada Materi Statistika”. Vol.2,(1).
Ahmad A firman, I Gusti P Asto B. (2015). “Pengembangan Media Pembelajaran
mind map Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknik
Elektronika Dasar Di SMK Negeri 2 Bojonegoro”. Vol.4,(1), 11-15.
Shinta R, Yuliariatiningsih S, Mulyati T. (2015). ”Efektivitas Metode mind map
Terhadap Peningkatan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran IPA”. vol.3,
(2), 1-8.
Ginting. Br, (2013). “Efektivitas Model mind map Dalam Meningkatkan
Kemampuan Menulis Artikel Oleh Siswa Kelas XI SMA Swasta Rakyat sei
Gelugur. 1-12.
Rahmi Yulia, Helma, Mirna. (2012). “Pengaruh Nilai mind map Terhadap Hasil
